Fundo Brasil lança edital focado nos direitos dos povos indígenas

de comunidades e organizações indígenas, considerando os impactos decorrentes da pandemia de Covid-19 e a necessidade de apoiar ações de resistência e de defesa de direitos, incluindo a preocupação com o seu direito à segurança alimentar. Desta forma, o aporte financeiro é flexível e as organizações e comunidades indígenas selecionadas terão autonomia para decidir

Ser aluno e professor não é apenas uma ocupação: é uma forma de viver

. Nos últimos meses, com toda essa situação de distanciamento social ocasionado pela pandemia, precisei seguir minha rotina de trabalho. Entre uma aula e outra, na experiência do isolamento, senti a necessidade de refletir mais sobre esse momento e também de resgatar algumas utopias pessoais que deixei de lado para encarar uma realidade menos afável aos sonhos

Editorial - Educação abaixo do medíocre

A um só tempo, a pandemia agravou disparidades socioeconômicas em todo o mundo e causou a maior ruptura educacional da história. Era natural que o relatório anual Education at a Glance, da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) fosse dedicado à igualdade de oportunidades. "Igualdade de oportunidades é um ingrediente-chave

Enem: terminam neste domingo as inscrição do Enem com gratuidade para alunos que faltaram ao exame em 2020

se quiser ser freireana’ A medida atende a uma ordem do STF, que determinou que o governo garanta o benefício aos estudantes. O MEC não havia autorizado a inscrição gratuita a quem faltou ao último exame, de 2020, por causa da pandemia de coronavírus. Com isso, o Enem deste ano teria apenas 3,1 milhões de candidatos, o menor número desde 2005. Entenda:Justiça manda

Enem 2021: prazo de inscrição para participantes isentos que faltaram à prova em 2020 termina no domingo

que aconteceu durante a pandemia de Covid-19 e atingiu 55,3% do total de candidatos confirmados, o Ministério da Educação (MEC) manteve a regra que proibia a isenção de taxa a alunos que faltaram às provas na última edição e não apresentaram uma justificativa. Com isso, apenas 3.109.762 inscrições tinham sido confirmadas em 2021, menor número desde 2005. Partidos

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

A inclusão digital é um direito fundamental dos estudantes, principalmente após a experiência que tivemos com a pandemia. É o que afirma Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil. "A ONU defende que a conectividade é um direito desde 2012

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

É fato: quando, há 18 meses, todas as escolas do País fecharam as portas, o ensino remoto e mediado pela tecnologia foi o único caminho possível para que o aprendizado não fosse paralisado. O uso das ferramentas tecnológicas, que ainda engatinhava no sistema educacional brasileiro, foi disseminado. Mas do jeito que deu. "A pandemia foi um regime

Tempo integral e formação do professor são prioridades, apontam especialistas

Para enfrentar problemas que ganharam proporções colossais, não basta um retorno ao ensino presencial nos moldes do que ocorria até 2019. Viabilizar a educação no pós-pandemia, afirmam os especialistas, exige a ampliação da jornada escolar e a valorização e formação de professores. "Não dá para gerar um processo profundo de recuperação sem ter mais tempo

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

Pedagogos e especialistas do mundo todo defendem que o ensino presencial é insubstituível na educação básica. O ensino remoto, implementado com mais ou menos sucesso durante os meses da pandemia, foi uma solução emergencial. Mas lugar de criança e de adolescente é na escola. A questão agora é outra: como terá de ser essa escola? Além de lidar

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

os efeitos indiretos das escolas fechadas, como violência, negligência e fome. Os dados de evasão escolar, outro aspecto da realidade brasileira potencializado pela pandemia e que ganhou destaque no evento, revelam que o País corre o risco de regredir duas décadas em relação ao acesso à educação. E, para reduzir essas fissuras, não basta o retorno ao ensino

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

foi quebrado. Trazê-lo de volta é o primeiro passo. A partir daí, começa a luta contra o desinteresse. "Antes da pandemia, um dos principais motivos trazidos pelos municípios para a evasão era a escola ser desinteressante. Certamente há muitas questões dentro da escola que precisam ser revistas, mas essa causa, muitas vezes, esconde outras questões

Para um novo momento da educação, especialistas defendem outras avaliações

A avaliação, uma das questões cruciais no processo educacional, ganha contornos ainda mais complexos com a pandemia. Como mensurar o que foi aprendido diante de uma situação inédita de defasagem ou até mesmo de interrupção da aprendizagem na vida de milhões de alunos pelo País? A esse cenário desafiador, os especialistas incluem a urgência de se refletir

Pandemia piora visão dos brasileiros sobre políticas de saúde, educação e meio ambiente, diz estudo

Um estudo da Fundação Getúlio Vargas mostra que a visão dos brasileiros sobre políticas nacionais de saúde, educação e meio ambiente piorou na pandemia. Em outros países, aconteceu o contrário: os cidadãos viram uma melhora. O olhar é de quem sente na pele a mudança de planos. Yasmin Nunes Pereira precisou abandonar o curso de História e vender doces

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

que buscam caminhos diante dos impactos da pandemia da covid-19. Equipes de estudantes orientadas prestarão consultoria para firmas com informações e propostas de inovações nos mais diferentes negócios. Também serão oferecidas oficinas sobre tecnologias 4.0, como big data, inteligência artificial e Internet das Coisas. Fazem parte do programa também iniciativas já

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

que buscam caminhos diante dos impactos da pandemia da covid-19. Equipes de estudantes orientadas prestarão consultoria para firmas com informações e propostas de inovações nos mais diferentes negócios. Também serão oferecidas oficinas sobre tecnologias 4.0, como big data, inteligência artificial e Internet das Coisas. Fazem parte do programa também iniciativas já

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

de sua implementação, em territórios de elevada vulnerabilidade social. O cenário de aprofundamento das desigualdades imposto pela pandemia de Covid-19 torna ainda mais urgente a necessidade de investigar, sistematizar e aprender com essas experiências bem-sucedidas de política educacional.

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

do trabalho junto à Orientação Educacional, o estudante se envolve mais com a escola, participa e é estimulado em seu processo de autoconhecimento. Em geral, as escolas têm percebido cada vez mais a necessidade de olhar para o emocional de seus alunos. A pandemia intensificou ainda mais a constatação, já que o isolamento promove uma situação desafiadora, nova, assim

Iniciativas em educação ampliam conhecimento sobre plástico e economia circular

sólidos, foi efetivo na ampliação dos conhecimentos dos participantes e na mudança de comportamentos a longo prazo, contribuindo na formação de cidadãos mais ativos e conscientes de seu papel como agentes de transformação socioambiental. Em maio de 2020, um artigo publicado pelo Fórum Econômico Mundial abordou como a pandemia da Covid-19 fez a sociedade repensar

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

de sobreviver. Sobre a covid-19, a artista diz que ela e demais membros da organização já estão acostumados a trabalhar em área em estado de crise, então não foi tão impactante. "Já fazia parte da nossa realidade entender que o mundo está em crise, seja pandemia ou não", dia Aline Moreno. Leia: Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada Não é só

Mais de 44% das famílias do RS sofreram impacto financeiro pela pandemia, aponta pesquisa

A pandemia exacerbou a percepção de desigualdade social compartilhada por grande parte da população do Rio Grande do Sul, como aponta uma pesquisa do Instituto Pesquisa de Opinião (IPO) encomendada pela Assembleia Legislativa (AL-RS) e divulgada nesta quarta-feira (22). Em 44,3% das 1,5 mil entrevistas, as famílias responderam que foram impactadas