Desigualdade de gênero: a mácula do século 21

No texto, a autora aponta que a desigualdade de gênero é, infelizmente, um fenômeno global e ainda levará muitos anos para que seja superada, de acordo com os indicadores apontados por pesquisas do campo. E ainda indica que para avançar e romper a assimetria entre homens e mulheres é necessária uma mudança cultural e que a Educação possui papel central

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

democrático e a importância da participação dos estudantes; iii) a diversidade dos estudantes e a identificação das suas necessidades e demandas na escola; iv) a organização dos jovens em diversos agrupamentos juvenis (políticos, culturais, esportivos, etc.) dentro ou fora do espaço escolar; e v) a organização estudantil na escola e os ganhos com a participação

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

, afinal o que estão sendo discutindo são as diferenças humanas presentes em todos os estudantes dada a complexidade e universalidade da diversidade humana. Segundo Rodrigo, falar de inclusão partindo das crianças e pessoas com deficiência só faz sentido dado o histórico de severa exclusão deste segmento das escolas e da educação, percebido como um segmento

Planejamento escolar

de diversas temáticas nas disciplinas do currículo escolar; e o comprometimento com o respeito à diversidade dos estudantes - seus pertencimentos sociais, étnico-raciais, de gênero e orientação sexual e a perspectiva da inclusão -, enfrentando os preconceitos e as hostilidades no ambiente escolar, fortalecendo uma cultura de altas expectativas e a equidade na escola

Por que Gênero?

O texto reflete sobre as conquistas dos movimentos sociais e também dos desafios que ainda permanecem, como a violência doméstica nos espaços públicos, as desigualdades no mercado de trabalho, a imensa sobrecarga das mulheres com o trabalho doméstico e as muitas formas de discriminações em grande parte do país. E, portanto, falar sobre gênero na escola

Os (des)entendimentos de professoras e professores da educação básica sobre a temática “gênero”

A dissertação contribue para a reflexão acadêmica a respeito dos entendimentos que professores de uma escola pública do Estado de São Paulo têm sobre questões de gênero. Os resultados da pesquisa indicam que escola é um lugar onde as visões sobre gênero são expressas e confrontadas, pois representa um espaço de disputa discursiva sobre a legitimidade

Pesquisadoras da educação básica: germinando ações e saberes nas escolas públicas periféricas

produção textual sob a ótica do "paradigma da potência" e com foco racial e/ou de gênero. São compartilhadas práticas educativas, recursos pedagógicos e metodologias abrangendo a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a educação de jovens e adultos, reconhecendo as relações étnico-raciais na escola e sua influência no clima escolar, no currículo

Manda nudes, bebê: relações de gênero e sexualidades na prática do sexting entre adolescentes no ambiente escolar

Este estudo discute o sexting como uma tecnologia de gênero que influencia a produção de subjetividades e contribui para a construção de masculinidades e feminilidades entre adolescentes de uma escola pública de Curitiba. As narrativas dos estudantes revelam que o sexting é influenciado por marcadores de gênero, sexualidade, corpo e geração, reforçando

6 filmes inspiradores sobre educação

para adultos e crianças assistirem juntos 20 filmes que exploram o olhar das crianças sobre o mundo 15 filmes nacionais para crianças e adolescentes verem em cada momento do desenvolvimento 7 filmes que ajudam a entender temas atuais 13 filmes para debater diversidade sexual e de gênero 10 filmes para abordar a inclusão de pessoas com deficiência 10 filmes

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

em consideração os estudantes com o nome social na matrícula, direito dado à pessoa trans de usar o nome adequado ao gênero com o qual se identifica. Apesar do aumento expressivo, o uso do nome social por alunos das escolas públicas da rede paulista só passou a valer em 2014, e a divulgação da existência do benefício para as pessoas trans ainda é desafio para o governo

Heteronormatividade escolar no México: reflexões sobre a vigilância e o castigo da homossexualidade na escola

