Conheça 12 professores que transformam suas realidades

O Instituto Significare e a Bett Brasil anunciaram os 12 projetos transformadores, alinhados às diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que passam à etapa final da premiação. As práticas destacam como educadores e alunos atuam juntos, em projetos com a comunidade, para desenvolver habilidades de socialização e empatia, além de práticas

Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online

As plataformas digitais de ensino e aprendizagem se popularizaram nos últimos dois anos devido à pandemia de Covid-19. Muitos educadores e educadoras, que antes não haviam tido contato com nenhuma dessas ferramentas, hoje possivelmente já participaram de alguma atividade usando um computador ou internet. Não foi uma necessidade apenas de momento. Usar

Aproveitamento da tecnologia digital requer transformação cultural e didáticas inovadoras

Augusto Portugal, diretor técnico da Foreducation Edtech, parceira da Lenovo em projetos nas escolas para o uso da tecnologia digital. Uma das iniciativas da Foreducation Edtech é o apoio ao professor para a utilização da tecnologia Google. "Ter o computador não é o mais importante, mas sim, saber como a tecnologia pode apoiar didáticas inovadoras", afirma

Futuro da escola: onde a criatividade e a fantasia são estimuladas

com os cursos técnicos em informática, administração, meio ambiente e mecatrônica. No ensino fundamental, do 1º ao 8º ano, as aulas são no período da tarde e a proposta pedagógica oferecida por eles é baseada em vivências e experimentações, a fim de tornar o ambiente escolar um grande laboratório de aprendizagem, sendo o acolhimento e o brincar prioridades na rotina

A cidadania no processo de aprendizagem do aluno

relacionadas à comunidade escolar, propondo melhorias e esclarecendo dúvidas. Antes e depois de cada reunião, os alunos participantes precisam se preparar ouvindo os colegas de sua turma e dando o retorno posterior. Além disso, os projetos sociais realizados pelos alunos, assim como os estudos de meio, momento em que os estudantes visitam locais ampliando

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

materiais informativos com fotos e trabalhos das crianças, divulgando para a comunidade o percurso de aprendizagem do grupo. Jaqueline Rodrigues dos Santos Língua Estrangeira – 2º ano do Ensino Médio Projeto "Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU" Escola: Etesp São Paulo Centro Paula Souza – São Paulo (SP) Jaqueline partiu de um material em língua

Da Copa do Mundo às Eleições: 4 dicas para conectar suas aulas e projetos com temas do ano

práticas na comunidade onde a escola está inserida. Quer saber mais sobre aprendizagem ativa? Clique e acesse TAGS aprendizagem ativa, aprendizagem baseada em projetos, competências para o século 21, educação infantil, educação integral, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Fapesp e estado investirão R$ 30 milhões em pesquisa em educação básica

científica gerar pesquisas sobre a riqueza de experiências pedagógicas e de aprendizagem, dialogando com a comunidade escolar, é muito importante. E é absolutamente necessário suprir essa demanda por diagnósticos, avaliações de políticas e outros subsídios", disse Rossieli Soares, secretário da Educação de São Paulo. +Dois em cada três estudantes precisam de reforço

Da Escola da Ponte à gamificação, confira 7 cursos para professores

educativas tradicionais, a metodologia se inspira na Escola da Ponte, de Portugal – fundada nos anos 1970 pelo educador José Pacheco, entre outros especialistas educacionais. Tanto a escola paraibana quanto o educador português oferecem, neste começo de ano letivo, cursos online voltados para professores, estudantes e demais profissionais da comunidade escolar

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

métodos de ensino e aprendizagem, a quebra da rotina escolar, assim como a falta de políticas públicas para que os responsáveis pela orientação das crianças pudessem ter condições de fazer esse trabalho no dia a dia. :: Por que não conseguimos cumprir o Plano Nacional de Educação? :: "Faltaram políticas públicas, talvez, como a construção de espaços de diálogo

