Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

competentes, e que a educação domiciliar siga os parâmetros curriculares da BNCC. É uma tentativa que não resolve a vala para onde a nossa educação será levada caso esse projeto de lei seja aprovado. CR: Por que a regulamentação do ensino domiciliar prejudicaria a educação como um todo? RHM: Cada vez mais a lógica de funcionamento de uma sala de aula se distancia

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

turma. "Por opção minha e com apoio da escola, faço parte das minhas aulas à noite para poder atender as crianças que só têm acesso ao celular da família nesse período. Assim tenho conseguido alcançar mais estudantes, o que também gerou muita união com as famílias", relata o professor Diovane de César Resende, que leciona para turmas do 4º ano do Ensino

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

e professores", diz Regina Madureira. Leia: Entenda o que é o Movimento Maker e como ele chegou à educação Marina Dalbem, co-CEO do Edify Education – que também oferece soluções educacionais em inglês com preparo e suporte aos professores -, explica que a tecnologia permeia toda a jornada do estudante. "Isto é, o aluno que entra em uma sala de aula Edify

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

educacionais em inglês com preparo e suporte aos professores -, explica que a tecnologia permeia toda a jornada do estudante. "Isto é, o aluno que entra em uma sala de aula Edify, seja ela virtual ou presencial, realiza várias atividades interativas através de plataformas digitais proprietárias, desenvolvidas com o objetivo de colocá-lo à frente de seu processo

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

um esforço desses profissionais mas, na escola, por exemplo, não consegui ainda um profissional de apoio a ela dentro da sala de aula", conta a mãe, que não se sente satisfeita com o percurso da filha na escola. "Gostaria que ela aproveitasse ao máximo o tempo da escola, porque ela está ali, mas não consegue absorver. O atendimento prioritário que ela deveria ter

Qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática?

na compreensão das limitações e dificuldades apresentadas por todos os estudantes. Isso não significa apresentar conteúdos "adaptados" (eliminação ou alteração de partes do conteúdo que o estudante não vai assimilar/entender), mas sim pensar no ressignificar da prática no campo das interações pedagógicas que se criam na sala de aula de matemática, dos recursos comumente

Dorival, sua escola inclusiva e o ingresso no ensino superior

. Interessante notar que todos os alunos eram beneficiados por esse modelo mais plural de pedagogia. Dorival deve já começar a cursar a universidade no segundo semestre. A partir daí, vai construir seu futuro. Como teria sido sua trajetória sem uma escola como a que teve? Sua história é mais um exemplo de que participar da sala de aula comum, conviver com as diferenças

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

enfileiradas e aula expositiva. A modalidade híbrida, por exemplo, força a discussão do que é propício para cada ambiente, auxiliando nesse processo. "Hoje acontecem aulas online no mesmo formato do presencial. A escola coloca câmera na sala presencial e transmite para quem está em casa. Isso não é ensino híbrido", alerta a diretora. Medo e ansiedade Mas falar

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

de toda e qualquer formação qualificada em brincadeiras é a observação. "O professor precisa pensar na observação em sala de aula. O que está acontecendo com a criança? Brincando com muitos ou poucos? O que ela gosta de brincar?", diz Guacyara. Alessandra acrescenta que, após essa análise inicial das brincadeiras e dos interesses do alunos, "é preciso aprofundar

Luiz Alexandre Souza Ventura - “Não há prosperidade e futuro sem inclusão”

sobre as dificuldades que enfrenta no dia a dia. "As pessoas não cumprimentam, não conversam, não sabem interagir", disse. "A legislação de Libras é importante e tem de ser respeitada, é um direito ter um intérprete na sala de aula. Foi assim que consegui me formar, me aperfeiçoar e desenvolver meu trabalho", relatou. Desde 2005, Libras é disciplina curricular

Crianças com deficiência só têm atendimento educacional especializado em uma a cada cinco escolas públicas

de educação inclusiva do município, Eliane Maria Lima, em artigo na revista acadêmica Sala de Recursos, especializada nesse tipo de atendimento. Segundo Luciana Reis Pereira, professora de educação especial e uma das editoras da revista Sala de Recursos, os professores estão ainda aprendendo a fazer a educação remota. Por isso, diz, algum prejuízo da pandemia será

Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

pedagógicas inclusivas no Portal Diversa. Também oferece um curso online chamado "Portas Abertas Para a Inclusão 1, que é gratuito e já atingiu mais de 100 mil inscritos. Para Luiza Correa, coordenadora de advocacy do Instituto Rodrigo Mendes, a inclusão de pessoas com deficiência em salas regulares beneficia todos os estudantes: De acordo com nossa experiência

Bullying e dislexia: como abraçar a inclusão na escola

podem (e devem) ser enriquecedoras, também podem gerar conflitos se não forem abordadas adequadamente em sala de aula. Sabe-se que crianças disléxicas podem ser vistas negativamente como diferentes, tanto por colegas quanto por professores e outros atores escolares. Com isso, o bullying pode se tornar um dos grandes entraves que crianças disléxicas enfrentam

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

com e sem deficiência. "A metodologia do projeto envolve a articulação dos princípios da educação inclusiva e do movimento maker, aliados ao princípio de Desenho Universal para Aprendizagem. Os educadores envolvidos na formação partem da identificação de uma situação desafiadora de aprendizagem na sala comum (remota ou presencial) em articulação com a Base Nacional Comum

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

mais vulneráveis ele é ainda mais recente. "A Educação escolar indígena, por exemplo, é muito recente no Brasil. Aqui, em Coroa Vermelha, a maior aldeia urbana do país, a escola indígena com a atual estrutura só chegou nos anos 2000, junto com as comemorações dos 500 anos de descobrimento", conta Rutian. Ela diz que em muitas aldeias da região, a sala de aula ainda é feita

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

. "A vacinação de professores contra a Covid-19 em muitos países é uma condição para a reabertura de escolas. No entanto, a taxa de vacinação varia muito em todo o mundo e na América Latina. Pode levar muito tempo para que todos os professores sejam vacinados. Isso contradiz a urgência de retornar à sala de aula", adverte. Rosa María, que já foi ministra da educação

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) vai publicar semanalmente na plataforma DIVERSA materiais pedagógicos baseados no conceito de Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), que têm o objetivo de apoiar a relação entre ensino e aprendizagem de todos estudantes – com e sem deficiência – na sala de aula comum. Os conteúdos foram elaborados por educadores

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

dos colegas, que Thais manifesta com frequência, a jovem é recém-alfabetizada, o que faz da sala de aula um espaço ainda mais caro no momento. Com a rotatividade de professores entre as disciplinas, porém, Márcia não acredita que alguém vá acompanhar e repetir os cuidados com a filha. Se tivesse um profissional de apoio —aquele que auxilia o estudante com cuidados

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

da Apae. "Meu filho está matriculado na rede regular desde o primeiro ano do ensino fundamental. Solicitei uma profissional para acompanhá-lo em sala de aula nas atividades educacionais, o que foi postergado pelo poder público durante cinco anos. Apenas uma estagiária, sem qualquer formação específica, foi enviada. Em 2019, meu filho chegou no quinto ano do ensino

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

por escola e serão orientados a elaborar Material Pedagógico Acessível (MPA) com tecnologia. A proposta é finalizar a participação na formação com a implementação do plano de aula, com os estudantes da escola utilizando o MPA. O grupo de cursistas de cada escola deve ser formado por um gestor escolar, um professor de sala de aula comum e um do atendimento educacional