As mudanças em curso na educação de alunos com deficiência

e disse que sua frase foi tirada de contexto, mas não encerrou a polêmica. Manteve o entendimento que algumas crianças, dependendo do grau de deficiência, "criam dificuldades" para elas e outros alunos. E sustentou que, do universo de 1,3 milhão de estudantes com deficiência em escolas públicas de Ensino Básico, 12% têm um grau de deficiência em que é "impossível

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

". Economista-chefe do Credit Suisse Brasil e colunista da Folha, Solange Srour afirma que o governo assumiu em um cenário de lenta recuperação econômica e pró-reformas estruturantes. A partir da pandemia, no entanto, a batalha passou a ser para evitar contrarreformas. Ela defende uma retomada sustentada, com reformas, zelo com os gastos públicos, revisão de despesas

Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019

O Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019, institui o Sistema Nacional de Educação, nos termos do art. 23, parágrafo único, e do art. 211 da Constituição Federal. Dispõe sobre o processo de avaliação dos sistemas de ensino, determina a elaboração de planos nacional, estaduais, municipais e distrital de educação e especifica as fontes de financiamento

Como entrar na faculdade sem ensino médio

Juventudes e a Pandemia do Coronavírus, realizada pelo Conjuve (Conselho Nacional da Juventude). As dificuldades para se garantir uma vaga nas universidades, assim como para conseguir acompanhar os cursos de nível superior, serão, obviamente, maiores para estudantes do ensino médio público. Até os protocolos de afastamento em caso de Covid, conforme mostramos nesta

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

Domiciliar como uma prática indicada para crianças com deficiência. Especialistas e educadores apontam que a aprovação da Educação Domiciliar abre espaço para retrocessos na luta pela inclusão de crianças e adolescentes com deficiência, na contramão das conquistas recentes da Educação Inclusiva. "O ensino domiciliar não está à serviço de um projeto inclusivo. É tempo

Sem perspectivas educacionais… até quando?!

aspectos muito fortes: a fome e as consequências funestas da falta de política educacional. Em um momento tão significativo de pandemia, foi possível perceber o quanto somos mal representados, o quanto os interesses são nitidamente pessoais e não coletivos. Uma característica que se reflete não só politicamente, como em muitas lideranças do serviço público

Milton Ribeiro não está sozinho

significa, evidentemente, desdenhar do ensino técnico. Aliás, uma das grandes vias de acesso ao Ensino Superior público no país, além da escola privada, é a escola técnica pública. No Brasil, os mais pobres são os que menos acessam não apenas as universidades, mas também as escolas técnicas estaduais e os institutos federais. Nesse cenário, qualquer projeto

O ‘direito’ de faltar ao serviço

temporários no caso de greves longas dos professores concursados. Mantém, porém, a chamada bonificação de rendimento do professorado. Para a presidente do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial de São Paulo (Apeoesp), Maria Izabel Noronha, que é deputada estadual pelo PT e faz oposição ao governo Doria, o projeto promove um "desmonte do serviço público". Também

O atendimento educacional especializado para uma educação plenamente inclusiva

A videoconferência é uma iniciativa do Centro de Apoio operacional das Promotorias de Justiça Cíveis e de Tutela Coletiva da área da Educação do Ministério Público de São Paulo e discute sobre o atendimento educacional especializado como modalidade de ensino para estudantes com necessidades especiais. O evento expressa o interesse

PEC 13/2021 desresponsabiliza agentes públicos que não cumpriram investimento mínimo em Educação

na Câmara dos Deputados. Se a PEC 13/2021 for aprovada, estados e municípios não poderão ser responsabilizados administrativa, civil ou criminalmente pelo descumprimento, no exercício financeiro de 2020, da destinação mínima de 25% da receita de impostos para despesas de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), conforme prevista pela Constituição Federal. Fazem

