Governo deixou de gastar R$ 80,7 bilhões destinados à pandemia

dos processos de exclusão no Brasil. Um exemplo disso é o Programa 2034: Promoção da Igualdade Racial e Superação do Racismo, que não recebeu investimentos em 2020, enquanto que no ano anterior havia recebido 10,3 milhões. O Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) chegou ao final do ano passado deixando de gastar 70% do recurso autorizado

Análise de Imprensa - Março de 2021

de clippings de março trouxe de tudo um pouco: Evasão escolar: “Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP” – Folha de S.Paulo (01/03). Igualdade de gênero: “Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro” – Nova Escola (06/03). Equidade racial: “Representatividade: jovens negros do Rio

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da AL pela 'Lifetime'

. Por mais de uma década, a educadora foi diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil (EMEI) Nelson Mandela e elevou a qualidade da educação pública na promoção dos direitos humanos, igualdade racial e de gênero no Brasil. Além disso, segue lutando para garantir uma escola feita para - e por - crianças. Atualmente, realiza gratuitamente palestras para escolas públicas

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da América Latina, segundo publicação

exclusivamente ao público feminino. Em 2020, Cibele Racy foi eleita pela BBC inglesa como uma das cem mulheres mais inspiradoras do mundo. Por mais de uma década, a educadora foi diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil (EMEI) Nelson Mandela e elevou a qualidade da educação pública na promoção dos direitos humanos, igualdade racial e de gênero no Brasil. Além

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

, é integrante titular na Plataforma DHESCA (Direitos Humanos, Econômicos, Sociais e Ambientais). Membro titular do Grupo Assessor da Sociedade Civil da ONU Mulheres. Integra a Executiva do FOPIR – Fórum Permanente de Igualdade Racial. Mediação Carolina de Paula Teles Mestre em educação pela Universidade de São Paulo, consultora do CEERT e professora de educação

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

Questões de discriminação de gênero e racial não precisam ser vistas como algo a mais que precisa caber no tempo escasso. Elas podem e devem permear o planejamento para além do mês de março Em Brasília, a professora Gina não dispensa falar de questões de gênero no dia 8 de março, mas seu trabalho sobre o tema vai muito além da data. Foto: Tainá Frota/NOVA

Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho

têm filhos nessa idade. Uma dificuldade adicional para inserção no mercado pode ser observada no recorte racial dos dados. As mulheres pretas ou pardas com crianças de até 3 anos apresentaram os menores níveis de ocupação, inferiores a 50%, enquanto as brancas registraram um percentual de 62,6%. O levantamento apurou ainda o impacto dos afazeres domésticos

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

essas questões, mas falarão de lugares distintos". E a escola com isso? O racismo estrutural está enraizado na sociedade. E se é papel da educação preparar os meninos e meninas para o mundo, discutir privilégios e desigualdades está entre as questões urgentes. Pelo menos é o ponto de vista de famílias que estão praticamente exigindo que as escolas reconheçam

Estadão promove debate sobre a questão racial no Brasil e nos EUA; assista ao vivo

O Estadão promove nesta quinta-feira, 25, em parceria com a Embaixada e os Consulados dos Estados Unidos, o evento digital "Diálogos Brasil-EUA: a questão racial em debate", um projeto para marcar o Black History Month (Mês da História Negra). O evento - que será transmitido a partir das 10h30 - reúne profissionais brasileiros e americanos com experiências

ONU denuncia governos que disseminam "desinformação mortal" sobre covid-19

para baixo - com perda de empregos, dívidas crescentes e queda acentuada na renda", disse. "A doença tem causado um impacto desproporcional nas mulheres, minorias, pessoas com deficiência, idosos, refugiados, migrantes e povos indígenas. O progresso na igualdade de gênero tem sido retrocedido há anos. A pobreza extrema está aumentando pela primeira vez em décadas

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

descalços, com o claro intuito de criminalizar indígenas e escravos. Até a capoeira já foi proibida. Leia: Entenda o que é uma educação antirracista e como construí-la Para Oswaldo de Oliveira Santos, mestre em ciências da religião, pesquisador sobre direitos humanos e professor universitário, o racismo tem por função a exploração do homem sobre o homem. A filósofa

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

das democracias ocidentais é a conclusão efetiva da igualdade de direitos para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças, a superação dessas mesmas desigualdades é um dos grandes obstáculos à garantia do direito à aprendizagem em nosso tempo. Nesse contexto, a Lei 10.639 de 2013 – que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, instituindo

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

com "uma provocação ao campo progressista na educação". Como viu o posicionamento desse campo em relação à educação na pandemia? No início da pandemia, o debate central era ofertar ensino remoto ou não, depois a necessidade de fazê-lo se tornou imperiosa. Em maio de 2020, já afirmei que os setores que se agarravam ao princípio da igualdade de acesso para que nada

Saúde mental em tempos pandêmicos

, apresenta complexidades que ainda hoje são difíceis de contornar. Mas não podemos perder de vista que situações (infelizmente) cotidianas —como as injustiças sociais (falta de equidade no acesso a políticas de saúde, educação, trabalho, renda, lazer e previdência), as violências (contra crianças, adolescentes, mulheres e idosos) e os preconceitos (raciais

Damares escolhe tenente-coronel para Igualdade Racial

Paulo Roberto foi assessor de Bolsonaro na Câmara e estava no MEC Damares Alves escolheu nesta terça-feira Paulo Roberto, tenente-coronel dos Bombeiros do Distrito Federal, para comandar a Secretaria de Igualdade Racial. Até então, Paulo Roberto era assessor especial do Ministério da Educação. Em 2019, ocupou o mesmo posto na Casa Civil. De perfil

As dimensões do clima escolar, considerando relações étnico-raciais | Nexo Políticas Públicas

Neste vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, o professor e doutor em educação William Corrêa de Melo explica como analisar as dimensões do clima escolar, considerando as relações étnico-raciais.

Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards

Neste artigo, busca-se pensar o ensino de história em perspectiva transnacional, a partir das experiências da Lei 10.639/2003, no Brasil, e dos National History Standards, nos EUA, na luta pelo reconhecimento do protagonismo dos negros e a diversidade das suas trajetórias nos currículos escolares. Os resultados mostram que essas propostas abriram novas poss...

Do poder disciplinar ao biopoder à necropolítica: a criança negra em busca de uma infância descolonizada

será possível a partir de um devir-outro, uma nova abertura do mundo e, sobretudo, uma descolonização da infância para as crianças pertencentes ao grupo étnico-racial negro.

A diretora escolar e as políticas educacionais de promoção da igualdade racial na rede municipal de ensino de Ituiutaba-MG

Esta dissertação tem como objetivo analisar as percepções e perspectivas do diretor escolar da Educação Básica da Rede Municipal de Ituiutaba-MG na efetivação das políticas educacionais de promoção da igualdade racial no contexto escolar. Os resultados mostram que, apesar das diretoras afirmarem que praticam uma gestão orientada para proposição

Tambor de Crioula como pressuposto para a implementação da Lei 10.639/2003: Um estudo de caso na unidade de educação básica professora Rosália Freire

A pesquisa busca Investigar sobre o Tambor de Crioula, enquanto uma manifestação afro-maranhense, na perspectiva de incluí-lo como conteúdo de ensino, em um Caderno de Orientações Didáticas que contemple a História e Cultural Afro-Brasileira e Africana. Os resultados mostram que o Tambor de Crioula contribui, enquanto um instrumento étnico e cultural da popu...