"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

Os primeiros meses de governo Bolsonaro registraram várias incertezas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já no dia 2 de janeiro, ao nomear a equipe do Ministério da Educação, o presidente dissolveu a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI). O órgão era responsável não apenas pela modalidade de EJA

Qual o impacto da extinção da secretaria responsável pelo Plano Nacional de Educação?

levantamento do MEC, em 2017, 45% dos municípios sequer pagavam o piso. Longe de alcançar a meta, o Brasil espera agora da SEB a definição do formato da assistência técnica para a implementação da lei. A importância da rede O acompanhamento de uma política de Estado, cuja duração ultrapassa o tempo de um governo, não deve ficar restrito às equipes gestoras

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

como processo de avaliação do nosso aluno, acompanhando os desafios dos níveis de aprendizagem nos quais ele se encontra, bem como a avaliação do processo de desempenho do professor e da equipe gestora. Todas essas ações são articuladas dentro do projeto Avalia Mato Grosso. Com isso, nós conseguimos diagnosticar quais são as necessidades de melhoria e pactuar planos

Maioria das escolas públicas do AC não tem credenciamento para funcionar

. Uma dessas escolas foi a estadual Maria Angélica, em Rio Branco. Em nota, a Secretaria Estadual da Educação (SEE) afirmou que logo que soube da ação do MP-AC iniciou imediatamente as providências. Em relação ao credenciamento e recredenciamento da escola junto ao Conselho Estadual de Educação, a secretaria diz que, logo que a nova equipe assumiu, tomou conhecimento

Cinco escolas estaduais de Santarém estão entre as 10 melhores do Pará

, chamar a comunidade para trabalhar conosco. A escola sozinha não pode fazer tudo. Tem que ter diálogo aberto", disse. O resultado final foi uma surpresa para a direção. Ocupar por dois anos seguidos o mais alto lugar no levantamento não é uma tarefa fácil. É preciso, acima de tudo, dedicação e trabalho duro, avaliou a diretora. Para Joelita de Castro, gestora

Evento apresenta plataforma "Currículo na Educação Integral" para secretarias de ensino

levantados por gestores e equipes técnicas de secretarias municipais de Educação de diversos cantos do Brasil, e que o workshop Currículo na Educação Integral, realizado nesta quarta-feira 27, se propôs a debater. A discussão contou com o apoio de especialistas e educadores presentes no evento, pautados pelo acúmulo teórico e prático que a plataforma Currículo

Educação começa a implantar novo modelo do ensino médio em dez escolas do Acre

do projeto de vida dele", disse o coordenador. Conforme explica o coordenador, os professores passaram por um período de formação, assim como a equipe gestora e também vai ter formação para os professores que vão fazer parte do projeto de vida. "Fora isso, nós teremos o acompanhamento e a formação contínua durante esse período de implantação, inclusive

Professores convocados enfrentam tumulto e reclamam de desorganização em Rio Branco

de Educação em exercício, Denise dos Santos, afirmou que além dos feriados, a prorrogação foi por conta da necessidade de mais tempo para as administrações das escolas se adequarem. "Houve essa necessidade para que os professores tivessem o tempo hábil para se apresentar às escolas e às equipes gestoras. Também, as equipes gestoras fazerem esse acolhimento

Ensino médio e gestão da educação

No dia 15 de junho de 2019, acontecerá em São Paulo/SP o encontro regional sudeste para o debate sobre Ensino médio e gestão da educação. Na oportunidade o enfoque recairá no papel tanto das equipes gestoras das instituições de ensino médio quanto das redes de ensino, bem como no relacionamento democrático com jovens e demais interlocutores da sociedade

Planos de aula gratuitos e alinhados à BNCC ajudam educadores da Educação Infantil

das aulas tendo em mente que não existe uma única maneira de ensinar e de aprender”, diz a gestora. Assim, nos planos de aula há espaço para contextualização a partir do território e cultura local e, sobretudo, para a participação das crianças na construção do conhecimento. “Nós tiramos o professor do centro e mudamos a pergunta: não é mais ‘como eu ensino

