A tese analisa as mobilizações de militantes da causa negra que marcam a implantação da Lei Nacional 10.639/2003, com destaque para as estratégias e iniciativas utilizadas por professoras/es negras/os, para inserir História e Cultura Afro-Brasileiras nas escolas municipais, em um contexto de colonialidade germânica, na cidade de Novo Hamburgo/RS. Concluiu-se que a hegemonia da colonialidade é posta constantemente em xeque pelas populações negras, por meio da ocupação dos diferentes interstícios.
Tese
“Foi o espaço que encontrei": a temática étnico-racial em escolas de Educação Básica em um contexto de colonialidade germânica
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2019
- Autor(es): Backes, Benício
- Local de publicação: Campo Grande
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Católica Dom Bosco (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7701741
- Data de Acesso à Fonte: 25/09/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 232 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados