A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

se diferenciando porque tem um campo de abrangência muito grande, atendemos mais de 50 municípios do Brasil", assinala Hans. Como ajudar A comunidade pode contribuir com prestação de serviços e doação de valores ou materiais, como livros e equipamentos. Mais informações pelo telefone (51) 3584-2010 ou pelo e-mail josesouza@liberato.com.br Pesquisa e empreendedorismo

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

se diferenciando porque tem um campo de abrangência muito grande, atendemos mais de 50 municípios do Brasil", assinala Hans. Como ajudar A comunidade pode contribuir com prestação de serviços e doação de valores ou materiais, como livros e equipamentos. Mais informações pelo telefone (51) 3584-2010 ou pelo e-mail josesouza@liberato.com.br Pesquisa e empreendedorismo

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

Pais que não participam, professores pouco comprometidos, alunos indisciplinados e com pouco interesse em aprender. Em vez de responsabilizar a comunidade pelo mau desempenho na aprendizagem, Joice Maria Lamb, 47, olhou para os problemas reais de uma escola para obter engajamento e enfrentá-los de forma coletiva e democrática. Ela foi eleita, na noite

Escola pública de Santa Maria, no DF, é 12ª a votar sobre gestão militarizada

públicas do Distrito Federal haviam aderido ao projeto: Em Samambaia, apesar de a comunidade escolar ter votado contra a implantação do projeto, a unidade voltou atrás e solicitou a gestão compartilhada. O Corpo de Bombeiros está atuando na escola, juntamente com a direção pedagógica. Segundo o GDF, no Gisno "a comunidade escolar decidiu pela não implementação

SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC

Rio Grande do Norte Pernambuco Paraíba Sergipe Alagoas Bahia Sudeste São Paulo Rio de Janeiro Espírito Santo Adesão é voluntária Lançado há cerca de um mês, o modelo das escolas cívico-militares é de adesão voluntária. Estados e municípios devem aplicar uma consulta pública para a comunidade sobre a adesão ao programa. Pela proposta, militares da reserva

Não podia me calar

pobreza, mas muita vida! Eu via vida nas pessoas, no olhar delas. E eu falei: 'Eu quero ficar aqui, esse é o meu lugar'. Eu escolhi ficar. Mas eu só soube o que era extermínio, de fato, depois da chacina de 2014. Até aquele dia, nossos projetos do ensino médio focavam nas lendas amazônicas. O estado em que nossa comunidade ficou, porém, nos colocou em outro lugar

Quinze estados e o Distrito Federal aderem ao modelo de escolas cívico-militares

. A iniciativa é destinada a escolas públicas. Terão preferência: as regulares que ofertem os anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental, preferencialmente com efetivo de 500 a 1.000 alunos; as com estudantes em situação de vulnerabilidade social e Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) abaixo da média do estado; aquelas que possuam aprovação da comunidade

Folha na Sala - Inclusão escolar. As salas de recursos que funcionam na prática

O episódio aborda a Educação Especial Inclusiva, especialmente as salas de recursos, espaços para a inclusão de alunos com deficiência. Trata da elaboração, realização e cotidiano das salas de recursos. Aborda o papel do professor, alunos e comunidade escolar no envolvimento do processo de ensino-aprendizagem do aluno com necessidade de inclusão. Traz

Da cultura organizacional à cultura de escola

de raiz antropológica para a compreensão de comportamentos sociais, que tem vindo a ser utilizada como conceito-chave, a nível organizacional. Podemos ainda defini-la como um conjunto complexo de representações, de juízes ideológicos, de sentimentos e de obras do espírito que se transmitem no interior de uma comunidade urbana. Pode, igualmente, ser o conjunto

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

ambiente que ele vai começar a manifestar essas questões." Da sala de aula para a comunidade A percepção de que o clima escolar estava pesado e o aparecimento de inúmeros casos de automutilação entre estudantes da Escola Municipal Maria Dias Trindade, localizada em um povoado rural de Paripiranga (BA), levaram o professor José Souza dos Santos a desenvolver

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

é o ambiente onde o adolescente passa a maior parte do seu tempo. É nesse ambiente que ele vai começar a manifestar essas questões." Da sala de aula para a comunidade A percepção de que o clima escolar estava pesado e o aparecimento de inúmeros casos de automutilação entre estudantes da Escola Municipal Maria Dias Trindade, localizada em um povoado rural de Paripiranga

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

é o ambiente onde o adolescente passa a maior parte do seu tempo. É nesse ambiente que ele vai começar a manifestar essas questões." Da sala de aula para a comunidade A percepção de que o clima escolar estava pesado e o aparecimento de inúmeros casos de automutilação entre estudantes da Escola Municipal Maria Dias Trindade, localizada em um povoado rural de Paripiranga

'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos

a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. A diretora da escola, Solange Soares, explica sobre a necessidade de fazer das crianças pessoas com senso crítico mais apurado. "Não tem mágica aqui na escola. É assim, um comprometimento de todos, a participação dos pais. É um conjunto. Porque

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

de ensino devem focar suas ações na eliminação das barreiras e na promoção da acessibilidade. Todos devem ter a oportunidade de desenvolver seu potencial máximo. Isso exige a garantia de que todos os alunos exerçam seu direito à aprendizagem em ambientes heterogêneos, capazes de promover o convívio e a interação com a comunidade escolar. A inclusão de estudantes

Pesquisa aponta que 69% dos jovens do Alemão já sofreram ou conhecem quem sofreu violência

- ela prefere preservar sua identidade, como medida de segurança. "Aqui, a gente cresce tendo de saber como agir em tiroteio. Acontece sempre. No caso do meu pai foi fatal. Como pode ser normal as pessoas morrerem?" > Com tiroteios frequentes, moradores de favelas do Rio vivem rotina de medo Não foi só a perda familiar. Moradora da comunidade onde, no fim de semana

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

de escolas que abrem espaço para a participação do jovem "Este é um desafio, porque não dá para fazer com que todas as escolas de ensino médio sejam de tempo integral no curto prazo. É preciso pensar em um modelo com mais tempo pedagógico, seja no contraturno ou em uma conexão escola-comunidade. É difícil conseguir bons resultados no tempo regular", afirma Ernesto

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

o currículo – Veja exemplos de escolas que abrem espaço para a participação do jovem "Este é um desafio, porque não dá para fazer com que todas as escolas de ensino médio sejam de tempo integral no curto prazo. É preciso pensar em um modelo com mais tempo pedagógico, seja no contraturno ou em uma conexão escola-comunidade. É difícil conseguir bons resultados no tempo

Prazo de adesão a modelo de escola cívico-militar termina hoje

do ensino fundamental ou do ensino médio. Segundo o ministério, uma das condições é que estados e municípios apliquem consulta pública sobre a mudança, uma vez que a adesão ao programa é voluntária. A aceitação pode ocorrer por meio de audiência pública ou votação. O MEC disponibilizou o passo a passo para a realização da consulta à comunidade. A orientação

'Diário de Escola': Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP

A série Diário de Escola vai apresentar a partir desta segunda-feira (30) no Bom Dia São Paulo, SP1 e SP2 projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são