Aos mestres com carinho

que o ensino será ministrado com base nos princípios constantes do artigo 206. Em seu artigo 207, a Constituição federal estabelece a autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial das universidades, obedecendo ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O dever do Estado com a educação será efetivado

TCU diz que Inep afrontou legalidade ao censurar estudo positivo sobre programa de Dilma

-ideológico da instituição e falta de comando técnico no planejamento de seus principais exames, avaliações e censos educacionais. Em maio de 2021, servidores do instituto acusaram a gestão do então ministro da Educação Milton Ribeiro de minar a independência do órgão em sua missão de fornecer estudos e pesquisas sobre políticas educacionais. O estudo "Avaliação

TCU diz que Inep errou ao barrar estudo de 2021 sobre benefícios de programa de alfabetização do governo Dilma

. "A minha função como pesquisador do Inep é pesquisar políticas públicas. Se não consigo publicar [um artigo], não é só frustração pessoal, é uma limitação da capacidade do órgão de qualificar o debate educacional", diz Alexandre Santos ao g1. O Inep não havia se pronunciado até a última atualização desta reportagem. Ao longo da gestão do presidente Jair Bolsonaro, o órgão

Governo Bolsonaro corta 97,5% do dinheiro para construir creches em 2023

aqui, são 800 creches entregues, sendo apenas 7 obras iniciadas e concluídas na atual gestão. Há outras 422 obras paradas ou inacabadas.

Orçamento de 2023, proposto por Bolsonaro, corta 97,5% dos recursos para novas creches: só há dinheiro para cinco escolas

, entregar mais de 4 mil creches até o fim de 2022. Mas o governo só entregou cerca de 800 creches em todo o Brasil, desde 2019. Apenas sete foram iniciadas e concluídas na atual gestão. Uma das obras paradas está na cidade de Raposos, em Minas Gerais. O prefeito da cidade, Sergio Silveira Soares, conta que a creche está com as obras paradas há quatro anos por falta

Podcast | Chão de escola Ep. 26 – Especial Dia dos Professores

No podcast Chão de Escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, voltado para a celebração do dia dos professores, reflete-se sobre a importância da função de professor a...

Iniciativa premia experiências e práticas pedagógicas antirracistas nas escolas

Na 19 de outubro, às 18h30, serão anunciados os premiados da 8a edição do Prêmio Educar com Equidade Racial e de Gênero: experiências de gestão e práticas pedagógicas antirracistas em ambiente escolar, iniciativa realizada pelo CEERT, organização com foco na equidade racial e de gênero. O evento irá ocorrer no Sesc Vila Mariana. As inscrições estão abertas

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

em educação escolar indígena. É mestre em desenvolvimento sustentável e doutora em antropologia social, ambos pela UNB (Universidade de Brasília). Foi a primeira educadora indígena a conquistar o título de doutora pela UNB. Atualmente, está à frente da gestão escolar da Escola Estadual Indígena Jula Paré, na aldeia Umutina, localizada em Barra do Bugres (MT). A partir

Sonho roubado

-vestibular social Gente Formando Gente, que atende dezenas de estudantes na comunidade do Caramujo, localizada no município fluminense de Niterói. Amanda é uma guerreira na batalha contra o fim da educação no Brasil. Aos 29 anos, diplomada em Letras e especializada em Gestão Escolar pela Uerj, ela atua na interseção entre o término da formação secundária e a entrada

Valores conservadores não têm tanta coerência se vistos de perto, diz Ana Estela Haddad

de Haddad na capital, neste primeiro turno, por 44,4% a 32,6%, e diz que houve uma compreensão da gestão do marido, sem deixar de listar as adversidades de outras eleições, quando o ex-prefeito perdeu na cidade. Entre o impeachment de 2016 e a prisão de Lula em 2018, no ano de 2017, quando o PT estava combalido, Ana Estela se filiou. "Foi um ato de resistência

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

, experiências perfeitas e tampouco completas, mas do ponto de vista da elevação de qualidade média com equidade, que é o parâmetro que eu utilizo no livro para qualificar uma reforma "efetiva’, são faróis", diz Olavo na entrevista que você lê abaixo. Olavo Nogueira: "Fala-se muito que o problema da educação é ‘falta de gestão’, não é? Mas o que busco provocar no livro

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

pedagógico da instituição, explica que a disciplina permite que os estudantes desenvolvam autoconhecimento e habilidades socioemocionais, como empatia, capacidade de trabalhar em grupo e inteligência emocional, respeitando os limites e as características da idade de cada um. Insatisfação com vestibular O diretor conta que a gestão resolveu investir nessa área

Precisamos falar sobre os evangélicos

O texto jornalístico reflete sobre o lugar que o segmento religioso evangélico ocupa hoje, no Brasil, e aponta para a necessidade dele ser visto como parte da realidade brasileira para que seja possível compreender o resultado das eleições brasileiras. A reflexão passa por questionar os motivos pelos quais uma grande parte dos que estão no ambiente político...

O brincar como parte fundamental do aprender

o brincar direcionado. Zíngara fala sobre as novas gerações, que são muito questionadoras e trazem para dentro da aula diversas questões que precisam estar no radar institucional – da gestão e da escola como um todo – e também individual, na vida dos próprios educadores. Na escola maranhense onde atua, por exemplo, são constantes os ciclos de formação continuada

Alunos precisam ter aula sobre o futuro, defende futurista

espontânea e natural, a coordenadora da pós-graduação em gestão da inovação na escola, do Instituto Singularidades, Carolina Cavalcanti, e o cofundador e CEO da Layers Education, Danilo Yoneshige, pontuaram que a inovação no ambiente escolar deve ser realizada de forma cocriativa e que a implementação de uma nova tecnologia só faz sentido se utilizada com objetivo

Com R$ 796 milhões bloqueados, compra de livros didáticos para 12 milhões de alunos corre risco de atraso

de Desenvolvimento da Educação (FNDE), responsável pela gestão do PNLD, confirmou que as contratações relativas ao atendimento do programa para 2023 ainda não aconteceram e estão previstas para acontecer já neste mês de outubro. Também informou que está "trabalhando juntamente com os Correios para que todos os prazos sejam cumpridos". O Ministério da Educação não respondeu

Influenciadoras da educação firmam parceria

e não esperar que conflitos eclodam para que sejam resolvidos. Flexibilidade e habilidade para estabelecer prioridade, junto com a tranquilidade necessária para delegar tarefas e formar equipes coesas, também fazem parte de um amplo leque de competências necessárias para a gestão em tempos tão desafiadores! E a sugestão que deixamos para os gestores é não tentar

Nove bons exemplos da educação no Nordeste que fazem o Brasil se orgulhar

", afirma Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos pela Educação. Para ela, os estados de outras regiões hoje se espelham nas experiências nordestinas para alcançar melhores resultados do ensino público. "Eles estão olhando e aprendendo como fazer gestão educacional para melhores resultados com o Nordeste. O caso do Ceará, especificamente, é referência

Ao vivo: estratégias para recomposição das aprendizagens

Na videoconferência, os convidados apresentam estratégias de recomposição de aprendizagens, fundamentais para auxiliar os educadores na identificação de defasagens e na construção de ações e atividades para recompor, priorizar e impulsionar habilidades e competências essenciais em todas as etapas da Educação Básica. Os convidados discutem como escolas e sec...