Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

O guia aborda a construção de uma proposta educativa para os Anos Finais do Ensino Fundamental, focada nas especificidades e potencialidades das adolescências. Explora marcadores sociais da diferença e define equidade em termos de inclusão e justiça social. Oferece reflexões, recomendações e estratégias de gestão escolar estruturadas em áreas principais como...

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

é tida pelo governo como uma medida que busca impulsionar os resultados de desempenho . No entanto, a presidente do Cpers critica a ideia de estabelecer metas: — Quando deveriam estar pensando em mais pessoas dentro das escolas para ajudar, no auxílio, na preparação para que esses alunos recuperem a questão do ensino-aprendizagem , ao contrário disso

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

reduzir desigualdades e garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade. "Passamos um dia inteiro ouvindo, debatendo e aprendendo com especialistas e diretores sobre nosso sistema de governança. Ele é robusto e vai ajudar nossas escolas a avançar na aprendizagem. Quando o diretor se empenha, quando o professor dedica horas ao ensino

Portaria Nº 505, de 3 de junho de 2025 - Uso do FUNDEB em obras e serviços de engenharia em escolas

Autoriza a utilização de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB como contrapartida em termos de compromisso firmados com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Em outras palavras, a portaria do governo federal permite que estados e municípios usem o dinhei...

Estudar na linha de tiro é um drama

Ilegalismos da Universidade Federal Fluminense e Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social mostram uma situação alarmante no Rio de Janeiro. Estudantes em áreas dominadas por grupos armados aprendem menos que nas demais. O déficit de desempenho equivale a quase seis meses a menos de aprendizagem. Esse contexto também impacta diretamente a permanência

Leite anunciará medidas para elevar o nível da aprendizagem nas escolas

Com a presença de 1,2 mil diretores de escolas estaduais reunidos no Teatro da Feevale, em Novo Hamburgo, o governador Eduardo Leite fará nesta quarta-feira (13) anúncios de impacto para tentar elevar o nível de aprendizagem nas escolas. O objetivo é melhorar a posição do Rio Grande do Sul no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Os desafios do ensino remoto mediado por recursos tecnológicos numa escola de Manaus

abordagens alternativas para o ensino e aprendizagem, exige adaptações e aprendizado contínuo por parte dos professores.

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

em uma educação de qualidade e transformadora". Na avaliação da gestora, a unidade tem semeado aprendizagem colaborativa e está colhendo conhecimento integrado e emancipador. "A conquista desse prêmio representa muitos sentimentos, alegria, esperanças e principalmente muita gratidão, pois marca a celebração dos resultados conquistados através de um trabalho em coletivo

Alece aprova projeto de Elmano para distribuir bíblias e outros livros religiosos a escolas públicas

de aprendizagem". O texto mencionou uma "relevância" do cristianismo e dos seus símbolos "na formação cultural e histórica brasileira". Assim como apontou o entendimento do Supremo Tribunal Federal (STF) pela constitucionalidade da presença de símbolos religiosos em repartições públicas. À reportagem, o líder do Governo Elmano na Alece, o deputado estadual Guilherme

A educação em um congresso de tecnologia e negócios

A habilidade fundamental para os próximos dez anos será a capacidade de aprender a se adaptar. A frase é da consultora de transformação digital e organizacional Andrea Dietrich no maior evento do setor do Brasil onde estive recentemente. Mais de 20 mil pessoas passaram pelo Expo Center Norte, em São Paulo, para acompanhar a edição de 2025 do Universo TOTVS

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

significativamente a aprendizagem prática cotidiana, indispensável ao desenvolvimento profissional — mais ainda para as salas de aula.

Após veto a PMs, gestão Tarcísio não garante escolas cívico-militares para este ano

da constitucionalidade das escolas cívico-militares pelo STF (Supremo Tribunal Federal) —ação que segue parada na corte. Em nota, a Secretaria de Educação disse que o modelo "respeita o direito de escolha das famílias e da comunidade escolar" e disse que a iniciativa "amplia as opções de gestão escolar, assegurando um ambiente de aprendizagem seguro e de qualidade

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

amplo debate, é possível destacar três eixos centrais presentes nas emendas parlamentares: a ampliação das metas de atendimento da educação básica, a melhoria da qualidade e da avaliação da aprendizagem e o aprimoramento do monitoramento dos resultados. No eixo da ampliação do atendimento, há propostas para expandir a oferta da educação infantil e da educação

Diretores escolares em meio à pandemia de covid-19: avaliação da exclusão digital

Objetivou-se compreender a avaliação, na perspectiva dos gestores de escolas públicas, acerca das principais querelas do ensino remoto emergencial sobre o processo ensino-aprendizagem com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da covid-19. Realizou-se uma pesquisa qualitativa e exploratória, que considerou as respostas ofertadas por 172

Bagunça com livros didáticos continua no MEC

de aprendizagem da educação brasileira, e considerando a importância do ensino para a diminuição das desigualdades sociais, é inaceitável que o governo Lula trate com desmazelo a distribuição de livros, ferramentas fundamentais para instigar a imaginação e produzir conhecimento. editoriais@grupofolha.com.br

Implementação de uma intervenção eficaz: evidências de avaliações randomizadas do “Ensino no Nível Certo” na Índia

Estudos randomizados anteriores mostraram que abordar as lacunas de aprendizado dos alunos, em vez de seguir um currículo uniforme superambicioso, pode levar a ganhos significativos de aprendizado. Este estudo avalia uma série de esforços para ampliar a abordagem da ONG Pratham de ensinar crianças conforme seu nível real de aprendizado em quatro estados indi...

Passando de uma reforma pós-pandemia para uma reforma permanente

Este relatório fornece uma visão detalhada da recuperação acadêmica até a primavera de 2024 para distritos escolares individuais em 43 estados. Os dados mostram que, em média, os estudantes dos EUA continuam quase meio ano atrás em relação ao desempenho pré-pandemia em matemática e leitura. Além disso, as disparidades socioeconômicas e étnico-raciais em mat...

Educação escolar indígena: equidade no reavivar da educação escolar indígena – diversidade e inclusão nas políticas educacionais

O documento aborda a implementação de políticas educacionais para promover o acesso, a permanência e a aprendizagem com equidade dos povos indígenas em todos os níveis e modalidades de ensino no Brasil. Inclui a criação de comissões consultivas, como a Comissão Nacional de Educação Escolar Indígena (CNEEI) e a Comissão Nacional de Avaliação e Apoio

O risco da falta de livros e de retrocessos na educação

disciplinas e livros reutilizados para as demais áreas de aprendizagem, quando previstas. Para o sexto ao nono ano, haverá apenas algumas reposições em português e matemática. Reutilizar livros é prática comum na educação pública. Em séries iniciais, porém, pintar, rabiscar e escrever nesse material faz parte do processo de aprendizagem, dificultando o reúso

'Brasileirão Saeb': a nova investida de Tarcísio e Feder para avaliar as escolas

com a aprendizagem. Cássio também questiona a tentativa de atrelar o repasse de recursos aos grêmios estudantis aos resultados da avaliação. O anúncio foi feito pela secretaria de educação em maio. Segundo a pasta, grêmios estudantis de escolas que atingirem a meta ouro receberão 50 por estudante; os que atingirem a meta diamante terão repasse de 100 reais. Ainda de acordo