Cresce o número de jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham

profissional. De acordo com o estudo, entre 2016 e 2017 o número de jovens estudando permaneceu estável, o que ocorreu foi uma "redução da ocupação": tanto a porcentagem da população ocupada nessa faixa etária recuou de 35,7% para 35% quanto a de jovens que estudavam e trabalhavam, que caiu de 14% para 13,3%. Entre as diferentes faixas etárias da juventude, os índices

Horta produzida por alunos de escola pública do AP ajuda na merenda e ensina o valor do meio ambiente

, acabaram envolvendo toda a comunidade escolar e têm sido uma forma de aprendizado saudável e criativo, além da ocupação de um espaço que não estava sendo aproveitado. Segundo a Prodemac, foram doadas três mangueiras para irrigação, 11 cavadeiras com cabo, um metro de material para sombra agrícola, 14 pazinhas, 442 quilos de calcário, 71 sacos de adubo orgânico, 50

O ensino brasileiro já aprendeu a lidar com o racismo?

de muitos alunos nas redes sociais, situações racistas em escolas em todo o Brasil. A iniciativa, que nasceu do coletivo Ocupação Preta da USP, compilou casos de racismo não só no ambiente universitário, mas também nos ensinos fundamental e médio. São episódios que chamaram atenção para o racismo na escola, mas não devem encerrar a conversa. Falta mais debate Renato

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

com a presença dos jovens para falar sobre currículo escolar, metodologias e formas de participação. Em diferentes painéis, eles dividiram o palco com especialistas em educação e ainda contaram com o apoio de colegas de diferentes escolas, que mesmo sem subir ao tablado, puderam acompanhar o debate com lugar reservado nas primeiras filas e ainda tinham espaço durante

Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

por meio de protestos e ocupações. Para convocar a sociedade brasileira a escutar mais as juventudes e fortalecer o seu envolvimento nessas esferas, foi lançado nesta segunda-feira (16) o documento “Juventudes pela Educação: Propostas para fortalecer a participação das juventudes brasileiras em prol da melhoria da educação”. Produzido em conjunto com um grupo

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

, um professor chamou a atenção de um aluno que brincava com um esguicho, dizendo que ele não podia gastar água daquela forma. A partir desse episódio, o aluno resolveu fazer um sistema de captação de chuvas. Estudou geografia para entender a ocupação daquele espaço, matemática para calcular volume de reservatório e compreender índices pluviométricos... Aquele estudante

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

, consagrando seu lugar de acessório divertido no imaginário do sistema escolar. Neste texto, mostraremos o quanto o brincar é fundamental, imprescindível e determinante para o desenvolvimento infantil. Todos nós já experimentamos o prazer do brincar na infância, quando a imaginação é limitada somente pelo desejo de até onde sonhar. A boneca de pano que transita

Documentário sobre ocupação de escolas em São Paulo terá sessão hoje no Rio

, às 21h15, no cinema Estação NET Botafogo. Mobilizados contra a reorganização escolar proposta pelo governo estadual, os estudantes se organizaram para evitar o fechamento de cerca de 90 unidades escolares. O projeto pretendia remanejar cerca de 300 mil alunos e dividi-los por ciclos e idades, separando assim os alunos mais velhos dos mais novos. Foi revogado após

Segurança pública e educação

do esforço de alguns secretários estaduais de educação para receber o novo contingente, em sua maioria, meninos. Embora nossa hipótese de pesquisa fosse a de que a cultura de gestão da escola era o fator mais importante para explicar os problemas enfrentados pelos professores e estudantes, tive a certeza de que o método utilizado pelas forças policiais da ocupação

Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

as oportunidades de aprendizagem dos estudantes, possibilitando o desenvolvimento de suas múltiplas competências e habilidades. Para isso, pressupõe a diversificação do currículo e uma educação que acontece não só dentro, mas também fora dos muros escolares por meio do estabelecimento de diversas parcerias no território. Para Daniel Cara, a confusão entre educação em tempo

