Conceito de comunidade de prática: um olhar paras as pesquisas na área de educação e ensino no Brasil

RESUMO

O artigo aborda o desenvolvimento conceitual das comunidades de práticas nas três obras de Etienne Wenger e identifica os reflexos desse referencial nas pesquisas na área da Educação e Ensino no Brasil. Mapearam-se as pesquisas em Educação e Ensino e o corpus foi constituído por 46 pesquisas (20 dissertações e 26 teses) defendidas no período de 2005 a 2016. Wenger apresenta o conceito de comunidade de prática próximo da definição enfatizada na referida obra. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2017
• Autor(es): Rodrigues, Márcio Urel | Silva, Luciano Duarte | Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Sociedade Brasileira de Educação Matemática (Editora)
• Identificadores: ISSN 1676-8868
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.revistasbemsp.com.br/REMat-SP/article/view/31/pdf
• Data de Acesso à Fonte: 19/07/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial