Um ano de escolas públicas fechadas e conectividade reduzida

Neste mês de março de 2021, a Educação Brasileira completa um ano de escolas vazias. O fechamento emergencial foi necessário para proteger a vida de professores(as), estudantes, profissionais da Educação e famílias. Em poucos dias, a escola precisou se adequar ao então ‘novo normal’ e, mesmo sem uma liderança nacional, Estados e Municípios trabalharam

Suspensão de aulas presenciais trará 'problema geracional inestimável' e poderá afetar ensino superior, afirma secretário da educação de SP

O ex-ministro da Educação e atual secretário da Educação de SP, Rossieli Soares, afirmou nesta quinta-feira (25) que a suspensão das aulas presenciais nas escolas trará "um problema geracional inestimável". Para ele, isso pode afetar a qualidade do ensino superior. Rossieli deu a declaração ao participar da cerimônia virtual de posse da nova diretoria

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

da Educação que organiza o Enem. Ciclos de estudos Para os brasileiros, ter o diploma da Universidade de Coimbra significa, depois de concluída a graduação, portar um diploma respeitado nos 47 países que integram o Espaço Europeu de Ensino Superior, criado em 1999 pelo Processo de Bolonha – a reforma educacional aprovada por ministros da Educação de 29 países

Editorial - Veto inconsequente

à internet e as aulas presenciais estão suspensas, eles não podem se beneficiar das aulas virtuais, o que comprometerá sua aprendizagem. Com isso, em vez de uma educação pública de qualidade e com equidade, como é dever do governo federal, o que se terá é o aumento da disparidade de capital humano nas próximas gerações, aprofundando ainda mais as desigualdades

MEC dissolve grupo que iria renovar o Ideb e especialistas temem interferência ideológica

RIO - O Ministério da Educação (MEC) dissolveu um grupo de especialistas que discutia a renovação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal avaliação nacional da qualidade da educação, e repassou a tarefa para a secretaria executiva, um órgão político. Especialistas e servidores temem que a decisão possa ter sido tomada por questões

Repasse do Fundeb em 2021 será de R$ 179 bilhões

efetiva na qualidade da educação básica em nosso país", destacou Milton Ribeiro. O decreto ainda trata do acompanhamento e do controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, que serão exercidos, perante os respectivos entes governamentais, no âmbito da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios

Cresce número de escolas públicas sem banheiro e internet banda larga; 35,8 mil não têm coleta de esgoto

é o conceito de Custo Aluno-Qualidade (CAQ), que pretende definir quais os requisitos mínimos que uma escola deve ter. Em 2020, o CAQ entrou na redação no Novo Fundeb, o fundo que garante o financiamento para a educação básica. Agora, é preciso regulamentar o texto. EM VÍDEO: Tire suas dúvidas sobre volta às aulas País continental Para Vitor de Angelo, secretário

Youtubers divulgam ciência para ensinar de forma divertida

. Então a importância do trabalho neste sentido é buscar desenvolver este raciocínio crítico da maneira de pensar que é a ciência nas pessoas", frisou. Karolina completa que tem se tornado cada vez mais difícil filtrar o que é conteúdo de qualidade e o que não é. "Por isso a necessidade de canais que não só divulgam informações científicas, mas que explicam

Novo Bolsa Família 2021: Tudo o que sabemos sobre a reforma do programa

: escolar, esportivo e científico. A ideia é premiar estudantes de famílias do Bolsa por seus desempenhos nessas áreas. Os ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia participam dessas negociações. Segundo apurou o Estadão/Broadcast, a ideia é que, no primeiro ano, sejam contemplados: 10 mil estudantes com bolsas por mérito esportivo (para alunos

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

. "A América Latina se concentrou nas últimas décadas na questão da qualidade da educação e negligenciou a questão da desigualdade, as grandes lacunas entre a educação urbana e rural, indígena e não indígena, pública e privada. Temos uma enorme dívida de inclusão e equidade em todos os nossos países". Confira a seguir. CartaCapital: O Brasil vive o pior momento

