Research, Society And Development

A revista Research, Society And Development (cujo título abreviado é Res., Soc. Dev.) é uma publicação científica multidisciplinar focada em promover o desenvolvimento social, científico e tecnológico através da publicação de descobertas ocorridas nas diferentes áreas. Trata-se de um periódico mensal de pesquisadores da área de Ensino, o que permite

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Unidades Curriculares Eletivas e Projeto de Vida

O Caderno 4 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Eletivas e Projeto de Vida, busca apoiar o trabalho dos docentes, contribuir com a sua formação e com o planejamento de ensino, com vistas ao desenvolvimento das práticas sociais, da formação cognitiva, humana e cidadã dos estudantes. Neste Caderno os recursos

Research, Society and Development

A revista Research, Society And Development é uma publicação científica multidisciplinar focada em promover o desenvolvimento social, científico e tecnológico por meio da publicação de descobertas ocorridas nas diferentes áreas. Trata-se de um periódico mensal de pesquisadores da área de Ensino, o que permite avaliar e publicar também objetos educacionais

A gestão democrática no Plano de Desenvolvimento Institucional dos Institutos Federais: uma análise a partir do uso do software IRaMuTeQ

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia inovadora em pesquisa qualitativa utilizada numa pesquisa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Busca-se, assim, entender como o conceito gestão democrática está materializado e quais são as conexões lexicais nos Planos de Desenvolvimento Institucionais (PDI) dos Institutos Federa...

Research, Society and Development

A revista Research, Society And Development é uma publicação científica multidisciplinar focada em promover o desenvolvimento social, científico e tecnológico por meio da publicação de descobertas ocorridas nas diferentes áreas. Trata-se de um periódico mensal de pesquisadores da área de Ensino que permite avaliar e publicar também objetos educacionais.

Discursos de gestoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre a gestão democrática no cotidiano escolar

A pesquisa busca indagar sobre a gestão democrática e o papel do gestor na educação e realiza um processo educativo tecnológico intitulado “A Gestão Democrática em questão: encontros com diretoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, caracterizado como uma formação continuada que tem como objetivo capacitar gestoras para a compreensão da gestão

Desmistificando a Inteligência Artificial

O livro reúne artigos de Dora Kaufman sobre inteligência artificial publicados na revista Época Negócios, entre junho de 2019 e abril de 2022. Na obra, a autora discute temas diversos, analisa a definição de inteligência artificial, discute sobre o mercado de trabalho, sobre as questões éticas, e analisa os aspectos econômicos e regulatórios, bem como as ap...

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD), apoiado pela FAPESP e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O instituto tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) Eurípedes Constantino Miguel Filho. Conta com mais de 80

Em 2022, educação de SP terá orçamento 20% maior para construir escolas e ampliar ensino integral

é integrado às aulas e disciplinas do ensino médio. O Centro Paula Souza, responsável pela gestão das Etecs e Fatecs, foi criado em 1969 e está presente em 369 municípios paulistas. São 223 escolas técnicas e 74 faculdades de tecnologia (Fatecs) estaduais, com mais de 322 mil alunos em cursos técnicos de nível médio e superior tecnológicos. Bolsa do Povo Dentro

Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais

de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD), apoiado pela FAPESP e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O instituto tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) Eurípedes Constantino Miguel Filho. Conta com mais de 80

O porquê da expansão do Programa Ensino Integral, pela Secretaria de Educação do Estado de SP

O Programa Ensino Integral (PEI), que oferta jornada estendida em algumas escolas de Ensino Fundamental ao Médio no estado paulista desde 2012, será ampliado. O anúncio foi feito pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, em outubro, e prevê que a rede passe de 1.077 escolas (em 308 cidades) para 2.030 escolas estaduais distribuídas em 457

'Pressão da Capes por ensino à distância foi gota d'água', diz coordenador que deixou a instituição

e ensino? Um desastre absoluto. O CNPq [Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico] foi espremido no orçamento, temos um fundo nacional de ciência e tecnologia que não é aplicado. A questão do Inpe [Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais], do meio ambiente, da saúde. Pouco apreço à ciência. Isso é a característica principal do governo federal

Fatia de jovens com acesso à internet na rede privada de ensino é quase o dobro da pública

de dispostivos tecnológicos para os estudantes, muitas escolas não conseguiram prover aulas síncronas com possibilidade de interação com os professores. Apenas 35,5% das escolas da rede pública promoveram aulas on-line frente 69,8% nas rede privada, segundo dados do Inep e do Censo Escolar 2020. Quanto maior a renda, maior a frequência no estudo A desigualdade fica ainda

Ajudar outro estudante no futuro é 'preço' de bolsa no Instituto Semear

Vinda do ensino público e primeira da família a cursar uma graduação, Paloma Flores, 24, se formou no ano passado em relações internacionais pela Universidade Federal do ABC (UFABC). Entrar na faculdade foi um sonho que ela conseguiu realizar graças ao projeto de bolsas do Instituto Semear, organização sem fins lucrativos que oferece apoio a universitários

Bolsonaro não se contenta em fuzilar a cultura; ele quer alterar a história | por Roberto Amaral

e social: o CNPq e a CAPES, responsáveis pela qualificação do ensino universitário, pelo desenvolvimento tecnológico (sem o qual não há indústria) e pela formação de nossos professores e pesquisadores de nível superior. A investida se dá, de início, mediante o garrote financeiro, e na sequência mediante a depredação administrativa. O CNPq teve seus recursos

O algoz do futuro golpeia a memória nacional

pela qualificação do ensino universitário, pelo desenvolvimento tecnológico (sem o qual não há indústria) e pela formação de nossos professores e pesquisadores de nível superior. A investida se dá, de início, mediante o garrote financeiro, e na sequência mediante a depredação administrativa. O CNPq teve seus recursos para 2022 reduzidos de R$ 3,3 bilhões, em 2013, para R

Investir em ciência: passaporte para o futuro

O avanço científico e progresso social são fenômenos indissociáveis. Por toda a história, sociedades que souberam valorizar a inovação são aquelas que construíram economias mais fortes e garantiram níveis maiores de bem-estar para suas populações. Inversamente, nações que não acompanham o ritmo do desenvolvimento tecnológico se tornam excessivamente

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

de documentos. Ou a portaria, por sua vez, consegue aumentar a segurança e reduzir riscos com o suporte tecnológico. Independentemente da área de aplicação, é preciso que escolas busquem empresas que proporcionem a oferta integrada de múltiplos serviços. Soluções mapeadas Mesmo antes da pandemia, já era tendência o surgimento de novos negócios e soluções baseadas

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

do Desenvolvimento para Crianças e Adolescentes (INPD). Apoiado pela Fapesp e pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), o INPD tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP) Eurípedes Constantino Miguel Filho e conta com mais de 80 professores

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

As propostas precisam estar alinhadas desde o planejamento – e podem render momentos colaborativos e muito ricos para todos em sala de aula A Educação inclusiva nos traz reflexões e a necessidade de diferentes ações em nossas salas de aula, escolas e redes de ensino, afinal, precisamos não só garantir o direito à Educação para todos, como principalmente