Educação: um pilar para formar e incluir

por instituições públicas e privadas. Entre os marcos recentes está o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2026-2036, que estabelece diretrizes voltadas à ampliação do acesso e à promoção da qualidade educacional. Entre elas, destacam-se a garantia do acesso, da permanência e da aprendizagem de estudantes da educação especial e bilíngue de surdos, além

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

decide assumir diretamente essa responsabilidade, passa a ser tratada como suspeita", ao defender que o Estado não imponha obstáculos às famílias que optem pela modalidade. — Precisamos ter cuidado com a inversão dos valores. O estado fala em garantir aprendizagem para milhões de crianças, mas quando uma família decide assumir diretamente essa responsabilidade

Projeto para regulamentar ensino domiciliar no Brasil tem fragilidades, diz especialista

está desprotegendo as nossas crianças e adolescentes, porque eles acabam ficando invisíveis para o sistema de garantia de direitos. A escola funciona como um local de construção de conhecimento, de aprendizagem, mas a gente sabe que ela é um local muito importante na rede de proteção social da criança. É nesse ambiente que a criança tem acesso a uma alimentação adequada

Do Pé-de-Meia ao ensino integral, é preciso escapar da armadilha eleitoral nas políticas de educação

. Publicidade Outro exemplo é o estudo de Ricardo Paes de Barros e Laura Muller, do Insper, que identificou queda no Ideb das escolas de tempo integral. O resultado surpreendeu os próprios pesquisadores, já que outras análises mostram melhor aprendizagem em modelos com jornada de sete horas, professores exclusivos e maior atenção aos alunos. Mas a queda de 0,12 ponto

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, lançado em junho de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), objetiva oferecer apoio técnico e financeiro aos estados e municípios para que reduzam a defasagem no aprendizado dos estudantes da escola básica. A política governamental é uma resposta à crise sanitária da Covid-19, que interrompeu

Educação emergências climáticas: Continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens - Caderno 5

e na recomposição da aprendizagem em contextos de emergência climática, com foco na reconstrução de vínculos e de rotinas pedagógicas. O documento aborda as emergências climáticas e seus impactos na continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens na Amazônia Legal. Destaca a importância de construir referenciais para redes e escolas diante dessas crises

Inteligência artificial generativa na educação: implicações pedagógicas, cognitivas e éticas – revisão integrativa

A Inteligência Artificial Generativa tem potencial para a educação, contribuindo para a personalização da aprendizagem, inovação das práticas pedagógicas e produção de materiais didáticos. No âmbito cognitivo, apoia a organização de ideias e o acesso à informação, mas há riscos de dependência tecnológica e redução da autonomia intelectual. Ética

Formação inicial de professores na modalidade educação a distância no Brasil: Estado da arte

Este estudo analisa a formação inicial de professores na modalidade EaD no Brasil à luz das novas Diretrizes Curriculares Nacionais e do Enade. A revisão bibliográfica no Catálogo de Teses e Dissertações e no Portal de Periódicos da CAPES, abrangendo publicações de 2019 a 2024, revelou poucos estudos com critérios específicos de qualidade para EaD. Não há ev...

Recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental: Estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais

Este artigo discute a recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental, destacando estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais. Os resultados indicam que a recomposição se torna mais efetiva quando se organiza como processo contínuo, articulando diagnóstico, intervenção e monitoramento, com priorização curricular alinhada à BNCC

Guia de Gestão do Plano Plurianual para Municípios - 2026

O "Guia de Gestão do Plano Plurianual para Municípios", edição de 2026, oferece orientações práticas e detalhadas para a elaboração, monitoramento, avaliação e revisão dos Planos Plurianuais Municipais. A publicação foca no fortalecimento da governança local e na melhoria da coordenação, decisão e controle social, fornecendo ferramentas de apoio ao processo...

