PALAVRA-CHAVE BUSCADA
604 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão Escolar
- 23/01/2019
- Radar de Imprensa
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. Estou gestora na EMEIEF “Boa Vista do Sul, localizada em Marataízes, litoral Sul do Espírito Santo e afirmo que esse tipo de ansiedade também se abate sobre mim. Como será o novo ano letivo? Como será o meu quadro de profissionais em 2019? Quem serão os nossos novos alunos? Como estarão os alunos, que já fazem parte da família Boa Vista do Sul? Esses questionamentos
Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil
- 12/01/2019
- Radar de Imprensa
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que, desde 2008, vem divulgando materiais pedagógicos que orientam os professores sobre a maneira de exploração dos espaços nas escolas, reduzindo o uso das tradicionais mesas e cadeiras. As unidades conveniadas, segundo a pasta, são monitoradas em relação à aplicação das novas premissas. "Relatórios semestrais, feitos pelas equipes gestoras, são divulgados
Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019
- 02/01/2019
- CEDOC
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O Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019, da Presidência da República, aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções de Confiança do Ministério da Educação. Também remaneja cargos em comissão e funções de confiança e transforma cargos em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores e Funções Comissio...
Formação continuada do gestor escolar: instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas estaduais de Uberaba
- 2019
- CEDOC
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aconteça; o gestor escolar não se demonstra sensibilizado com a necessidade e adaptações aos estudantes com deficiência, comprometendo o trabalho da equipe escolar.
A política de bonificação/premiação e a gestão escolar: um estudo sobre Pernambuco e Paraíba
- 2019
- CEDOC
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Nesta pesquisa, investigam-se a política educacional e as estratégias de bonificação/premiação do trabalho docente e suas repercussões no trabalho do gestor escolar. Tomando os estados de Pernambuco e Paraíba como campo de estudo, buscou-se problematizar quais as repercussões das políticas de bonificação/premiação no trabalho do gestor escolar. E objetiva-s...
Gestão democrática da Educação Infantil: desafios, fragilidades e possibilidades
- 2019
- CEDOC
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Nesta pesquisa, analisa-se o contexto da prática de gestão daqueles que foram eleitos para coordenar os esforços da efetivação da democracia no espaço da Educação Infantil. Objetiva-se compreender os desafios, as fragilidades e as possibilidades da gestão democrática a partir da perspectiva da diretoria eleita acerca de sua própria prática de gestão. Preten...
Provimento de cargo de diretores de escolas públicas de Ensino Fundamental
- 2019
- CEDOC
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Esta pesquisa busca compreender os discursos sobre o processo de provimento de cargo de diretor escolar municipal em leis municipais de três municípios do interior paulista (Araçatuba, Barretos e Franca). Estes municípios podem escolher qual a forma de provimento, seja por nomeação ou indicação, eleição e concurso público. Nesse sentido, busca-se investigar...
A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades
- 2019
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos
Gestão democrática e o conselho de alimentação escolar: a realidade do município gaúcho de Caiçara
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discutiu-se como a atuação de um Conselho de Alimentação Escolar (CAE) se consolida como espaço para o exercício do controle social, segundo representantes de seus membros, diretores de escolas e uma amostra de comunidade de pais. Os conselhos gestores poderão se consolidar como verdadeiros espaços de participação e controle social, desde que ...
Implantação de inovações curriculares no interior da escola: a perspectiva da gestão
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, aborda-se o processo de implantação de inovações curriculares, ocorridas sob a ótica da gestão escolar no período de 2017 a 2019, numa escola privada. Objetiva-se descrever os elementos do currículo que passaram por mudança na instituição, analisar as inovações curriculares, identificar os elementos da gestão escolar que fomentam a inovação ...
Política de formação do diretor escolar : trabalho pedagógico?
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste estudo, investiga-se a política de formação do diretor escolar. Propôs-se a analisar a política de formação do diretor escolar na perspectiva do curso de formação exigência da Lei Distrital 4.751/12, entre 2012 e 2017. Objetiva-se compreender a política de formação do diretor escolar a partir da apropriação da terminologia “educação permanente”, ao ap...
