Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

como uma exclusividade, mas como uma aliada à modificação do ambiente escolar e da interação entre pessoas, seja uma interação entre alunos ou do aluno com o professor e até com outros membros da comunidade escolar. Dentre as metodologias que reúnem essas características, o ensino híbrido ganha destaque. ENSINO HÍBRIDO O ensino híbrido busca alternar diferentes momentos

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

em um colégio que não o seu habitual na zona norte de São Paulo. Ao chegar à unidade, no começo de 2015, ouviu dos colegas que a escola apresentava problemas com tráfico de drogas e que ele não deveria "esquentar". "Eu senti que eles tinham medo da comunidade", conta o professor ao UOL. Desenvolvi síndrome do pânico e depressão, estou fazendo tratamento psiquiátrico J

Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí

de aprendizagem está o aumento da proficiência em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, comprovados por meio do aumento dos índices oficiais de educação. “Lógico que ainda não é o suficiente, mas é inegável que houve uma melhora significativa com a implantação do projeto, porque torna mais participativa a gestão, assim como toda a comunidade escolar, porque ao final

MEC prevê base curricular do ensino médio para 2019 e discute criar Enem com avaliações por áreas de conhecimento

seja um ano de preparo para a implantação da base e da reforma do ensino médio." A secretária participou da abertura da Conferência Mapa Educação realizada no campus da Faculdade de Economia da USP, em São Paulo. O evento reúne 200 estudantes de todos os estados que têm representatividade em suas comunidades e espírito de liderança. Eles vão participar de oficinas

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

para liderar uma comunidade tão variada composta por alunos, professores, funcionários e pais. E quando não faltam recursos, como no caso das instituições de ensino privado, faltam treinamento e mecanismos de avaliação dos gestores que ajudem a apontar na direção certa. Especialistas concordam que o desempenho de uma escola não depende apenas da atuação do diretor

Educação 360 debate violência na escola e Base Nacional Curricular

com o israelense Yaacov Hecht, fundador do Instituto para a Educação Democrática. A programação abordará ainda temas como “cidades educadoras”, parcerias de sucesso entre família e comunidade escolar e diversidade.

Professora usa lanterna de celular para dar aulas em escola pública sem energia no AP

A falta de energia elétrica no horário noturno dificulta as aulas na Escola Estadual Evilásio Pedro de Lima Ferreira, localizada na comunidade de Maracá, em Mazagão, a 32 quilômetros de Macapá. A cena de uma professora usando a lanterna do próprio celular para ensinar os estudantes, em uma aula de inglês, chamou a atenção do professor Moroni Guimarães

Quando ensinar dói

que se reproduzia nas escolas. Quando um movimento de reação enfim se esboçou, ele partiu exatamente da sala de aula: colégios, comunidade, empresários e prefeitura se mobilizaram para pôr ordem no ambiente escolar. Os professores foram treinados para lidar com turmas-problema. As entradas receberam sistemas de detecção de armas. Pais e alunos passaram a dispor

Estudando em meio a tiros para ter um futuro melhor

que lá o “pequeno quadro negro” poderá ser a janela para um futuro melhor. Diante do contexto de total anomia, o secretário de educação, lazer e esportes do município do Rio de Janeiro, Cesar Benjamin, decidiu em conjunto com os diretores de quinze escolas da Zona Norte da cidade suspender as aulas enquanto as comunidades estiverem sofrendo o embate

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

, acrescentando que estava frequentando a igreja evangélica e que não fazia uso de drogas. O menor foi levado para depor numa viatura descaracterizada, que entrou pelos fundos da delegacia. A polícia temia que ele pudesse ser linchado pela comunidade, dada a repercussão do caso, mas ninguém apareceu. Um dia antes, professores vestidos de preto foram até a frente

Adolescente depõe sobre agressão a professora em SC e diz que ficou 'muito nervoso' e perdeu controle

e da diretora da escola, que viram a agressão. O auto de apuração deve ser encaminhado pro Ministério Público na sexta-feira. A promotora adiantou que deve pedir a internação provisória do adolescente. O jovem tem um histórico de violência. No ano passado, ele teve de prestar serviços à comunidade depois de agredir um colega e bater na própria mãe. A Secretaria

