'Matemática+Libras': Unicamp realiza projeto inédito para ampliar vocabulário da disciplina em língua de sinais

para facilitar a compreensão do conteúdo. Para difusão da nova linguagem, serão gravados pequenos vídeos das resoluções. A oficina será realizada de 16 a 27 de janeiro, com inscrições abertas até 25 de novembro pelo site. Para participar, é necessário ser fluente em Libras e passar por um processo seletivo com duas etapas. Segundo a Unicamp, serão selecionados de 10 a 15

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

, não só os negros, e esses projetos têm de estar presentes na vida da escola, em todos os componentes curriculares. "Todos têm de estar envolvidos, e a temática deve ser naturalmente trabalhada", complementa a especialista, que também destaca a importância de procurar estudiosos, fontes e conteúdos que mostrem às pessoas a importância de ter uma atitude

Após derrotas, Escola Sem Partido mira gênero e críticas ao agro na sala de aula

, uma suposta difamação do agronegócio nas escolas. Na campanha de 2018, as questões de gênero já eram um dos flancos da atuação do Escola Sem Partido, mas não o único. O movimento, criado em 2004, inicialmente combatia o que dizia ser uma doutrinação de esquerda nas escolas brasileiras. Com o tempo, incorporou a luta contra a abordagem de conteúdos ligados

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

Que as mudanças na educação contemporânea estão cada vez mais atreladas à sobreposição de tendências pedagógicas e curriculares, não é novidade. O próprio Porvir é uma plataforma que há mais de uma década se especializa em trazer e debater essas tendências para um público ligado diretamente à educação. E o que a pesquisa em educação tem mostrado

Desafios da educação antirracista: professores trabalham cultura afro-brasileira em salas de aulas para crianças e adultos

do racismo". Dentro da Afroinfância, Carol desenvolve atividades como contação de histórias, oficinas afro lúdicas, formação de professores e produção de conteúdo nas redes sociais. "Nós temos também o livro 'Plantando com Malique', que lançamos recentemente, eu e a professora Poliane Nogueira. Nesse livro, o personagem principal é uma criança nascida aqui no Brasil

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

de visitas de campo, os estudantes aprendem com anciãos da comunidade, conhecem nascentes de rios, visitam pontos da demarcação de terras indígenas e descobrem histórias de lugares históricos. Todos os saberes tradicionais são conectados com conteúdos dos componentes curriculares para resgatar a tradição e a cultura do povo Balatiponé-Umutina. Leia o relato completo

Professores são fundamentais na defesa da democracia

brasileiro, o ensino deve se basear no pluralismo de ideias, no respeito à liberdade, no apreço à tolerância e na diversidade étnico-racial. Além disso, estabelece que os conteúdos curriculares da educação básica devem "difundir valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

em sala de aula, e 86% estariam dispostos a aprender mais sobre ela. Entretanto, somente 25% hoje dominam o tema. Para contribuir com essa transformação, o Sebrae oferece diversas capacitações com foco no que denomina de "educação empreendedora", que prevê desenvolver uma série de conteúdos alinhados com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

Crédito: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA No Brasil, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, de 1998, já explicitava que cuidar e educar são indissociáveis, deixando para trás a concepção de que as creches eram lugares para cuidar e, as escolas, de aprender – muito forte na década de 1960. Outra contribuição relevante para essa mudança

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

. O professor Romilson relembra que a PUC Goiás foi audaciosa em pensar um projeto de formação de professores que entendesse os processos interdisciplinares, incluindo a compreensão da docência no seu sentido mais amplo, a educação nos múltiplos espaços, a relação entre teoria e prática, a gestão colegiada e participativa e o domínio da ciência dos conteúdos

Trabalho por projetos une imaginação e conteúdos curriculares

conteúdos curriculares que já têm praticamente uma fórmula pronta de trabalho em sala de aula. Mesmo assim, alguns professores decidem trilhar caminhos diferentes e abordar essas questões por novas óticas. Sandreliza Mota e Silvia Fernanda Serra, professoras da RBAC em São Luís (MA), precisavam desenvolver textos narrativos com seus alunos. Ao invés de propor

Educação Infantil: os desafios do pós-pandemia e estratégias para estimular a oralidade dos pequenos

por sua importância no desenvolvimento dos pequenos nos primeiros anos de vida. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os eixos estruturantes das práticas pedagógicas nessa etapa são as interações e brincadeiras, "experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos

Jovens em mau estado emocional

cognitiva, isto é, da aprendizagem dos conteúdos e do desenvolvimento das habilidades e competências curriculares. Acolher os alunos, ouvir suas queixas e criar espaços de apoio e diálogo, se possível com a participação de profissionais da área de saúde mental, são iniciativas que se fazem necessárias no ambiente escolar. O Brasil foi um dos países onde as escolas

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

curricular dos conteúdos sem deixar de olhar para as histórias de vida das crianças", defende a especialista. Além disso, Eliane reforça que a escola precisa ser um lugar que acolhe profissionais que têm interesse no que aconteceu com cada criança, adolescente e adulto. "Se a escola entender que esses alunos, por estarem distante da sala de aula, não aprenderam nada

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

ano hoje, de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), já deveria estar alfabetizado, só que na prática não está. Precisa ter um processo de priorização curricular que defina quais são as habilidades prioritárias para que o professor do terceiro ano não saia aplicando o currículo (novo) com aquela turma. É importante dar o passo para trás". Para além

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

enfrentados, o Valor Econômico, em parceria com a Santillana, realizou no último dia 26 a live "Transformação Digital na Educação Básica". A mediação ficou por conta do jornalista Edward Pimenta, diretor do G.Lab, o estúdio de conteúdo de marcas da Editora Globo. "A educação vinha avançando na direção da adoção da tecnologia, mas agora este processo

'Ensina a pensar também no bem coletivo', diz aluno de 13 anos ao aprender sobre educação financeira

a saúde financeira para ter uma qualidade de vida melhor. Desde 2020 o tema Educação Financeira passou a fazer parte da Base Nacional Comum Curricular como um conteúdo transversal, devendo estar incluída nas diversas áreas de conhecimento, de modo interdisciplinar. No Colégio Estadual Dom Orione, em Curitiba, os alunos estudam a disciplina de Educação Financeira

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

. Durante três meses, os alunos tiveram aulas nas manhãs de sábado. As crianças tinham entre 7 e 9 anos, idade na qual já deveriam estar alfabetizadas. De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o esperado é que o processo de alfabetização aconteça nos dois primeiros anos do ensino fundamental. Nessa etapa escolar, as crianças costumam ter entre 6 e 7

Será que o 'microlearning' dá certo? Prática te faz saber de tudo um pouco

, em que somente quem podia pagar por ela continuava tendo acesso, ainda que meio estranho, a aulas adaptadas para o online. Estruturas de educação públicas não tiveram nem a mesma possibilidade, muito menos a mesma velocidade para disponibilizar aos estudantes que seguissem suas grades curriculares. Eu vivi isso durante a alfabetização da minha filha mais velha

Escolas públicas usam plataforma digital para recuperar aprendizado

as lacunas do aprendizado para avançar: não dá para entender equações, por exemplo, antes de dominar as operações de somar, subtrair, multiplicar e dividir. A versão brasileira da plataforma oferece todo o conteúdo de matemática, ciências e português do 3º ao 9º ano do ensino fundamental, de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que determina