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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Selecionado como escola cívico-militar, colégio de Campinas não se voluntariou
- 18/12/2019
- Radar de Imprensa
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), que tenham turmas dos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano) e/ou ensino médio e entre 500 e mil alunos. Com cerca de 800 alunos, a Emef Odila Brito fica na região do Campo Belo, uma área de baixo índice socioeconômico em Campinas e marcada por várias ocupações. A escola oferta os anos iniciais do fundamental (do 1º ao 5º ano), onde tem nota de 5,5 no Ideb
Prevista para este ano, decisão sobre Fundeb atrasa e agrada governo federal
- 17/12/2019
- Radar de Imprensa
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. Também será incluída alguma medida para atrelar repasses a resultados educacionais e a outros indicadores, como nível socioeconômico. Os detalhes ainda estão sendo construídos. Segundo Dorinha, o texto está praticamente fechado e houve um esforço para atender diferentes visões. "Tivemos uma decisão estratégica [de adiar] porque talvez não fosse bom expor um texto
Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE
- 05/12/2019
- Radar de Imprensa
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do Sul "Países têm estratégias diferentes para melhorar seus sistemas de educação. Porém, podemos observar alguns pontos em comum entre os países com melhor desempenho no Pisa, entre eles estão uma maior equidade entre alunos e escolas de níveis socioeconômicos diferentes e a valorização da carreira docente." – Camila de Moraes, da OCDE O Pisa é aplicado a cada
Pisa 2019: brasileiros têm desempenho baixo em avaliação internacional e ensino está estagnado há 10 anos
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
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de professores. Entre os alunos de escolas de maior nível socioeconômico, apenas 8% frequentavam unidades com essa dificuldade. O atraso escolar é outro problema importante que tem impacto na avaliação internacional. O teste é aplicado para alunos entre 15 e 16 anos de todo o mundo. No Brasil, em que há quantidade importante de estudantes com atraso escolar, o teste
Pisa: alunos brasileiros 'estacionam' em leitura, ciências e matemática e sofrem mais com bullying e solidão
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
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internacionais. A pontuação brasileira é inferior também à de alguns países latino-americanos, como Chile, Uruguai, Costa Rica e México, mas tem níveis parecidos ou levemente superiores aos de outros vizinhos (Argentina, Peru e Colômbia). Na média, os estudantes do Brasil pontuaram parecido aos de países como Brunei, Catar e Albânia. Leitura, matemática e ciências
Comparação do percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
das matrículas pode se alterar. Para mensurar esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Liste os estados de comparação e os motivos da escolha de cada um. Analise o percentual de matrículas por cor/raça e compare com seu estado.
Comparação histórica da taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal é que 100% dos alunos sejam aprovados ao final do ano letivo, independentemente de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Nas situações em que a aprovação ainda não chegou a 100%, é preciso estar atento ao comportamento histórico da taxa de aprovação: se a rede está se aproximando ou se afastando da situação ideal. O cenário favorável são
Percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
das matrículas pode se alterar. Para mensurar esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Verifique a quantidade de jovens brancos e negros entre o total de alunos no Ensino Médio e veja se essa proporção é semelhante à composição da população
Histórico da taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal é que 100% dos alunos sejam aprovados ao final do ano letivo, independentemente de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Nas situações em que a aprovação ainda não chegou a 100%, é preciso estar atento ao comportamento histórico da taxa de aprovação: se a rede está se aproximando ou se afastando da situação ideal. O cenário favorável são
Taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Observe se a quantidade de jovens brancos e negros aprovados se diferencia no Ensino Médio. Analise a diferença da taxa de aprovação entre brancos e negros nos diferentes níveis socioeconômicos das escolas. Verifique quais ações podem ser adotadas especificamente para cada grupo. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas
Taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por Nível Socioeconômico da Escola (NSE)
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O Nível Socioeconômico da Escola (NSE) é um indicador que reflete as condições de vida (família, renda e bens básicos) dos alunos. Quanto maior o NSE, melhor a condição de vida dos alunos de uma escola. O NSE foi organizado em cinco níveis, em resumo: Nível 1: muito baixo ou baixo. Os alunos com renda familiar de até 1 salário mínimo. Nível 2: médio baixo
Comparação histórica do percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
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esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Analise a trajetória comparada com a de seu estado. Verifique se houve mudança de cenário entre o seu estado e o de comparação. Levante os motivos que podem ter levado a esse comportamento.
Percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
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das matrículas pode se alterar. Para mensurar esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Verifique a quantidade de jovens brancos e negros entre o total de alunos no Ensino Médio e veja se essa proporção é semelhante à composição da população
Comparação da taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
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de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Liste os estados de comparação e os motivos da escolha de cada um. Analise como se diferencia a taxa de aprovação entre alunos brancos e negros e compare com seu estado.As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação
Histórico do percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
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esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Analise a trajetória histórica das matrículas do Ensino Médio e veja como cada cor/raça do jovem se comporta. Pontue o que ocorreu historicamente no seu estado ao longo dos anos que justifique a trajetória
Taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
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de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Observe se a quantidade de jovens brancos e negros aprovados se diferencia no Ensino Médio. Analise a diferença da taxa de aprovação entre brancos e negros nos diferentes níveis socioeconômicos das escolas. Verifique quais ações podem ser adotadas especificamente para cada grupo. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas
Histórico da taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal é que 100% dos alunos sejam aprovados ao final do ano letivo, independentemente de sua cor/raça ou nível socioeconômico. Nas situações em que a aprovação ainda não chegou a 100%, é preciso estar atento ao comportamento histórico da taxa de aprovação: se a rede está se aproximando ou se afastando da situação ideal. O cenário favorável são
Comparação do percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
das matrículas pode se alterar. Para mensurar esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Liste os estados de comparação e os motivos da escolha de cada um. Analise o percentual de matrículas por cor/raça e compare com seu estado.
Taxa de reprovação no Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
por mais um ano, ele terá uma idade diferente das de seus colegas de turma etc. Observe se a quantidade de jovens brancos e negros reprovados se diferencia no Ensino Médio. Analise a diferença da taxa de reprovação entre brancos e negros nos diferentes níveis socioeconômicos das escolas. Verifique quais ações podem ser adotadas especificamente para cada grupo.As taxas
Comparação histórica do percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça
- 31/10/2019
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esses diferentes ambientes, usamos o Nível Socioeconômico da Escola (NSE), que é calculado de acordo com as características familiares e padrão de vida dos alunos. Analise a trajetória comparada com a de seu estado. Verifique se houve mudança de cenário entre o seu estado e o de comparação. Levante os motivos que podem ter levado a esse comportamento.