Brasil é campeão em atos violentos de alunos contra professores

é reconhecer que a escola sozinha não é capaz de prevenir a violência. “Muitas vezes, essa é a referência em casa, na comunidade. É preciso trabalhar a cultura de paz nas escolas: motivar a solução não violenta de conflitos, propor oportunidades de vivenciar projetos em que soluções pacíficas são executadas, fazer com que eles se coloquem em soluções reais. Qualquer

Taxa de evasão escolar no Jacarezinho e em Manguinhos supera média da cidade

as nove escolas de ensino fundamental das duas comunidades (1,4 estudante por dia, já que o ano letivo tem 200 dias). A evasão tem aumentado nos últimos três anos, e passou de 3,7% do número total de alunos dessas unidades, em 2014, para 4,7%, em 2016. Essa taxa é mais do que o dobro da evasão da cidade (de 2%). As nove unidades de onde as crianças saíram

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

profissional. “Teoricamente, ele responde para um estado distante, burocrático. No entanto, no seu dia a dia, ele está rodeado dos alunos, está dentro de uma comunidade escolar, lidando com os colegas, com as famílias. Acho que isso diz muito sobre as condições de trabalho do professor da escola pública”. Formação interdisciplinar Como caminho possível

Sepe critica decisão de fechamento de escolas em Jacarezinho e Manguinhos

Operação em comunidades da Zona Norte do Rio: polícias e Forças Armadas fizeram operação em sete comunidades na região nesta segunda-feira - Arquivo / 21/08/2017 / Márcio Alves / Agência O Globo RIO — O Sindicato estadual dos Profissionais da Educação (Sepe) criticou a decisão anunciada nesta segunda-feira pela Secretaria municipal de Educação de fechar

Escola em Santa Cruz tem merenda roubada por criminosos

), o número de alunos que tiveram aulas canceladas durante operações policiais chegou a quase 27 mil à tarde, segundo a Secretaria Municipal de Educação. Pela manhã, o número chegava a 22 mil. As aulas foram canceladas em mais um doa de megaoperação integrada entre as forças armadas e as polícias civil e militar do Rio, em oito comunidades da Zona Norte da capital

Mais de 26 mil alunos sem aula

de Desenvolvimento Infantil foram fechados. Equipes das Forças Armadas fizeram o cerco em pontos estratégicos, no entorno das comunidades. Várias ruas foram interditadas, e os espaços aéreos, controlados, com restrições para aeronaves civis, sem interferência nas operações dos aeroportos. Nas redes sociais, a polícia tem incentivado a população a denunciar os chefes

Após invasão de homem armado, escola do AP faz novo protesto pedindo segurança

de roubo e não tem nenhum tipo de vigilância. A violência dentro e na região da escola está assustando tanto os professores e alunos quanto a comunidade”, disse o professor de história Fernando Souza, que participou do ato. Além da falta de segurança, os participantes do protesto cobram melhorias na infraestrutura do prédio da escola, que segundo eles, não

Educação para a igualdade

educacional de um país ou de uma comunidade faz rodar os motores de ciclos virtuosos da redução de desigualdades – André Lázaro e Caio Callegari Uma sociedade que tem a igualdade como valor deve expressar esse conceito através de um conjunto de direitos, dos mais individuais e elementares – como o direito à vida – aos mais complexos e coletivos – como os direitos

Inscrições para prêmio para estudantes e professores tem inscrição prorrogada

parceiros regionais e locais para dar visibilidade aos projetos. “No Brasil, o nosso foco é a educação. O prêmio Respostas Para o Amanhã traduz bem esse nosso compromisso. Em 2016, a ETEC Eng. Agrônomo Narciso de Medeiros, em Iguape (SP), por exemplo, criou um projeto que visa gerar renda para a comunidade indígena da aldeia Itapuã-Tupi Guarany a partir do cultivo