Crise e pandemia forçam jovens a buscar trabalho e prejudicam estudos

do ensino superior estão em instituições privadas, mas não relacionou o dado à iniciativa de ampliar o acesso ao ensino superior público. Para o ministro, o foco deve ser a educação básica. "Ao lado do ensino público brasileiro superior, nós temos a iniciativa privada, que hoje responde por 76% das vagas oferecidas. Creio que a nossa ênfase deveria ser em política

O papel do professor na transformação digital

das escolas e dos sistemas de ensino – públicos e privados – um entendimento da importância desse e principalmente – ações práticas para viabilizá-lo. *Tania Fontolan – diretora pedagógica da Somos Educação

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

apresenta especificidades, problemáticas e metodologias próprias que não só devem ser visibilizadas, como também podem inspirar práticas pedagógicas e estratégias de gestão em todo o sistema de ensino, sobretudo no atual contexto de crise econômica e sanitária. Vista muitas vezes como não prioritária, a EJA foi considerada durante as décadas de 80 e 90

Último dia de inscrição para certificadores do Enem 2021

se inscrever por meio do Sistema RNC. Quem pode se candidatar? Servidores públicos do Poder Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021 podem se candidatar. No momento da inscrição, é possível escolher até três cidades de atuação ou sub-regiões, caso o município ofereça essa opção

'Com a crise, educação vira prioridade de famílias que podem pagar', diz Chaim Zaher, do Grupo SEB

, e vai investir R$ 20 milhões em nova unidade na Tijuca Por que o segmento ‘premium’ é resiliente? São escolas que focam num público que vai crescer muito, porque busca isso. É quem tem renda mais alta e teve essa condição mais preservada na pandemia. Quem pode dar escola premium para o filho, vai priorizar. Ainda mais com a crise, a educação vira prioridade

Sem vacina, alunos não querem voltar às aulas presenciais em SP

pelas famílias que decidiram continuar no ensino remoto. "Prefiro tomar as duas doses da vacina e esperar talvez até o ano que vem, para dar tempo de todo mundo tomar a vacina e fazer efeito também", diz a aluna Bárbara Beck Belli, de 16 anos, do Colégio Internacional Ítalo Brasileiro, em Moema. O governo estadual confirmou na semana passada o início da vacinação

Avião, plano de saúde, escola privada; brasileiro abre mão de benefícios para viver com inflação e desemprego

uma reforma no restaurante, pois sentimos que o público está com menos dinheiro e só sai de casa para ter uma experiência completa, que compense o investimento. Ninguém está saindo de casa para comer só uma pizza." Meirelles lembra que, apesar do avanço da vacinação, a pandemia não acabou, e o cenário de incerteza continuará pressionando a economia. "A classe média

Em 1ª visita ao Piauí como ministro, Ciro Nogueira e Milton Ribeiro, ministro da educação, encontram prefeitos

os técnicos do ministro da educação estão aqui. Piauí tem muito o quefazer, mas só iremos transformar nosso estado com educação, a presença do ministro demonstra o que nós queremos pro nosso estado", declarou Ciro. Isenção no Enem O ministro da educação comentou a decisão de encerrar o processo de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 a candidatos

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

Parece um trava-língua, mas é a base do programa de educação financeira que o Banco Central quer levar a 100 mil escolas municipais, estaduais e federais do Ensino Fundamental: planejamento (PLA), poupança (POU) e crédito (CRÉ) são os pilares do Aprender Valor, que tem como objetivo chegar a 5 milhões de alunos até o fim de 2022. A primeira perna aborda

É preciso resistir ao plano de elitização da universidade

a sua alçada, assistimos ao esvaziamento de políticas e projetos públicos voltados para a educação básica. No período em que as dificuldades ficam cada vez maiores no que diz respeito ao acesso, à permanência e à aprendizagem nos espaços escolares, verificamos cortes de verbas que chegam à marca de R$ 900 milhões somente em programas voltados para o ensino médio. Além