Um dos três membros de comissão que vai inspecionar Enem disse que universidades estão 'contaminadas pelo esquerdismo' e o STF é 'inimigo da instituição familiar'

RIO- O procurador de Justiça de Santa Catarina Gilberto Callado de Oliveira, escolhido pelo ministro da Educação Ricardo Vélez Rodríguez para ser o representante da sociedade civil na comissão que vai avaliar as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), já chamou professores de "corrompidos", falou em "contaminação ideológica das universidades

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

: a educação é uma herança de classe", sentencia o especialista. "No entanto, quando considerada somente a percepção dos estudantes em relação ao que mais interfere na aprendizagem, o clima escolar é altamente associado. Dar atenção a ele [ao clima escolar] é uma maneira de transformarmos uma herança em um direito", atesta Lázaro. 2. Programas de convivência escolar

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

, com nossa dependência histórica das grandes potências e com a exacerbação absurda da ação do mercado financeiro nos rumos do país, hoje presente em todos os campos, inclusive na educação. A história da educação brasileira faz parte desse panorama mais geral e não pode ser analisada de forma isolada. No Brasil, a luta pelo direito à educação pública, universal e de qualidade

Inep divulga os espelhos da prova de Redação do Enem 2018

da argumentação; Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

30% das bolsas integrais do Prouni são oferecidas em SP; mensalidades vão de R$ 128 a R$ 10,5 mil

capita de até 3 salários mínimos (cerca de R$ 3 mil) precisarão pagar mais de R$ 4 mil por mês. Isso porque, com essa remuneração, eles só têm direito a bolsas de estudo parciais, que cobrem metade da mensalidade. São graduações que custam de R$ 8.083,00 (Universidade de Franca, em SP) a R$ 10.493,28 (na Universidade Cidade de São Paulo). Ou seja: aqueles

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

Criadora de projeto de ensino de robótica com sucata, Débora Garofalo está entre 10 finalistas do Global Teacher Prize, principal prêmio mundial da área de educação; em entrevista à BBC News Brasil, apresentou propostas para melhorar educação no país. Quando criança, Débora Garofalo pediu à mãe uma pequena lousa com giz de presente. Com o brinquedo sempre

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

O post Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora? apareceu primeiro em PORVIR. Os jovens vivem conectados, mas a escola ainda procura a melhor maneira de aproveitar a tecnologia para que todos aprendam mais e melhor. Na edição "Jovem Tech" da plataforma Educação 360, iniciativa dos jornais O Globo e Extra que teve o Instituto

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

muito difícil esperarmos grandes resultados no futuro breve." Para ele, não há solução única ou mágica. "É o efeito da interação entre diferentes medidas que consegue produzir impacto substancial." Luiz Roberto Liza Curi, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), afirma que "é relevante considerar a oferta da educação de qualidade como um direito prioritário

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

que mais precisam." Vélez Rodríguez defendeu ainda que, na discussão sobre a renovação do Fundeb no Congresso Nacional, os principais atores da educação brasileira sejam ouvidos. O Fundeb é composto por recursos oriundos de impostos. Têm direito a receber verba do fundo estados (incluindo o Distrito Federal) e municípios que oferecerem atendimento na educação básica

Mudança no ensino médio preocupa estudantes, que pedem para serem ouvidos

mesa do Educação 360 Jovem Tech , que acontece nesta sexta-feira, dia 15, no Museu do Amanhã, reuniu os estudantes Abner L. do Santos, Carolina Rosa e Daniel Jesus e as especialistas Anna Penido, diretora do instituto Inspirare, e Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação. Priscila traçou um panorama histórico e mostrou como a própria discussão

Para educadores, debate sobre ficha criminal dos pais é secundário para ensino domiciliar

RIO - Em redação pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, a Medida Provisória (MP) que pretende legalizar a educação domiciliar trará no texto uma restrição quanto às famílias que poderão adotar a prática. Segundo a MP, pais condenados criminalmente serão proibidos de ensinar os filhos em casa . Uma lista de crimes deve constar

Senador diz que professor armado evitaria massacre; veja repercussão

", ressaltou Maia. O ministro da Educação, Ricardo Vélez, informou em seu perfil no Twitter que irá hoje para Suzano, na Grande São Paulo. "Crianças e jovens são o bem mais precioso de uma nação. É inadmissível que sofram qualquer tipo de violência. O ambiente escolar deve ser sagrado", disse na postagem. O ministro também disse que recebeu "com muita tristeza

Guerra política derruba número 2 e paralisa MEC

BRASÍLIA - A disputa política instalada no Ministério da Educação (MEC) levou à demissão do número dois da pasta, o secretário executivo Luiz Antonio Tozi, nesta terça-feira, 12. A saída foi determinada pelo presidente Jair Bolsonaro ao ministro Ricardo Vélez Rodríguez. Desde a semana passada, o ministério já teve sete funcionários afastados

Deputado propõe divulgação da Lei Maria da Penha no ambiente escolar

governamentais, empresas públicas e privadas, e movimentos sociais – todos ligados às temáticas da Educação e dos Direitos Humanos. O post Deputado propõe divulgação da Lei Maria da Penha no ambiente escolar apareceu primeiro em Jornal Opção.

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Marcélia Amorim Cardoso Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ), professora substituta do Departamento Educação e Sociedade (DES/UFRRJ) professora do curso de Licenciatura em Pedagogia (Faculdade Fernanda Bicchieri/FABEL), professora do Curso Normal de Nível Médio (SEEDUC/RJ) Carla

Diagnóstico da Educação | Macrotema 2: Garantia do direito de acesso à educação

Neste vídeo, Paes de Barros comenta o que fazer para saber como alguns dos estados estão garantindo esse direito fundamental. A garantia do direito à educação pressupõe o acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade (Art. 208 da Constituição Federal), enquanto que a 1ª meta do Plano Nacional de Educação (PNE) visa garantir

Diagnóstico da Educação | Macrotema 4: Garantia do direito ao aprendizado

Neste vídeo, Paes de Barros identifica alguns dos problemas de desequilíbrio de aprendizado entre as etapas de ensino e traz exemplos dos estados de Pernambuco e Santa Catarina. Segundo a Constituição Federal (Art. 205), a educação deve ser promovida e incentivada visando o desenvolvimento pleno da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania

Diagnóstico da Educação | Macrotema 3: Garantia do direito ao progresso escolar

Neste vídeo, Paes de Barros comenta sobre como o direito à educação não se limita ao acesso e à permanência na escola, mas também é parte da progressão e conclusão das diversas etapas da Educação Básica. O autor discute como os estados estão monitorando a taxa de aprovação dos seus estudantes, visando entender se um estado com o Ideb alto

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

O CURRÍCULO DECOLONIAL: DA REFLEXÃO À PRÁTICA INTERCULTURAL THE DECOLONIAL CURRICULUM: FROM REFLECTION TO INTERCULTURAL PRACTICE João Alberto Steffen Munsberg[1] Henri Luiz Fuchs[2] Gilberto Ferreira da Silva[3] Resumo Ao se pensar a educação brasileira desde o local, objetiva-se apresentar considerações sobre possibilidades de decolonização da formação

Estudantes do ensino médio ajudam adultos no processo de alfabetização

A meta do Brasil para acabar com o analfabetismo era até 2024, de acordo com o objetivo do Plano Nacional de Educação (PNE). Mas, a taxa da população que não sabe ler e escrever é de 7%, segundo dados do IBGE em 2017 - só 0,2% menor do que a registrada no ano anterior. Apesar dos 11,5 milhões de pessoas analfabetas, há projetos que estão sendo realizados