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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Banco de Soluções – Entrevista com Cynthia Pinheiro Chagas e Maria Inês Lima sobre uniforme escolar e sentimento de pertencimento
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
, Cynthia Pinheiro Chagas e a especialista Maria Inês Lima falam como a escola reformulou o uniforme escolar com apoio dos estudantes.
Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre indisciplina
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Adriana Luiz dos Santos, diretora na E.E. Professor Patr...
Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre ações da escola na pandemia
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Adriana Luiz dos Santos, diretora na E.E. Professor Patr...
Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre protagonismo juvenil
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, gestor da EE Alice Autran Dourado, ...
Banco de Soluções – Entrevista com José Antônio Carneiro e a professora Cintia de Barros Maia sobre evasão e desempenho
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
de Barros Maia, da EE Pedro Vicente de Freitas, falam como a escola vem combatendo a evasão escolar e melhorando a aprendizagem dos estudantes.
Professora brasileira de Libras concorre ao 'Nobel da Educação'
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
cresceram e se tornaram aulas bilíngues em vídeo com todos os recursos, permitindo a disseminação do conhecimento fora do ambiente escolar. Além do uso da tecnologia como ferramenta, essas aulas viabilizam a flexibilidade dos locais e horários de aprendizagem, atuam como apoio para pais e familiares e possibilitam novas experiências educacionais. Aliás, as aulas
Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As escolas reabrirão em breve no Brasil. Depois de quase um ano letivo inteiro fechadas, enfrentarão o desafio de acolher os estudantes e reconectá-los ao ambiente escolar e de lidar com efeitos do longo período de isolamento em sua saúde mental e na aprendizagem. Também será hora de organizar o calendário escolar e redesenhar o currículo e a forma
De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas
- 02/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Na periferia de Manaus, os corredores da Escola Estadual Antogildo Pascoal Viana voltaram a ser povoados pelos estudantes há dois meses. Mas nada é como antes. Abafadas pelas máscaras, as conversas entre professores e alunos revelam vazios - emocionais e de aprendizagem. Em todo o País, a volta à escola será árdua, não só pelas exigências sanitárias, mas pri...
Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas
- 31/10/2020
- Em Debate
- Texto
Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou se...
Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas
- 30/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, é bastante feliz a possibilidade de exercitar a habilidade de pensar no ambiente escolar". Na opinião da aluna Isabela Leite, "O conteúdo de fato tinha uma utilidade prática que afeta a minha vida diretamente". Ela ainda acrescentou: "Sabe aquela expressão que todo aluno já disse pelo menos uma vez na vida: ‘Mas para que eu vou usar isso na minha vida
Do ensino remoto para o ensino híbrido
- 30/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se 10 passos necessários para a migração do ensino remoto para o Ensino Híbrido. Enfoca-se em: 1- Encontrar motivos para aplicar o E.H. / 2- Focar em habilidades e objetivos de aprendizagem / 3- Escolher o Modelo adequado / 4- Integrar o online e o presencial / 5- Planejar rotinas / 6- Mapear evidências de aprendizagem / 7- ...
Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica
- 29/10/2020
- CEDOC
- Texto
as dificuldades enfrentadas pelos educadores na abordagem dos conteúdos, na relação aluno-professor e nas questões estruturais do ambiente escolar. A curadoria da coleção destaca ainda o artigo produzido por Gláucia da Silva Brito, Ariana Chagas Knoll e Michele Simonian para a revista e-Curriculum, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em “Formação continuada
O dilema da Educação
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de uma empresa, no ambiente político, nas organizações sociais, enfim, em qualquer lugar. É assim que o Brasil vai mudar, com educação para todos e o compromisso da sociedade de que só pela educação podemos virar o jogo. *Heverton Peixoto é engenheiro e CEO da Wiz
Plano de retomada dos estados
- 27/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de pessoas no ambiente escolar, escalonamento de horários de entrada, saída e recreio, distanciamento mínimo nas salas, medição de temperatura e isolamento em caso de apresentação de sintomas (com comunicação aos pais ou responsáveis). A volta às aulas causou polêmicas no Amazonas, com questionamentos por parte de entidades de professores e profissionais da educação
Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?
- 26/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, na área de Houston. Mas, olhando para trás, Ajith, agora uma estudante da Northwestern University, também se lembra, sobretudo, de como essas conversas eram superficiais e o quanto ela gostaria que seu distrito escolar suburbano, predominantemente branco, tivesse dado a ela as ferramentas desde jovem para entender o passado racista dos EUA e sua conexão
Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?
- 23/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
um. O público alvo da educação especial é um público que tem que ter assistência em suas necessidades, e a escola deve buscar um ambiente para todas e todos", afirma Maria Teresa Mantoan, coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Unicamp. De acordo com o último Censo Escolar, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais
- 22/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
, de classe – como valores fundamentais nos processos pedagógicos, desde os conteúdos até os materiais e metodologias aplicadas. A construção do espaço escolar como um ambiente que não apenas enfrenta episódios interpessoais de racismo, mas que também promove ativamente a inclusão e a equidade, contribui para o fortalecimento da identificação e da sensação
Brasil é o país com menor valorização dos professores, indica estudo internacional
- 22/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
profissões e percepções implícitas e explícitas. Na comparação com profissionais de outras áreas, os brasileiros são os que pior avaliam os professores. Em uma escala de 0 a 14 para indicar o status da carreira docente, o Brasil tem nota 5. Na China, a nota é 9. Nos lugares em que os alunos têm melhor desempenho escolar, há maior prestígio. "Existem muitas razões
Recursos digitais
- 22/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se diferentes recursos digitais que podem ser utilizados em uma sala de aula invertida para engajamento dos estudantes na preparação para a aula presencial. A sala de aula invertida é onde os alunos estudam/trabalham em casa um conteúdo online sugerido pelo professor e aplicam, na sala de aula, o que foi aprendido. Apresenta...
Banco de Soluções – Entrevista como Lisiane Stein sobre acolhimento aos estudantes
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Lisiane Stein, diretora da EE Melo Viana, conta como sua...