O artigo apresenta uma discussão que explora o problema da violência escolar por razões de orientação sexual, identidade ou expressão sexual. Os argumentos são baseados em categorias derivadas de estudos de gênero e diversidade sexual, aplicados à compreensão da situação dos estudantes homossexuais na escola. A reflexão enfatiza a necessidade

Sociedade conectada tem novas práticas de ensinar e aprender

news" na escola, contando casos de professores que conseguiram incluir o assunto nas atividades curriculares. Entre os depoimentos apresentados no podcast, há a fala de uma pesquisadora que chama a atenção para a necessidade de se instituir uma política nacional de educação midiática que estabeleça parâmetros para o ensino e apoio aos educadores para lidarem

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

e que a diversidade de oferta em uma mesma rede, com mais escolas regulares e poucas integrais, causa desigualdade. "Isso só é aceitável em uma política de transição que, a médio prazo, comportará todos os estudantes no modelo. Ainda assim, se a ideia é levar para o campo da equidade que se comece pelas regiões mais vulneráveis e não o contrário", atesta. Portela ainda coloca

'Diário de Escola': Escola da Zona Norte de SP que mudou nome para Nelson Mandela promove combate ao racismo

das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. Veja as reportagem da série Diário de Escola A coordenadora pedagógica Marina Basques explica que em 2011 a escola passou a fazer projetos com a temática das relações étnico-raciais e de gênero com as crianças pequena. "Nós recebemos uma pichação, um ataque nos muros que dizia "vamos cuidar

Folha na Sala - Debatendo diversidade sexual em tempos de "ideologia de gênero"

Como discutir diversidade sexual em sala de aula em tempos de censura e perseguição à chamada "ideologia de gênero"? O Folha na Sala ouve especialistas para remontar a origem do termo, suas implicações legais e mostra como escolas estão enfrentando a onda conservadora para ensinar tolerância e diversidade.

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

. Cabe dizer que o acervo não se refere apenas à quantidade de exemplares, mas à diversidade de gêneros e à participação dos atores no processo de aquisição, levando em conta os interesses dos alunos. Para surpresa de Zoara, a pesquisa também identificou impacto no resultado em matemática. Ter um bom acervo foi associado a um ganho de 10 pontos na escala Saeb

MEC envia ofício às escolas e afirma necessidade de "coibir excessos"

do Escola sem Partido – movimento que se articula em torno de uma alegada "doutrinação ideológica" por parte dos professores e também desvia a pauta de gênero, identidade de gênero e sexualidade para a "ideologia de gênero " -, o ministro negou. "É uma escola de todos, plural, que visa a trazer o ambiente de paz, e não o ambiente de cerceamento, de vigilância

Raquel pede suspensão de ‘Escola Sem Partido’ no Paraná

Às vésperas do fim de seu mandato na Procuradoria Geral da República, Raquel Dodge afirma que a liberdade de ensino é preferível à vedação de conteúdos e ressalta que a abordagem de questões como gênero e orientação sexual na escola é essencial Pepita Ortega 17 de setembro de 2019 | 14h18 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir

"Educação sexual ajuda a reduzir violência sexual", diz secretária de Covas

semana em que um ator foi agredido após beijar o companheiro em um ônibus na capital. "Temos uma fama de acolhedores, mas tivemos 57 mil homicídios no ano passado." No equilíbrio de pratos do jogo político, acredita que as crianças devem, sim, receber educação sexual e de gênero nas escolas. Na última semana, João Doria, governador e principal aliado de Covas

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

todas as leis aprovadas com a finalidade de proibir que profissionais de educação abordem gênero e sexualidade nas escolas, assegurar e promover a discussão de gênero e diversidade sexual, baseada nos direitos humanos nos ambientes escolares, assim como o direito a uma adequada educação sexual. 6. Efetivar um intenso processo de Educação Ambiental que dialogue