A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão

Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos

de atenção, segundo a Campanha, é a exclusão do CAQ (Custo Aluno-Qualidade). Ao substituir o CAQ por "custo médio", a minuta de relatório do deputado desloca o conceito recém-constitucionalizado na EC 108/2020, do Novo Fundeb. A Campanha considera a troca como "incongruente e inaceitável, tanto com o legado das disposições normativas sobre o Fundef e o Fundeb atual

Educação antirracista

, vítimas da violência endêmica nas favelas do Rio de Janeiro. Nesses e noutros casos, se sobrepõem racismo e exclusão social. Alguns dados confirmam isso. Segundo o Atlas da Violência, 75,5% dos assassinados no Brasil eram negros em 2017. Negros ganham menos: segundo o IBGE, o rendimento médio era de R$ 934 em 2018. Brancos ganhavam quase o dobro. A desigualdade

Débora Garofalo - Educação é a chave para termos uma sociedade antirrascista

. O livro é uma aula e serve de inspiração para um aprofundamento do tema. Dados Para corrigir anos de desigualdades e políticas de exclusão, é necessário o fortalecimento de movimentos negros, fortalecimento da história e mais do que isso, reconhecer que erramos e continuamos errar em sociedade. Dados recentes realizados pelo IEDE (Interdisciplinaridade

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

Advogados que atua na área de Tecnologia e Propriedade Intelectual, com foco em proteção de dados; e Flavia Parra, trainee na área de Tecnologia e Propriedade Intelectual do e Rennó Penteado Sampaio Advogados. 1) Por que crianças e adolescentes precisam ter seus dados escolares protegidos? O que pode ser feito de errado com esses dados? Sofia Franco: Crianças

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

hierarquizadas. "É uma ideologia de exclusão, ao pressupor uma classificação dos diferentes, pautada na ideia de superioridade e de inferioridade", afirma Mello. No Brasil, diz a especialista, prevalece o que o sociólogo Oracy Nogueira [1917-1996] identificou como um "preconceito de marca", ou seja, uma pessoa é discriminada conforme suas características físicas: o tom

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

hierarquizadas. "É uma ideologia de exclusão, ao pressupor uma classificação dos diferentes, pautada na ideia de superioridade e de inferioridade", afirma Mello. No Brasil, diz a especialista, prevalece o que o sociólogo Oracy Nogueira [1917-1996] identificou como um "preconceito de marca", ou seja, uma pessoa é discriminada conforme suas características físicas: o tom

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

de alunos pretos e pardos. Embora exista há quase duas décadas, a lei ainda não está totalmente implementada nas escolas. "Ainda não rompemos com essa imagem do indivíduo negro ora submisso, ora perigoso", afirma a doutora em História Política Iamara da Silva Viana, professora da PUC-Rio. "A gente acha que exclusão é só falta de acesso à escola. Mas ela também

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

Aos 75 anos, órgão planeja declaração sobre uso ético da inteligência artificial para 2021. No Brasil, três em cada dez jovens já consideraram, durante a pandemia, não voltar à escola ou faculdade, segundo pesquisa do Conjuve (Conselho Nacional da Juventude) lançada em julho. Para evitar que esse movimento de evasão escolar se concretize, será necessário

Editorial - Desigualdades na educação pública

perseguir uma genérica melhoria do ensino ou tratar todas as escolas da mesma forma. As políticas públicas educacionais precisam estar expressamente orientadas para uma maior equidade. Caso contrário, "será muito difícil romper esse ciclo vicioso de exclusão educacional", diz o estudo. Não há respeito pleno ao direito à educação quando crianças de um mesmo município

Marlova Jovchelovitch Noleto - A Unesco em tempos de pandemia

em todas as ações e em todos os projetos de nossa Organização. Neste ano de 2020, percebemos que o mundo foi, mais uma vez, desafiado. Desta vez, pela pandemia da Covid-19. A educação foi umas das áreas mais afetadas. O fechamento das escolas atingiu cerca de 1,6 bilhão de estudantes em todo o mundo, o que representa 90% da população em idade escolar. É a maior

Salto tecnológico na educação é obrigatório

A súbita necessidade de adaptação à educação on-line, devido à pandemia do novo coronavírus, mostrou a pais, professores e à comunidade escolar que a tecnologia é essencial à aprendizagem. Com jovens conectados e a vida cotidiana mediada por recursos tecnológicos, a escola não pode mais manter o modelo educacional do século passado. Está claro que o ensino

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

e currículo; evasão escolar; formação de professores; Dia do Professor e Dia da Criança; direito à educação; protocolos sanitários; e, sobretudo, a retomada das aulas presenciais. Tratadas como pauta central ou combinadas a pontos correlatos, as discussões sobre a volta às aulas permearam quase metade dos textos falando da pandemia. Alguns exemplos: - No UOL: “Não

Por que Decreto da Exclusão?

ordenamento jurídico já tem codinome: "Decreto da Exclusão". Qual o propósito de se destruir uma das políticas públicas mais bem sucedidas do país, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, vigente desde 2008? Alinhada à Lei Brasileira de Inclusão e à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

"Decreto da exclusão". É assim que tem sido chamada a nova Política Nacional de Educação Especial (PNEE), sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro. A medida, na prática, tira a obrigatoriedade da escola comum em realizar a matrícula de estudantes com deficiência e permite a volta do ensino regular em escolas especializadas, o que é visto por entidades

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

das inegáveis evidências da desigualdade racial, o campo da educação ainda é muito resistente no que se refere à nomeação das violências e exclusões reproduzidas no espaço escolar. Importa, por conseguinte, diferenciar o racismo do bullying e demais formas de discriminação. A desigualdade racial está ancorada em estruturas socioeconômicas e políticas históricas

Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior

Libras, o que dificulta a interação com os alunos surdos ou com alguma deficiência auditiva, já que há grande foco na oralidade e no Português escrito durante as aulas, restando ao surdo acompanhar a tradução do conteúdo pelo intérprete de Libras. A saída para uma maior integração do estudante surdo com o ambiente escolar é a formação bilíngue do educador

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

superior – como por exemplo, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB), Programa Universidade para todos (PROUNI) e outros. Desde a paralisação presencial das atividades, a maioria dos alunos de escolas públicas ou de instituições que possuem projetos sociais de educação, estão alijados de seus exercícios e tarefas escolares devido

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

investimentos no ensino especial e decidam retirar os estudantes com deficiência de salas regulares. Deputados federais da oposição protocolaram projetos para sustar a política, sob o argumento de que se trata de uma medida que promove a exclusão no ambiente escolar. O senador Fabiano Contarato (Rede-ES) apresentou um projeto de decreto legislativo no Senado, também

Nova Política Nacional de Educação Especial fere diretrizes da Lei Brasileira de Inclusão

), que esclarece que a educação especial é a "(...) modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação" (art. 58). Uma pesquisa realizada pelo Centro de Ensino, Pesquisa e Inovação (CEPI) do Instituto Jô Clemente mostra