Orientações para o Plano de Ação de Recomposição das Aprendizagens da Rede de Ensino no âmbito do Selo UNICEF

O documento apresenta orientações gerais sobre a elaboração, implementação e acompanhamento do Plano de Ação para Recomposição das Aprendizagens. Trata-se de um instrumento de gestão pedagógica que articula as ações da secretaria de educação e das escolas, visando assegurar aprendizagens essenciais, reduzir desigualdades educacionais e fortalecer o vínculo

A Educação Ambiental no Plano Nacional de Educação: Trajetórias, tensões e disputas na construção de Uma Política Educacional Estruturante (2026-2036)

O artigo busca analisar a institucionalização da educação ambiental no Plano Nacional de Educação (PNE) 2026–2036. Para isso destaca a transição do PNE 2014–2024 para a criação do Objetivo 8, Sustentabilidade Socioambiental na Educação do PNE, aprovado em 2026. Evidencia-se o papel da Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA) na formulação normativa n...

Desenvolvendo educação e formação vocacional com Inteligência Artificial

A educação e formação vocacional (VET) - ou educação profissional - desempenha um papel central na capacitação das pessoas para o trabalho, apoiando a produtividade, a inclusão e a resiliência econômica. Este relatório da OCDE aborda a utilização da inteligência artificial (IA) no desenvolvimento do VET, com base em pesquisas realizadas com mais de 290 stak...

População de 15+ fora da escola, demanda potencial por EJA e transições para o trabalho: Diagnóstico e evidências para políticas públicas

O relatório oferece diagnóstico e evidências para políticas públicas visando garantir o direito à educação e inclusão produtiva de jovens, adultos e idosos, reforçando a importância de ações articuladas para viabilizar oportunidades de aprendizado e inserção no mercado de trabalho. O Brasil tem 64 milhões de pessoas fora da escola sem educação básica conc...

Aprendizagem, Bem-estar e Desigualdades na Primeira Infância em 3 estados brasileiros: Evidências do international Early Learning and Child Well-being Study – IELS

O estudo visa analisar a aprendizagem, o bem-estar e as desigualdades na primeira infância, com foco em três estados brasileiros: Ceará, Pará e São Paulo e busca apoiar educadores, famílias e crianças brasileiras em diferentes contextos. O propósito deste estudo é apresentar dados inéditos que orientem a tomada de decisão para melhoria das políticas

Nota Técnica - Análise sobre motivos para a não conclusão do Ensino Médio no Brasil

Esta nota técnica do Todos Pela Educação, publicada em julho de 2026, analisa a evolução da conclusão do Ensino Médio no Brasil entre 2016 e 2025, com foco especial nos motivos associados à não conclusão e à não frequência escolar. Os dados mostram avanços na conclusão do Ensino Médio, mas destacam a necessidade de políticas voltadas à permanência escolar. ...

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

integrais nas faculdades do Senac [Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial] para os moradores numa política de universalização sem restrições: "Qualquer pessoa do Pilar que queira e esteja apta a fazer um curso superior, pode escolher qual curso quer fazer", diz Pierre Lucena. Ainda que o estudante não precise se preocupar com a mensalidade, ainda resta o muro

O que mudou na educação nos últimos 24 anos, desde a última vez em que o Brasil foi campeão da Copa

conquistas que merecem ser reconhecidas porque resultam de esforços contínuos e de políticas públicas que atravessaram diferentes períodos. Mas a experiência também mostra que os avanços educacionais exigem persistência. O desafio agora é transformar esses progressos em melhores oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes e garantir que as metas

Oposição se movimenta para avançar com PL de homeschooling no Congresso e acende alerta no governo

e do Adolescente (ECA). O conteúdo ministrado em casa deve seguir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - documento do Ministério da Educação que prevê os objetivos de aprendizagem para cada série. Os estudantes deverão ainda passar por avaliações periódicas. O texto também prevê casos nos quais a autorização para educação domiciliar pode ser suspensa, como nos casos

Contribuições do Movimento pela Base à discussão sobre estratégias nacionais de recomposição das aprendizagens

A necessidade de uma estratégia nacional de recomposição das aprendizagens é fundamental para enfrentar os desafios educacionais e garantir equidade e qualidade no sistema educacional brasileiro. Este documento do Movimento pela Base faz uma análise de estudos, normativas e escutas com especialistas, gestores públicos estaduais e municipais, considerando