Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

Crédito: Getty Images O mês do setembro amarelo intensifica as discussões sobre a saúde mental na escola. A campanha de prevenção de suicídio busca conscientizar a sociedade em relação ao cuidado e acolhimento de pessoas que necessitam de apoio emocional. O suporte pode vir de um profissional da psicologia, mas também pode vir da família, amigos

II Encontro anual de Rede Nacional de Ciência para Educação

Entre os dias 16 e 18 de outubro acontecerá o II Encontro da Rede Nacional de Ciência para Educação, que tem como objetivo debater como o campo da educação pode se beneficiar das evidências produzidas por várias áreas da ciência. O evento contará com palestrantes das mais variadas áreas como neurociências, psicologia, economia, computação, ciências

‘Armar professores é uma ideia terrível’, diz autor de livros sobre massacres em escolas

acompanhou? Posso citar, por exemplo, Coni Sanders, a filha do único professor morto em Columbine, que morreu salvando alunos. Coni estava no ensino médio e se tornou doutora em psicologia. Ela não se especializou em tratar pessoas traumatizadas como ela, mas, sim, homens que cometem crimes violentos, como estupradores e assassinos. Ela também defende um maior

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

. É um planejamento a longo prazo, que se inicia quando as crianças entram em nossa escola. Abaixo, listo algumas das principais ações que nos auxiliam para o Saeb: Atenção aos descritores da prova e na base da aprendizagem Acreditamos que uma base sólida de aprendizagem em cada ano escolar é essencial para o bom prosseguimento nos estudos. Por isso, a preocupação

Como saber se o seu filho está sofrendo bullying

dentro da escola. > O bullying no futebol O professor de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) José Leon Crochick define o bullying como uma hostilidade duradoura contra um mesmo alvo, que não consegue se defender o suficiente para evitar a agressão. Ele e outros especialistas ouvidos pelo Estado explicam como identificar se uma crianças está sofrendo

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

de São Paulo (ECA-USP). É doutor em Comunicação pela mesma instituição e trabalha com projetos com foco em metodologias ativas, valores humanos, colaboração e personalização. É autor de livros e artigos científicos sobre inovação em educação. Lilian Bacich: é doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP), Mestre em Educação (PUC), Pedagoga (USP

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, abordando a aprendizagem escolar como elemento primordial para a formação do indivíduo. A Psicologia da Educação pode ser compreendida como uma subárea da psicologia. É considerada uma área de conhecimento conhecida como o corpo sistemático e organizado de saberes científicos (Antunes, 2007). Nesta área, os conhecimentos são produzidos de acordo com procedimentos

Simpósio discute segurança escolar em Montes Claros nesta quinta-feira (27)

A primeira edição do Simpósio Mineiro de Segurança Escolar será realizada em Montes Claros (MG) nesta quinta-feira (27), pela Polícia Militar (PM). O evento trará especialistas em segurança, educação e psicologia para discutir o combate à violência nas instituições de ensino nas redes estaduais e municipais da cidade. De acordo com o tenente Michael Stephan

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

, assim como os estágios, que são para inglês ver. Deveria haver um modelo de residência pedagógica", afirma. Graduada em psicologia pela Pontifícia Universidade Católica em São Paulo, Vivianne Senna chegou a ser cotada para o Ministério da Educação (MEC) do atual governo, e reuniu-se antes da posse com a equipe de transição de Jair Bolsonaro para apresentar

Bullying: aspectos, consequências e formas de combatê-lo

em que, de acordo com Jean Piaget, em seu estudo acerca da evolução intelectual conduzido em 1972, o indivíduo torna-se capaz de compreender a si, o ambiente e os fatos que ocorrem à sua volta. Do mesmo modo, Dan Olweus, professor de psicologia da Universidade da Noruega e pioneiro na pesquisa relacionada ao bullying, realizou um estudo, em 1994, que comparava a conexão

Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem

, autoestima, vontade e pensamento", afirma Tágides Renata Mello, coordenadora da Educação Infantil da Escola Educare e professora do Centro Universitário de São Roque. "Esses aspectos influenciam o desenvolvimento cognitivo, pois é preciso ter vontade, estar confortável e feliz no ambiente escolar para de fato querer estudar. Não há aprendizado sem afetividade

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

pela UPE (Universidade de Pernambuco) e outras duas pós-graduações: em saúde da família e em saúde mental, álcool e drogas. Agora, faz a segunda residência e é professor universitário e pesquisador da área. Da escola na cidadezinha de Sairé, a 100 km da capital, Warlley foi parar na lista dos aprovados em psicologia da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

letrados, que entendem de conteúdo de educação. E com uma fiscalização e supervisão frequentes de como esse trabalho vai ser dado", disse a doutora em psicologia escolar Luciene Tognetta, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e da Universidade de Campinas (Unicamp). "A questão é que se nem todo

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

mais da metade dos alunos dessa faixa etária têm conhecimentos adequados em português e só 44% os têm em matemática. A grande transformação por trás dos índices crescentes na Casa Meio Norte começou em 2000, com um projeto de alfabetização e incentivo à leitura implementado por duas diretoras escolares que se viram diante de um desafio: como ensinar crianças

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

dos índices crescentes na Casa Meio Norte começou em 2000, com um projeto de alfabetização e incentivo à leitura implementado por duas diretoras escolares que se viram diante de um desafio: como ensinar crianças em uma conjuntura totalmente adversa? "A escola fica em uma área de alta vulnerabilidade. Os alunos às vezes chegavam portando armas e facas, havia brigas

Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas

, e na colaboração da educadora Maria Estela Benedetti Zanini, ele escreveu, em parceria com Ilana Pinsky, doutora em Psicologia Médica pela Unifesp e pós-doutora pelo Robert Wood Johnson Medical School, o livro Álcool e drogas na adolescência – Um guia para pais e professores (Editora Contexto, 143 págs.). Leia também: Drogas: o problema está dentro da lei Nesta entrevista

Ensino Waldorf completa 100 anos em expansão no Brasil

As aulas de Artes e Música são consideradas tão importantes quanto Língua Portuguesa ou Matemática. Até o ensino médio, os alunos têm todas as disciplinas ministradas por um mesmo professor, não possuem boletins com notas nem livros didáticos e não usam computadores ou aparelhos eletrônicos nas atividades escolares. Apesar de seguir na contramão do que faz

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional – Educação, Inclusão e Direitos Humanos: Interlocuções com a Psicologia Escolar e Educacional

A  ABRAPEE – Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional e a UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul convidam a todos e todas para participarem do XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE. Tema: “Educação, Inclusão e Direitos Humanos: Interlocuções com a Psicologia Escolar e Educacional” Objetivo

Bem-estar do professor melhora o desempenho dos alunos

da oportunidade: lições sobre as descobertas científicas da adolescência, indicam que comprometimentos na saúde emocional dos adolescentes contribuem para desempenho acadêmico mais baixo, maior porcentagem de faltas, diminuição do autocontrole e maior taxa de evasão escolar. Além disso, outros estudos como o de Nidichi e um grupo de pesquisadores sugerem que a promoção

Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país

com a ED, de acordo com a Associação Brasileira de Educação Domiciliar (Aned), aguardam uma solução. Os críticos afirmam que a modalidade impede o processo pleno de socialização das crianças e jovens, algo só possível, segundo eles, no ambiente escolar. Argumentam ainda que ED é uma forma de os pais isolarem os alunos da discussão de temas fundamentais