Mecanismos eficientes na produção do fracasso escolar de jovens negros: estereótipos, silenciamento e invisibilização

O artigo reflete sobre os mecanismos de produção do fracasso escolar de jovens negros e negras. A pesquisa foi realizada nos anos de 2012 e 2013 em algumas cidades do país; como resultados, evidenciam-se que o silenciamento acerca do racismo impacta diretamente na autoestima e autoimagem dos jovens, contribuindo direta e indiretamente para os elevados índic...

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes e uso de substâncias na adolescência

O artigo investigou a relação entre problemas de comportamento e suas ocorrências no início da adolescência (11 anos) e o consumo de substâncias (lícitas e ilícitas) aos 15 anos, utilizando dados da coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, de 1993. Os resultados mostram maiores riscos associados a problemas de comportamento, apontando que ações ...

A produção subjetiva do cuidado: uma cartografia de bullying escolar

O artigo aborda como a produção subjetiva do cuidado a um adolescente vítima de bullying ocorre em sua comunidade. Discute a violência sofrida, seus percursos, seu autocuidado e suas redes de suporte. Enquanto a escola utilizou estratégias pontuais em relação ao bullying e o setor saúde parece não ter alcançado a dimensão psíquica do sofrimento, na família e...

Evidence for a relationship between child maltreatment and absenteeism among high-school students in Sweden

O abandono escolar tem se tornado um importante indicador para o fracasso acadêmico. O presente artigo tem como objetivo comparar a evasão escolar de adolescentes do Ensino Médio que sofrem maus-tratos em contraste com seus pares.

School connectedness and high school graduation among maltreated youth

O artigo discute as altas taxas de abandono escolar de jovens que sofrem maus-tratos em comparação a jovens que não vivenciam esta situação. A escola, neste contexto, se apresenta como um preditor modificável da realidade vivida pelos jovens maltratados. O presente estudo evidenciou que a participação de jovens que sofrem maus-tratos em clubes escolares aume...

Indicators of emotional and behavioral problems in adolescents: evaluation among multiple informants

O estudo propõe-se a avaliar a associação e o padrão de concordância quanto aos indicadores dos problemas entre adolescentes, seus familiares e professores. Analisa-se uma maior concordância na avaliação de adolescentes e familiares do que de professores e adolescentes e ausência de concordância entre familiares e professores. Assim, faz-se necessário conte...

O futuro da educação e habilidades Educação 2030

Estamos enfrentando desafios sociais, econômicos e ambientais sem precedentes, impulsionados pela globalização acelerada e pelo rápido desenvolvimento tecnológico. Ao mesmo tempo, essas forças nos oferecem inúmeras novas oportunidades para o avanço humano. Este documento explora como os sistemas educacionais podem se adaptar para equipar os alunos com as com...

Por que uns e não outros?: caminhada de jovens pobres para a universidade

"O problema da "ilusão naturalista", bastante explorada na obra de Bourdieu, é excepcionalmente investigado por Jailson neste corajoso livro, que trata da trajetória social daqueles que, no contexto de uma sociedade desigual e preconceituosa, alcançaram um lugar social ao qual "não pertencem". A trajetória social de jovens pobres, oriundos de favelas, que al...

As mulheres negras de um Nordeste em trânsito em "As mulheres de Tijucopapo": uma proposta pedagógica

A pesquisa parte do princípio de que a literatura pode, dentro da sala de aula, tornar-se mais que uma disciplina escolar e deve ser trabalhada com o objetivo de demonstrar ao aluno que suas experiências de vida são redimensionadas pela literatura em diversos planos, estético, político, social, afetivo, imaginário, uma vez que esta abre os olhos do educando ...

Elas nas Ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio

A pesquisa teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equidade de gênero nas carreiras profissionais. Esse empenho advém da constatação

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

"A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade". É o que o diz o artigo 205 da Constituição Federal, na abertura do belíssimo capítulo que trata da educação em nosso país. Além de nos lembrar que a educação é um direito social de todos os brasileiros, o texto afirma que ela deve ser p...

Professores, pais e alunos protestam contra mudanças em escola de Bauru

Alunos, pais e professores da Escola Estadual Christino Cabral, em Bauru (SP), fizeram um protesto na terça-feira (19). É que a partir do ano que vem, a instituição vai atender em período integral somente para Ensino Médio, e muitos estudantes terão que mudar de escola. Com a mudança, 519 alunos do ensino fundamental devem ser transferidos para a Escola Esta...

A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico, ferr...

Caracterización del perfeccionismo en estudiantes con alta capacidad: un estudio de casos exploratorio

O estudo tem por objetivo mostrar as principais características do perfeccionismo adaptativo e mal adaptativo em estudantes chilenos, academicamente talentosos do Ensino Médio e Ensino Fundamental, por meio da Escala Multidimensional de Frost. Foram também realizadas entrevistas em uma amostra de quatro casos. Os resultados apontam para as expectativas soci...

Sociedade e Estado

A revista Sociedade e Estado publica artigos originais que reproduzem a multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas no campo das Ciências Sociais. É editada pelo Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília desde 1986, e publica trabalhos nas seguintes áreas temáticas: estudos teóricos, revisões críticas da literatura, relatórios de pesq...

A era das congregações - pensamento social, educação e catolicismo

O artigo analisa as estratégias da Igreja Católica e de setores das elites brasileiras para desenvolver a evangelização da cultura, durante o século XX. Os efeitos dessa articulação colocam no centro dos debates atuais as relações entre o pensamento social e os ideários religiosos, de variadas denominações no Brasil e, devido à forte inserção nos espaços po...

Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental

A Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental é uma publicação da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental e tem por objetivo promover e divulgar conhecimento produzido com relevância para a prática clínica, ensino e investigação em Enfermagem de Saúde Mental. E também contribuir para a melhoria da qualidade da assistência às pessoas com nece...

Trabalho, Educação e Saúde

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação profissional em saúde.

Pro-Posições

A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de todas as áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as diversas dimensões da Educação. Este número apresenta o dossiê "Empreendimentos sociais, elite eclesiástica e congregações religiosas no Brasil República: a arte de...

"... cada macaco no seu galho". A participação democrática na escola pública

O artigo tem o objetivo de analisar a participação das famílias e comunidade no contexto da gestão escolar, aprovada em Portugal, no ano de 2008. Participaram do estudo famílias em dois agrupamentos de escolas do subúrbio de Lisboa. Os resultados evidenciam uma visão conservadora da educação escolar e a gestão democrática como um mero formalismo legal.