Currículo do Espírito Santo - Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Aprofundamento

Por meio do Currículo do Espírito Santo - Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Aprofundamento, a Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo apresenta o itinerário com aprofundamento em Astronomia, Biologia, Química, Física e Ciências da Terra, por meio dos eixos estruturantes nos quais serão desenvolvidas habilidades específicas

Movimento

A revista Movimento é uma publicação da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem por objetivo divulgar a produção científica nacional e internacional, sobre temas relacionados à Educação Física e seus aspectos pedagógicos, históricos, políticos e culturais. Nessa perspectiva, o periódico recebe

Pesquisa e Debate em Educação

A revista Pesquisa e Debate em Educação é uma publicação semestral, vinculada ao Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora, que tem por objetivo ser uma publicação reconhecida pela área, tendo

Abandono, evasão, permanência e êxito na Educação Profissional e Tecnológica - Considerações sobre o estado da arte de 2015 a 2019

Este artigo tem por objetivo apresentar o estado da arte sobre abandono, evasão, permanência e êxito na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), buscando estimar quanto da produção acadêmica se ocupa de ações de enfrentamento ao abandono escolar. Os resultados mostram que cerca de 60% das pesquisas que abordam a temática na EPT contemplam análises

Diretrizes para a Educação Profissional e Tecnológica do Brasil

Neste manual, o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) apresenta suas considerações quanto aos próximos anos, no âmbito da Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com a finalidade de balizar os projetos de campanha e de governo de candidatos e partidos que serão

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

Pesquisa publicada em dezembro na revista científica European Child & Adolescent Psychiatry mostra uma associação entre pobreza infantil e maior propensão para desenvolver transtornos externalizantes, como déficit de atenção e hiperatividade, na juventude, especialmente entre mulheres. Os pesquisadores concluíram que a pobreza multidimensional e a exposição

Programas federais de apoio às creches minguaram no atual governo

voltadas ao desenvolvimento infantil e à proteção da infância corresponde ao direito à educação. No caso das crianças de 0 a 3 anos, o Plano Nacional de Educação estabelece como meta o acesso de 50% das crianças nessa faixa etária às creches até 2024. No Brasil, há 10 milhões de crianças com até 3 anos de idade. O último dado disponível, de 2021, aponta que apenas

Tratamento adequado de saúde mental pode reduzir em até 10% os problemas envolvendo estudantes, aponta pesquisa da UFRGS

Uma pesquisa com estudantes da rede pública de Porto Alegre e São Paulo, realizada por cientistas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mostra que o não tratamento de transtornos psiquiátricos tem impacto nos resultados educacionais de crianças e adolescentes. O estudo foi publicado por uma revista científica da Universidade de Cambridge

Ausência de vacina para crianças pode elevar casos de Covid nas escolas

que estivéssemos fazendo testes nessa faixa etária", afirma a pesquisadora. Educação Como integrante da Rede de Pesquisa Solidária, que reúne 100 pesquisadores que debatem as políticas públicas no enfrentamento à crise sanitária, Lorena é a coordenadora científica das notas técnicas emitidas sobre o que vem sendo feito pela União, estados e municípios. O artigo a ser

Luiz Roberto Liza Curi - Alvo atingido

profissionais, internacionalização, avaliação e especial atenção a currículos organizados por competências e não por conteúdos. O último Censo da Educação Superior do Inep indica uma desistência de 57% dos matriculados na educação superior e que 60% das 8,74 milhões de matrículas estão no noturno. A ausência de práticas pedagógicas ativas, a restrição da percepção

Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais

Pesquisa publicada em dezembro na revista científica European Child & Adolescent Psychiatry mostra uma associação entre pobreza infantil e maior propensão para desenvolver transtornos externalizantes, como déficit de atenção e hiperatividade, na juventude, especialmente entre mulheres. Os pesquisadores concluíram que a pobreza multidimensional e a exposição

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

, que se dedica à formação do aluno como um sujeito, é o objetivo inicial. Como sociedade, outro paradigma que deve ser endereçado se refere à relação que temos com a saúde mental. Posturas estigmatizantes devem ser mitigadas por meio de procedimentos embasados em evidências científicas e os princípios da promoção de saúde e da prevenção de transtornos precisam ser

Soraya Smaili, Maria Angélica Minhoto e Pedro Arantes - Passando a boiada na educação superior

uma sociedade inclusiva, que valorize a educação. A Capes, criada em 1951, atua para expandir e consolidar a pós-graduação em todos os estados da nação. É a única responsável pela avaliação desse complexo sistema para preservar a qualidade da produção científica, dos cursos existentes e de novos. Essa avaliação, que ocorre a cada quatro anos, é realizada há décadas

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

de cinco anos para a sua implementação. Esse prazo chegou: é o ano letivo de 2022. Segundo o acompanhamento do Movimento pela Base, 96,3% dos currículos (de 26 das 27 unidades da federação) já foram entregues aos Conselhos Estaduais de Educação para aprovação. No entanto, apenas 18 (66,7%) já foram homologados. E, quando se considera as ações de implementação

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

de Políticas Educacionais do Instituto Unibanco. As novidades, que você pode lembrar quais são ao longo desta reportagem, estavam previstas para se tornarem obrigatórias cinco anos após a homologação do marco legal, ou seja, em 2022. O que ninguém imaginava era que teríamos uma pandemia no meio do caminho. Em julho deste ano, o Ministério da Educação publicou um novo

A crise na Capes e as ameaças aos cursos de pós

é ligada ao Ministério da Educação. Ao longo dos anos, consolidou, com participação da comunidade científica, um sistema de fomento a cursos de pós considerado referência para alavancar a pesquisa. O modelo de regulação evita que novos mestres e doutores sejam formados em programas que ainda precisam se estruturar. A avaliação resulta em notas para cursos

Crise na Capes ameaça qualidade da pesquisa e divisão de verbas para pós-graduação

é ligada ao Ministério da Educação. Ao longo dos anos, consolidou, com participação da comunidade científica, um sistema de fomento a cursos de pós considerado referência para alavancar a pesquisa. O modelo de regulação evita que novos mestres e doutores sejam formados em programas que ainda precisam se estruturar. A avaliação resulta em notas para cursos

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

Por lei, o direito à educação universal inclusiva já existe há um bom tempo. Na prática, a escola regular está em descompasso com o ambiente de inclusão preconizado pela legislação e por profissionais que estudam o tema. Para chegar lá, as escolas têm de passar por uma grande transformação, que inclui a formação de professores. Essa formação, no entanto

Universidades precisam se unir por verba da ciência, diz novo reitor da USP

Escolhido para ser o novo reitor da USP, maior universidade da América Latina, o médico Carlos Gilberto Carlotti Júnior diz que as instituições de ensino do país precisam se unir para exigir a recuperação do orçamento científico brasileiro. Carlotti diz que, como reitor da universidade com maior produção científica do país, precisa exercer um papel

Unir lança sete livros sobre línguas indígenas, educação, psicologia, avanços da pecuária e mais

Sete livros são lançados nesta segunda-feira (6) pela editora da Universidade Federal de Rondônia (Unir). Os trabalhos foram feitos a partir das pesquisas realizadas em diferentes programas de pós-graduação da universidade. Entre os temas dos livros estão: educação na Amazônia, descrição e análise gramatical de línguas indígenas, psicologia enquanto ciência