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

qualificadas sobre a vacina e se apropriassem delas, alcançando toda a comunidade escolar. "Eu sou um defensor de projetos que conectem conteúdos da matriz curricular com a realidade. Tudo que se aprende na escola precisa repercutir na realidade do aluno e, se possível, solucionar algum problema", diz o professor. 2. Playlist comentada Como forma de contemplar

Volta às aulas presenciais: como acolher os alunos do Ensino Fundamental

que essa prática deve abranger toda a comunidade escolar. Isso implica que o corpo docente também deve ser acolhido pelos gestores desde o início — confira aqui como esse trabalho acontece na prática. "Ninguém é mais o mesmo depois da experiência dos últimos dois anos. É preciso considerar isso para construir o projeto de acolhimento e de recuperação das aprendizagens

O fortalecimento de organizações sociais exige uma nova agenda

, o esgarçamento do tecido social, vital para a participação social, econômica e política das comunidades. Para as OSCs que estão na linha de frente, a emergência é diária e exige uma ação sustentada e convergente entre projetos e iniciativas coletivas. Assim, como o investimento social privado pode contribuir para que organizações atuem no cerne do seu propósito voltado

Fernando Padula - Aulas presenciais, escolas essenciais

agravados pela pandemia: a defasagem na aprendizagem e a evasão escolar. O prefeito Ricardo Nunes (MDB) lançou um projeto de fortalecimento das aprendizagens para todos os estudantes da rede. Os que mais necessitam terão de quatro a dez horas de aulas complementares, por semana, no contraturno escolar. Além disso, está sendo realizado um trabalho em conjunto

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

tempo, colaborando com os bons projetos já existentes e incentivando novos. Não é algo técnico, apenas. Tanto que a primeira dimensão da BNC é a que fala sobre o engajamento com a comunidade, a visão sistêmica e estratégica sobre a escola. O diretor tem total responsabilidade", reflete. Mirela aponta que as experiências internacionais e bem-sucedidas sobre

Educando para os valores: BNCC e o novo ensino médio

, ensino e aprendizagem. Significa, nesse sentido, assegurar-lhes uma formação que, em sintonia com seus percursos e histórias, permita-lhes definir seu projeto de vida, tanto no que diz respeito ao estudo e ao trabalho como também no que concerne às escolhas de estilos de vida saudáveis, sustentáveis e éticos." (BNCC, 2018). Desenvolvimento pleno A educação deve

Mais uma jornada e muitos desafios

processo de reorganizar os espaços e os tempos escolares, com uma jornada ampliada, novos projetos integrados e novas dinâmicas de organização dos estudantes para agregar experiências ao que envolve o ser, o fazer e o estar na escola. Um desafio constante que temos é tornar visível aquilo que tem potencial para mobilizar aprendizagem, gerar interesses. Como dar

Os desafios para a educação brasileira em 2022

+ Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia "Precisamos resgatar a escola como espaço de aprendizagem, pertencimento e acolhimento para que as crianças, jovens e adultos encontrem nela esperança e sonhos: um futuro", diz Gina Vieira, formadora de professores da educação básica do Distrito Federal. O Centro de Referências em Educação Integral

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

-se de unir o que pode ser feito fora da sala de aula com o uso da tecnologia ao projeto pedagógico que será aplicado presencialmente nas escolas. É possível explorar diversas dimensões dentro desse contexto de aprendizagem flexível. Uma delas é a já citada comunicação. Dizer apenas que a tecnologia é importante, sozinha, não é o ideal. É necessário que a mensagem

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

. Para verificação e consolidação das aprendizagens, encerramos o projeto com uma live. Nesse momento interativo, tivemos a presença de modo virtual da criança surda que me inspirou a idealização do projeto. Também participaram estudantes das outras turmas, pais/responsáveis e toda a equipe da escola. Na tarde de culminância, as crianças ouvintes tiveram a oportunidade