Artigo

A educacionalização do social e as implicações na escola contemporânea

Resumo

Discute-se educação e assistência social e as suas implicações na escola contemporânea. Com base em Foucault, analisam-se documentos sobre as políticas de assistência social e entrevistas semiestruturadas com diretores de escolas públicas. Vivemos o fenômeno da educacionalização do social, que produz (re)configurações na escola: o papel expansionista da escola contemporânea e a redefinição contemporânea dos conhecimentos escolares. A aprendizagem torna-se fundamental à efetivação do governo de si mesmo.


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