País tem 11,8 milhões de analfabetos; taxa entre negros dobra ante brancos

ocupavam séries corretas para sua idade, o percentual de negros ou pardos era de 63%. "Isso é reflexo da evasão escolar ou reprovações", explica a pesquisadora do IBGE. A Pnad Contínua mostrou ainda que apenas 23,8% dos jovens de 18 a 24 anos estão na universidade. A taxa entre brancos (33,5%) é o dobro da entre negros (16,8%). OCUPAÇÃO E ESTUDO - Um em cada cinco

Com recessão, mais jovens nem estudam nem trabalham, diz IBGE

de procurar trabalho. “Esse aumento dos jovens que não estudam nem estão ocupados não é resultado da diminuição da frequência escolar. Veio do aumento dos jovens não ocupados”, disse Luanda Botelho, analista da Coordenação de População e Indicadores Sociais do IBGE. Conforme as definições dos estudos sobre mercado de trabalho, “ocupados” são apenas aqueles com emprego

Crise faz aumentar o número de jovens "nem-nem", aponta IBGE

na condição dos que "nem estudam, nem trabalham". A piora foi puxada pela crise no mercado de trabalho, uma vez que a frequência escolar não recuou no período. "Os jovens não deixaram de estudar para trabalhar, o que poderia ser até positivo em alguns casos. O que existe é queda da ocupação. Em geral, os jovens são mais atingidos quando piora o mercado de trabalho

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, ao debate sobre os desafios enfrentados e as oportunidades que surgem no caminho. Programação A roda de conversa que abre o seminário terá participações especiais: ex-alunos de escolas públicas estarão presentes para comentar sobre suas trajetórias escolares e, a partir disso, especialistas convidados irão debater elementos como papel da escola, ocupação, aprender

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

Publicado por GIFE em 27/11/2017 Um em cada quatro jovens brasileiros de 15 a 17 anos não está frequentando o Ensino Médio. O dado alarmante e que revela a gravidade sobre a evasão escolar no Brasil faz parte da GESTA, Galeria de Estudos e Avaliações de Iniciativas Pública, lançado pela Fundação BRAVA. A plataforma, criada para apresentar temas de interesse

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

Alunos da E.E. Abílio Manoel, de Bebedouro (SP), criaram clube HeForShe (ElesPorElas) - Divulgação/Escola E.E. Abílio Manoel Em 2016, um ano após o primeiro movimento das ocupações de escolas em São Paulo, uma pesquisa realizada pelo portal Porvir revelou que os jovens gostariam de ter mais voz no ambiente em que estudam – muito diferente do difundido

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

destaque na educação. Não ocupa as manchetes dos jornais enquanto milhões de crianças permanecem fora da escola", afirma. Apesar de o índice de matrículas escolares ter aumentado dramaticamente desde o ano 2000, a Unesco estima que mais de 60 milhões de crianças nunca pisaram em uma sala de aula - 54% delas são meninas. "Esses livros perpetuam a desigualdade

Como tratar a agressividade na escola

Diariamente vemos notícias, ou sabemos de algum caso de agressividade no ambiente escolar. Seja no trato com professores ou entre colegas, a falta de controle emocional se tornou uma característica recorrente. Mas, o que é aceitável ou não no que diz respeito ao comportamento agressivo? De acordo com especialistas, a raiva e a agressividade aparecem

Guia apoia educadores a envolver alunos nas decisões da escola

É possível envolver os alunos na busca por soluções dos grandes dilemas da educação brasileira? Mais do que uma demanda de adolescentes e jovens, que desde as manifestações de junho de 2013 demonstram por meio de protestos e ocupações a vontade de serem escutados, existe uma percepção crescente entre educadores e especialistas de que a participação

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

O secretário municipal de Educação, César Benjamin, disse nesta terça-feira (12) que a força-tarefa criada pela Secretaria Municipal de Educação do Rio para fazer, até o fim deste ano, o reforço pedagógico em unidades escolares que ficaram sem aulas durante confrontos entre policiais e traficantes será ampliado para sete áreas do Rio. O projeto, que começou