O contexto da Educação Infantil: implicações da gestão escolar na prática pedagógica
- 2019
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, aborda-se a gestão escolar na prática pedagógica da Educação Infantil. Tem-se a seguinte questão problemática: Como se efetiva a gestão escolar na prática pedagógica da Educação Infantil? Objetiva-se analisar a atuação da gestão escolar na prática pedagógica na Educação Infantil; desvelar a organização da gestão escolar em relação a prática ...
O efeito gestor escolar: a relação entre a atuação e a formação do gestor escolar e os resultados educacionais em escolas públicas estaduais da região metropolitana de Belo Horizonte
- 2019
- CEDOC
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Esta tese apresenta uma discussão sobre a efetividade da gestão escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, com foco no trabalho do gestor. Propôs investigar, no contexto da escola democrática, a associação entre a evolução dos resultados educacionais indicados pelo Ideb e a atuação do gestor, no sentido de promover a aprendizagem e sua contribui...
Habilidades de liderazgo instruccional de directores y sus equipos de gestión de escuelas de la región del Biobío, Chile: fortalezas y desafíos
- 2019
- CEDOC
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. No entanto, verificou-se que os professores apresentam diferenças significativas em relação aos membros da equipe gestora quanto às três dimensões e dez funções estabelecidas no PIMRS.
Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação
- 22/11/2018
- Radar de Imprensa
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experiência docente e gestora", afirmou o presidente eleito. Rodriguez foi chamado às pressas de Juiz de Fora (MG) para conversar com Bolsonaro após reação de evangélicos ao vazamento, na quarta (21), de que Mozart Ramos, diretor do Instituto Ayrton Senna, havia aceitado convite de Bolsonaro. Durante o dia, Bolsonaro afirmou que o procurador Guilherme Schelb
Administração de Jundiaí confere os avanços do Programa Escola Inovadora em Emeb
- 23/10/2018
- Radar de Imprensa
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é muito bom.” Helenice Ferreira dos Santos mora no Parque Almerinda Chaves e é mãe da Maria Alice de 6 anos. Ela conta que a escola melhorou muito, está agradável, bonita, bem organizada. “Dá gosto de ver a minha filha estudando aqui. A Prefeitura está de parabéns: o ensino é de qualidade.” A gestora de Educação também esteve na Emeb Profª Anna Pontes Chagas
Gestão Escolar
- 27/09/2018
- Radar de Imprensa
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os processos avaliativos e pensar como podemos melhorar”, aponta. Na EME Professora Alcina Dantas Feijão, em São Caetano do Sul (SP), a equipe gestora também aposta na colaboração dos estudantes e das famílias para a melhoria da escola. Na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), foram disponibilizados questionários para que pais e alunos contribuíssem
O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes
- 07/08/2018
- Radar de Imprensa
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o protagonismo juvenil como um catalisador potente de mudanças. “Desde a ocupação do Nave Rio, em 2016, começamos a promover estratégias de gestão democrática, abrindo mais espaços de interlocução entre equipe gestora, corpo docente e os estudantes. Nesse sentido, temos buscado dar mais sentido para os processos educacionais, reafirmando suas intencionalidades
Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?
- 24/07/2018
- Radar de Imprensa
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como também de potenciais educativos. Voluntária lê com criança atendida pela Liga Solidária / Crédito: Liga Solidária “Não adianta fazer da portaria para dentro uma ilha da fantasia. Pôr um véu e dizer que está tudo lindo nas quatro horas que crianças e adolescentes passam aqui”, define Marina Nambu, gestora do CCA (Centro de Criança e Adolescente), que atende 500
Jovens agricultores terão ensino médio em áreas rurais de Faro, no Pará
- 11/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
para garantir a continuidade dos estudos para jovens nos municípios demandantes”, afirmou a gestora da Coordenação do Campo, das Águas e das Florestas (CCAF) da Seduc, Célia Silva, que é também responsável pela implantação do Ensino Médio EJA Campo. Uma equipe de coordenadores do projeto já atua nos municípios para providenciar a inscrição dos jovens agricultores