Da cultura organizacional à cultura de escola

entre cultura escolar e a eficiência escolar. Para tal, socorremo-nos das pesquisas realizadas por alguns autores que referem que as escolas que conscientemente trabalham com projetos educativos que incluem uma cultura de escola são melhor nas suas atividades. Numa perspetiva mais abrangente, podemos dizer que a cultura escolar engloba um um conjunto de normas

Inep capacita coordenadores estaduais para a aplicação das provas, em outubro

para o levantamento do perfil e da experiência dos gestores escolares, as atividades desenvolvidas, os recursos disponíveis e a infraestrutura do estabelecimento de ensino. Saeb – O Saeb permite produzir indicadores educacionais de regiões, unidades da Federação e, quando possível, de municípios e escolas do Brasil. O sistema de avaliação externa de larga escala também

Quinze estados e o Distrito Federal aderem ao modelo de escolas cívico-militares

escolar para implantação do modelo. O modelo de excelência vai abranger as áreas: didático-pedagógica: com atividades de supervisão escolar e psicopedagogia para melhorar o processo de ensino-aprendizagem preservando as atribuições exclusivas dos docentes; educacional: pretende fortalecer os valores humanos, éticos e morais bem como incentivar a formação integral

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de levar esse debate para o ambiente escolar é a possibilidade de tratar saúde mental sem estigmas. "Dentro da escola eu posso falar do ponto de vista de prevenção universal. A partir do momento em que podemos intervir cedo, essas intervenções ficam cada vez menos complexas, menos medicamentosas e trazem benefícios para o rendimento do aluno dentro da escola

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

mentais em ambientes de ensino. Para o médico, um dos benefícios de levar esse debate para o ambiente escolar é a possibilidade de tratar saúde mental sem estigmas. "Dentro da escola eu posso falar do ponto de vista de prevenção universal. A partir do momento em que podemos intervir cedo, essas intervenções ficam cada vez menos complexas, menos medicamentosas

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

mentais em ambientes de ensino. Para o médico, um dos benefícios de levar esse debate para o ambiente escolar é a possibilidade de tratar saúde mental sem estigmas. "Dentro da escola eu posso falar do ponto de vista de prevenção universal. A partir do momento em que podemos intervir cedo, essas intervenções ficam cada vez menos complexas, menos medicamentosas

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

A presença da biblioteca escolar tem efeito positivo no desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática. Esse efeito é ainda mais forte quando se observa os estudantes das escolas mais vulneráveis, que estão no menor terço do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica). As conclusões são do estudo "Retratos

Participação de pais na vida escolar melhora desempenho dos filhos

boa, estudem, que vão conseguir. O caminho é esse", diz Laudicéia. Participação dos pais No Brasil, 50,2% dos estudantes dizem que os pais têm interesse pelas atividades escolares. A porcentagem coloca o país na 24ª posição em um ranking de 49 países com o dado disponível. A média dos países da OCDE é 48,07%. Os dados brasileiros apontam que há diferença

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

. A pesquisa faz parte de uma série iniciada em 2012 com os anos iniciais do ensino fundamental e que já investigou também os anos finais do fundamental. Com a maior permanência dos alunos na escola, há atividades que desenvolvem a autonomia, discutem a vida dos jovens, falam sobre projetos de vida e plano de carreira. Desta forma, os estudos fazem sentido

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

regular", afirma Ernesto. A pesquisa faz parte de uma série iniciada em 2012 com os anos iniciais do ensino fundamental e que já investigou também os anos finais do fundamental. Com a maior permanência dos alunos na escola, há atividades que desenvolvem a autonomia, discutem a vida dos jovens, falam sobre projetos de vida e plano de carreira. Desta forma

'Diário de Escola': Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP

A série Diário de Escola vai apresentar a partir desta segunda-feira (30) no Bom Dia São Paulo, SP1 e SP2 projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são

Por um SUS da educação

temas. Várias escolas fizeram e publicaram livros explicando os projetos e formaram grupos para a aplicação. Tudo dentro da abordagem sistêmica da Fundação que eu detalhei, ou seja, a utilização de ferramentas disponíveis, e de outras criadas, para aprimorar o ambiente e os relacionamentos de maneira geral, e não apenas o desempenho escolar dos jovens

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Assim que toca o sinal, os alunos saem correndo das salas. Eles têm pressa, não para ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividades escolares. Mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol. Ao contrário do receio inicial, em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos, aumentar

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Diálogo e parceria entre professores e alunos, envolvimento da comunidade, dos pais e responsáveis nas atividades escolares, apoio das secretarias de educação, uso de dados e monitoramento da aprendizagem. Com essa estratégia, escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico se destacaram na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio

Análise: Ensino integral é caro, mas funciona

O ensino médio é a última etapa da política de educação pública universal, por isso, essa fase é tão desafiadora para o País. É nessa etapa que ainda podemos mudar o futuro dos jovens. O desafio é grande porque muitos alunos chegam nesse ciclo com um acúmulo de defasagens dos anos escolares anteriores e desinteressados porque a escola parou de dialogar

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol. Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

: o desenvolvimento de competências interculturais, a utilização de uma segunda língua para aprender sobre diversos temas do cotidiano e em situações da rotina escolar, além de atividades e módulos interdisciplinares. Tudo para garantir um contexto autêntico de aprendizagem e formar um cidadão conectado com um mundo global e dinâmico. Ao respeitar as necessidades e interesses

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

Crédito: Getty Images A escola é um espaço de formação continuada. A atividade é respaldada pelo artigo 62 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), destacando ações a serem feitas "no local de trabalho". Por meio dos Horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), semanalmente, debates e trocas de experiência em prol do aprendizado dos alunos podem acontecer

A educação prisional e o ensino para a liberdade

E apesar da Lei de Execução Penal (nº 7.210/1984) prever o direito à educação escolar no sistema carcerário, sequer 13% dos presos têm acesso a atividades educativas. Os dados são do Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias (Infopen), divulgado em 2017. Também a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece que toda a população brasileira

Estado de negação impede efetividade no combate ao bullying por pais, escolas e autoridades

para se lidar com o bullying e o cyberbullying. E o Congresso Nacional tem agenda para refletir a questão. No âmbito das escolas – privadas, sobretudo – há iniciativas aqui e acolá para enfrentamento do problema, sem efetivamente documentar as atividades pedagógicas desenvolvidas. Modelos têm sido aplicados, especialmente diante dos prejuízos à reputação e financeiro