Educação para a igualdade

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) mostram que no 3º ano do Ensino Fundamental os estudantes mais ricos da rede pública têm taxa de aprendizado adequado em matemática 5 vezes maior que os estudantes mais pobres; no 5º ano, a taxa dos mais ricos é 9 vezes maior; e, no 9º ano, o desempenho entre os mais favorecidos alcança um valor 22 vezes superior

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

pesquisadores do Inep presentes no evento foram responsáveis por 18 trabalhos, entre mini-cursos, mesas-redondas, pôsteres, apresentações orais, sessões e painéis científicos. Confira os trabalhos do Inep na Abave Pisa e sua influência nas políticas públicas e educacionais (mesa redonda) - Maria Ines Fini O que o Pisa diz sobre o currículo de matemática (pôster) - João

Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

Apesar de sancionada em fevereiro pelo presidente Michel Temer, a está parada, na avaliação de Idilvan Alencar, secretário de educação do Ceará e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Segundo ele, as mudanças só terão como ser implementadas após a aprovação da Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, cuja previsão

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

Apesar de sancionada em fevereiro pelo presidente Michel Temer, a reforma do ensino médio está parada, na avaliação de Idilvan Alencar, secretário de educação do Ceará e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Segundo ele, as mudanças só terão como ser implementadas após a aprovação da Base Nacional Curricular Comum do Ensino

Desafios do Monitoramento do PNE são tema de sessão especial do Inep na Reunião da Abave

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) foi responsável pela sessão especial da IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave). Na tarde desta quinta-feira, 17, a Diretoria de Estudos Educacionais (Dired) conduziu as apresentações sobre o "Monitoramento do PNE: desafios teóricos e metodológicos

Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas

de Educação Básica (SEB) do MEC, Carmen Neves. Ela lembra que o prêmio é parte da política de valorização dos professores do MEC. O prêmio tem seis categorias e três etapas de avaliação: a estadual, com 162 vencedores; a regional, com 30, e a nacional, com seis. Todos os professores de escolas públicas da educação básica podem se inscrever para esta edição

Jocelin Azambuja: educação não avança!

dos professores, com salários baixos e falta de perspectivas de crescimento ..." esses e outros fatores contribuem para esse quadro. O resultado da avaliação das escolas públicas estaduais em português e matemática revelou que continuamos com níveis sofríveis para não usar adjetivos mais fortes, o que não é muito diferente nas municipais e particulares, sempre

Fluxo escolar: por que corrigi-lo?

que a situação por aqui já foi muito pior: em meados da década de 1990, no ensino fundamental da rede pública, cerca de 44% dos alunos tinham dois anos de atraso na escolaridade, o que motivou o Ministério da Educação (MEC) a lançar o Programa Aceleração de Aprendizagem, política pública que existe até hoje. No entanto, o Brasil ainda é um dos países que mais reprovam

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

em 2030, 2050 pode ser uma posição de limbo", prevê. Formado em economia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde também lecionou, Henriques tem vasta experiência na gestão pública: ex-pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (Ipea), coordenou a criação do programa Bolsa Família, em 2003, como secretário Executivo do Ministério

Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino

de diretrizes de políticas públicas para o ensino superior. “Nosso objetivo é estimular e dar início à discussão de uma nova proposta de desenvolvimento de uma política pública para o ensino superior de longo prazo. Que se mudem os governos, mas que a política pública continue visando dez, vinte anos”, disse. Edição: Fernando Fraga Compartilhar: Facebook Google Plus

Pensar além do ensino

mais esperança e responsabilidade, principalmente em relação aos primeiros anos de vida, pois o cérebro se constrói a partir das interações e experiências que a criança tem. Isso dá mais importância à educação. Por outro lado, a compreensão de alguns processos, como a linguagem e as emoções, nos permite desenvolver ferramentas de avaliação e intervenção em relação

Prof. Dr. Faustino da Rosa Júnior explica novas regras do Ensino a Distância

a qualidade para que possam se destacar no mercado. "Por questões estatísticas e quantitativas, o governo fez uma ponderação de valores e avaliou que, ao permitir que mais pessoas tenham acesso à educação por meio de mais instituições que ofertem o EaD, é mais interessante que a qualidade. A avaliação qualitativa ficará para um segundo momento

Em Osasco, alunos da rede pública utilizam a música como forma de aprendizado -

, concentração e memorização, sendo uma importante ferramenta para auxiliar na evolução das avaliações escolares”, explica Allan Charles, coordenador de música do projeto. Nas oficinas de música, os alunos têm contato com diversos instrumentos, tornando as atividades ainda mais atrativas. De acordo com o Kássio Bezerra de Moura, mediador da oficina, “o uso desses

Livro discute políticas e desigualdades no Ensino Médio brasileiro

. Leia + “Nunca Me Sonharam” mostra as realidades dos jovens do Ensino Médio no Brasil Voltado para gestores escolares e secretarias de Educação, o livro analisa as políticas públicas para o Ensino Médio do Ceará, Pernambuco, Goiás e São Paulo, quatro estados brasileiros que se destacaram na evolução do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Brasil patina em plano de metas para a educação e gestão Temer culpa Dilma

Nas piores posições nas avaliações internacionais de alunos, o Brasil patina na execução de metas do PNE (Plano Nacional de Educação), que tem o objetivo de elevar a qualidade do ensino. Discutidos por anos no Congresso, os objetivos que constam do documento tratam de temas como financiamento, organização dos sistemas de ensino e inclusão de crianças

Nota do Enem pode servir até em concurso e intercâmbio; conheça outros usos

, a prova do Enem é a primeira das duas fases de seleção do concurso público para o cargo de especialista em políticas públicas e gestão governamental da Seplag (Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão) desde 2015. Para participar, o candidato deve obter no mínimo 350 pontos em cada uma das provas objetivas e 500 pontos na redação. Já no Rio Grande do Sul

Ferramenta pode ajudar a reduzir evasão escolar

fora da escola", diz. Segundo Luciano Nery, titular da Coordenadoria de Acompanhamento e Avaliação da Seduc, os índices de evasão escolar no Ceará são considerados baixos se comparados aos do restante do País. No entanto, garantir a permanência dos alunos na escola, em especial os adolescentes, ainda é desafio. Nery destaca que a Seduc adota ações de monitoramento

Como políticas de tempo integral impactam alunos e escolas

que oferecem mais de sete horas de ensino também causam uma autoexclusão daqueles que trabalham, querem trabalhar ou se sentem despreparados para encarar as novas exigências acadêmicas da instituição. O estudo, que deu origem ao livro “Políticas para o ensino médio: o caso de quatro estados”, foi lançado nesta segunda-feira, 7, em São Paulo (SP). A obra ressalta ainda

Educação 360: ferramentas digitais podem ajudar a conhecer as redes de ensino

, ainda que em pequeno número. Ciente da necessidade de multiplicar o uso adequado das tecnologias e desenvolver mecanismos para escolas públicas conhecerem melhor suas redes, o Centro de Inovação para Educação Brasileira (Cieb) desenvolveu, em 2016, o "Guia Edutec", um questionário on-line com 22 questões respondidas em conjunto pelo diretor e dois professores

Educação 360: como preparar as escolas para o uso da tecnologia

por um vídeo. A segunda já serve para ampliar o potencial do professor. É essa que amplia o conhecimento dos nossos alunos. E a última é aquela para incluir estudantes com deficiência. O investimento de política pública é para todos. O gestor do Paraná também mostrou que cada escola pensa em tecnologia de forma diferente. Menta fez uma consulta a 500 instituições