'Querer ver o Enem antes da aplicação é uma questão política', diz ex-presidente do Inep, responsável pela avaliação nos últimos três anos

, possível, acompanhamos a discussão do Movimento pela Base, participamos dele. Fui da equipe gestora da Base junto ao MEC. E acho que em muito se avançou. Os estados brasileiros, que são os responsáveis pelo ensino médio, consolidaram bastante essa visão da nova Base, fizeram a reformulação do currículo. É algo que a sociedade brasileira fez, representada

Gestão Escolar

. Estou gestora na EMEIEF “Boa Vista do Sul, localizada em Marataízes, litoral Sul do Espírito Santo e afirmo que esse tipo de ansiedade também se abate sobre mim. Como será o novo ano letivo? Como será o meu quadro de profissionais em 2019? Quem serão os nossos novos alunos? Como estarão os alunos, que já fazem parte da família Boa Vista do Sul? Esses questionamentos

Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil

que, desde 2008, vem divulgando materiais pedagógicos que orientam os professores sobre a maneira de exploração dos espaços nas escolas, reduzindo o uso das tradicionais mesas e cadeiras. As unidades conveniadas, segundo a pasta, são monitoradas em relação à aplicação das novas premissas. "Relatórios semestrais, feitos pelas equipes gestoras, são divulgados

Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019

O Decreto nº 9.665, de 2 de janeiro de 2019, da Presidência da República, aprova a Estrutura Regimental e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções de Confiança do Ministério da Educação. Também remaneja cargos em comissão e funções de confiança e transforma cargos em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores e Funções Comissio...

Formação continuada do gestor escolar: instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas estaduais de Uberaba

aconteça; o gestor escolar não se demonstra sensibilizado com a necessidade e adaptações aos estudantes com deficiência, comprometendo o trabalho da equipe escolar.

A política de bonificação/premiação e a gestão escolar: um estudo sobre Pernambuco e Paraíba

Nesta pesquisa, investigam-se a política educacional e as estratégias de bonificação/premiação do trabalho docente e suas repercussões no trabalho do gestor escolar. Tomando os estados de Pernambuco e Paraíba como campo de estudo, buscou-se problematizar quais as repercussões das políticas de bonificação/premiação no trabalho do gestor escolar. E objetiva-s...

Gestão democrática da Educação Infantil: desafios, fragilidades e possibilidades

Nesta pesquisa, analisa-se o contexto da prática de gestão daqueles que foram eleitos para coordenar os esforços da efetivação da democracia no espaço da Educação Infantil. Objetiva-se compreender os desafios, as fragilidades e as possibilidades da gestão democrática a partir da perspectiva da diretoria eleita acerca de sua própria prática de gestão. Preten...

Implantação de inovações curriculares no interior da escola: a perspectiva da gestão

Neste trabalho, aborda-se o processo de implantação de inovações curriculares, ocorridas sob a ótica da gestão escolar no período de 2017 a 2019, numa escola privada. Objetiva-se descrever os elementos do currículo que passaram por mudança na instituição, analisar as inovações curriculares, identificar os elementos da gestão escolar que fomentam a inovação ...

Política de formação do diretor escolar : trabalho pedagógico?

Neste estudo, investiga-se a política de formação do diretor escolar. Propôs-se a analisar a política de formação do diretor escolar na perspectiva do curso de formação exigência da Lei Distrital 4.751/12, entre 2012 e 2017. Objetiva-se compreender a política de formação do diretor escolar a partir da apropriação da terminologia “educação permanente”, ao ap...

Provimento de cargo de diretores de escolas públicas de Ensino Fundamental

Esta pesquisa busca compreender os discursos sobre o processo de provimento de cargo de diretor escolar municipal em leis municipais de três municípios do interior paulista (Araçatuba, Barretos e Franca). Estes municípios podem escolher qual a forma de provimento, seja por nomeação ou indicação, eleição e concurso público. Nesse sentido, busca-se investigar...