Erros de medida da Prova Brasil 2013 e sua influência no Ideb das escolas da rede municipal de ensino de São Paulo: um estudo sobre os anos finais do Ensino Fundamental e seus desdobramentos para as políticas educacionais

Este trabalho tem como objetivo estudar os erros de medida na estimativa das proficiências de leitura e resolução de problemas da Prova Brasil 2013 e suas influências no cálculo do Ideb para os anos finais do Ensino Fundamental das escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Questiona-se o conceito de qualidade da educação e, especialmente, a influênc...

Conversando sobre a Prova Brasil e suas implicações no dia a dia de escolas da zona rural do município de Viamão-RS

. Acredita-se que o protagonismo na realização do exame pode contribuir para a melhoria do desempenho escolar.

Mesa "Gestão escolar: experiências em debate" do “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Gestão Escolar”

“Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Gestão Escolar”, realizado nos dias 02 e 03 de setembro de 2015, em São Paulo (SP). Mediada por Vinicius Mota, a mesa contou com a participação de Barry McGaw (Austrália), Manuel Palácios (Brasil), Mary Jean Gallagher (Canadá) e Michael Wilshaw (Reino Unido).

Boletim Aprendizagem em Foco: Como criar uma cultura de altas expectativas?

Estudos têm comprovado a relação entre as expectativas de professores (e outros atores escolares) e o desempenho escolar dos alunos, funcionando como "profecias autorrealizadoras". Nesse contexto, o estabelecimento de altos padrões e expectativas pode alavancar melhorias nos resultados da aprendizagem, promovendo equidade.

Educational Data Mining & Students’s Performance Prediction

Neste artigo, aponta-se a importância de estudar e analisar dados educacionais, especialmente relacionados ao desempenho de alunos. A Mineração de Dados Educacionais é o campo de estudo que se preocupa em descobrir padrões e conhecimentos interessantes em organizações educacionais. Este estudo explora vários fatores que podem afetar o desempenho dos alunos

Avaliação dos estilos e estratégias de aprendizagem em um estudante do Ensino Médio

Os estilos e estratégias de aprendizagem conhecidos têm forte relação com o desempenho escolar do aluno, de forma que, quanto mais o estudante tem conhecimento dos métodos que favorecem a aquisição de conhecimento, melhor seu rendimento escolar. O artigo descreve a avaliação psicopedagógica de um aluno do Ensino Médio e problematiza a necessidade

A qualidade da educação e a disseminação de sistemas de avaliação.

Nos últimos anos, disseminaram-se no Brasil políticas de avaliação educacional. Os estados exerceram especial protagonismo nesse processo. No Brasil, ocorreram dois movimentos: inicialmente, do governo federal, com avaliações bianuais, amostrais e diagnósticas; posteriormente, avaliações descentralizadas, estaduais, anuais e ligadas à gestão de suas redes. O...

El Liderazgo escolar en América Latina y el Caribe: un estado del arte con base en ocho sistemas escolares de la región

O estudo analisa de forma pioneira a situação das políticas que promovem a liderança escolar em oito sistemas educacionais da região: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Faz isso concentrando-se em quatro dimensões principais: funções e padrões atribuídos aos gestores; processos de seleção e avaliação

Ethnic Minority Students in Secondary Education in Cyprus - Their Attainment and Risk Profile

A literatura sobre a realização de grupos étnicos minoritários em escolas secundárias em Chipre é praticamente inexistente e, como tal, neste programa de doutorado o objetivo era examinar a obtenção de minorias étnicas em comparação com os estudantes nativos e as razões por trás dos padrões observados. A obtenção de estudantes de minorias étnicas nos países

The secret adventures of order: globalization, education and transformative social justice learning

Ao discutir as faces da globalização e seus impactos na educação e na aprendizagem, este artigo analisa a globalização neoliberal e como as reformas baseadas em competição afetaram a política educacional nos Estados Unidos desde o jardim de infância aos Ensinos Médio e Superior. Discutem-se no artigo os padrões de desempenho mensuráveis a partir

As regularidades e exceções no desempenho no Ideb dos municípios

, dentre outros aspectos, que municípios de alguns estados do Nordeste, especialmente os do Ceará, fogem ao padrão negativo da região.

Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos

Este relatório, resultado de uma investigação realizado pela McKinsey & Company entre maio de 2006 e março de 2007, visa entender por qual motivo os sistemas instituicionais de ensino com o melhor desempenho no mundo conseguem resultados muito melhores do que a maioria dos outros, e por que certas reformas de programas educacionais são tão bem sucedidas

Gender inequalities in education

Trata-se de trabalho empírico sobre as perspectivas teóricas das desigualdades de gênero no desempenho educacional desde a infância até a idade adulta. Baseia-se em três pontos centrais: os esforços interdisciplinares para entender as diferenças de gênero nas capacidades de desenvolvimento cognitivo e não cognitivo, (b) pesquisa sobre a estrutura