Situação das escolas na pandemia pode agravar futuro econômico do país

as desigualdades sociais. e acordo com o subsecretário de Política Fiscal da Secretaria de Política Econômica, Erik Figueiredo, as pessoas de renda mais baixa têm problemas para obter um computador, uma conexão de internet com qualidade e ainda um ambiente adequado para estudar em casa, "Os pobres estão sofrendo mais com esse sistema, pois as escolas particulares estão

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

de eles estarem em uma escola presencial, com a professora que estudou pra isso [ensinar]. Eu não estudei pra isso, então a qualidade não é a mesma", desabafa Agnes. A família, que reside na periferia de Campinas (SP), está entre as milhares que foram afetadas pela suspensão das aulas presenciais para tentar conter o avanço da Covid-19. Longe da sala de aula

Ministério diz que fechar escolas impacta PIB e aumenta desigualdade

tem impacto negativo sobre a sua saúde mental. O subsecretário de Política Fiscal da SPE, Erik Faria, afirmou que cada ano adicional de educação na população é capaz de impulsionar o crescimento do PIB em 0,58% no longo prazo. "Isso deveria ser visto como uma janela de oportunidade e depõe contra o fechamento prolongado das escolas." A população brasileira estuda

Efeito do fechamento de escolas durante a pandemia pode durar 15 anos

-se a questões relacionadas à disponibilidade de escolas e creches, o que reduz a oferta de mão de obra, em especial, das mulheres; à qualidade do ensino e uma cadeia de outras conexões, como evasão escolar e saúde mental, que potencializam os efeitos da educação sobre o bem-estar econômico no curto e no longo prazos. E isso tende a ser transmitido para as gerações

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

$ 1,7 trilhão para a região. Segundo o relatório, a situação é particularmente preocupante na região porque os países já enfrentavam uma crise de aprendizagem anterior à pandemia e têm a maior desigualdade no acesso à educação de qualidade no mundo. O Banco Mundial diz reconhecer os esforços dos países para manter as atividades letivas de forma remota

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

em uma escolha "dourada", desejada por muitos prefeitos e diretores de escola. Entre os objetivos das escolas cívico-militares, estão "a promoção de educação básica de qualidade; o atendimento preferencial às escolas públicas em situação de vulnerabilidade; o desenvolvimento de ambiente escolar adequado". E a pergunta inevitável é: por que uma escola pública precisa

Catalyst 2030 chega ao Brasil com missão de acelerar Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

para nortear o planejamento das próximas ações do movimento e também o processo de engajamento dos novos membros. Os dados foram compartilhados no fechamento da plenária. Para o grupo, o ODS 10, que visa redução da desigualdade, foi apontado por 17,9% como de maior apelo e alinhamento, seguido pelo ODS 5, de Igualdade de Gênero (15,4%) e o ODS 4, Educação de Qualidade

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

de um processo seletivo divulgado em edital lançado em fevereiro de 2021. Sobre o Instituto Rodrigo Mendes O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) é uma organização sem fins lucrativos com 25 anos de existência, que tem como missão colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum. Seus projetos estão organizados a partir

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

na mudança pela educação existe, temos que encontrar meios para manter essa dinâmica. Muitos jovens preferem sair do ensino médio, ir trabalhar e entrar no EJA. Isso mostra que a escola tem de mudar. E se o Brasil não conseguir trazer a volta da classe média para a educação pública não vai conseguir melhorar a qualidade. A figura do professor sairá fortalecida

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da AL pela 'Lifetime'

. Por mais de uma década, a educadora foi diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil (EMEI) Nelson Mandela e elevou a qualidade da educação pública na promoção dos direitos humanos, igualdade racial e de gênero no Brasil. Além disso, segue lutando para garantir uma escola feita para - e por - crianças. Atualmente, realiza gratuitamente palestras para escolas públicas