Bolsonaro repete 2018 e ignora política para negros em programa de governo

". O petista fala em adotar políticas que revertam a "política atual de genocídio e a perseguição à juventude negra, com o superencarceramento", e combatam a "violência policial contra as mulheres negras, contra a juventude negra e contra os povos e comunidades tradicionais de matriz africana e de terreiro". Também defende a continuidade das políticas de cotas sociais

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

que as próprias intervenções em atividades podem gerar processos reflexivos e de autoavaliação por parte dos alunos. "Eu sou contra dar nota para competência socioemocional porque isso não colabora para o desenvolvimento. Quando a gente fala em avaliação formativa dentro da sala de aula, não tem nada a ver com nota, não é uma avaliação tradicional, é uma parada

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

propostas para enfrentar este cenário. Além da Educação, há propostas para as áreas de Inclusão; Cultura, Esporte e Lazer; Saúde e Segurança Alimentar; Enfrentamento a Desigualdades, Pobreza, Saneamento Básico e Cidades Sustentáveis; Família, Comunidade e Acesso à Justiça; Enfrentamento das Violências e Socioeducação; Povos e Comunidades Tradicionais, Migrantes

Como a rede pública pode transformar o Brasil

para ela, para suas comunidades e para o País. Essa possibilidade civilizatória – que não deve ignorar a grave crise ambiental – pode ser adotada como uma marca fundamental de governos municipais e, especialmente, os novos governos estaduais e federal a serem eleitos em outubro. De acordo com o estudo Exclusão Escolar no Brasil (UNICEF e CENPEC), havia mais de 5 milhões de crianças

Subestimamos o impacto da mudança climática na educação

escolar (ainda que básica) onde um único professor ou uma equipe de diretores, pessoal e professores podem trabalhar para criar um senso de comunidade e empoderamento para alcançar a mudança. Mas há poucos indícios de que a região esteja ao menos debatendo sobre como será o futuro das escolas na atual situação de emergência da mudança climática. Como em uma guerra

Como a escola pode salvar a Amazônia

, nos Estados Unidos, em São Paulo, e aqui em Ananindeua, precisa ser ensinada. Mas numa comunidade indígena, o professor pode trabalhar com quantidade de frutas, de árvores próprias de lá. Na quilombola, eles têm jogos tradicionais da África", explica Helena Rocha, professora do Instituto Federal do Pará, especialista em formar professores em educação para relações

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

te contar a importância do despertar do chamado protagonismo juvenil a partir de uma perspectiva diferente da educação tradicional. Cerca de um quarto da população mundial é jovem, de acordo com a ONU. São aproximadamente 1,8 bilhão de pessoas na faixa etária entre 15 a 29 anos no mundo. Ou seja, não existe uma juventude, mas múltiplas juventudes. E isso é ótimo

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

que o desenvolvimento criativo não depende só das ações nas escolas, mas depende também do envolvimento da comunidade. Por fim, entregamos um conjunto de itens da Faber-Castell para que eles possam usar nas prototipações que eles forem fazendo. Se os alunos estiverem fazendo o planejamento do protótipo que eles vão construir, eles têm material para fazer esse planejamento

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

e experiências das crianças em seus contextos familiar, social e cultural sejam respeitadas e utilizadas pela escola para a construção de novos conhecimentos. A primeira competência específica de Arte para o Ensino Fundamental cita as "produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas

Educação Escolar Quilombola: planejamento e projeto

educacionais para as comunidades quilombolas.

Cresce percentual de estudantes que faltam aulas por questões de segurança em Rio Branco, aponta IBGE

social e da violência que se desenvolveu ao longo dos últimos anos exige da PM e dos órgãos de Segurança Pública também uma dinâmica diferente de atuação. Com isso, a PM não desempenha mais somente o policiamento ostensivo tradicional, mas trabalha amplamente no campo da prevenção voltado, inclusive, para este público adolescente. "É exatamente nesta perspectiva

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

necessárias "políticas integradas e integradoras" que possam construir soluções intersetoriais nos territórios, visando à proteção integral das comunidades. Com relação às escolas, a professora ressaltou a necessidade de que, em oposição ao individualismo e às diferentes formas de discriminação, como o racismo, a homofobia e o machismo, as escolas reafirmem

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

para o desenvolvimento sócio-econômico dos projetos coletivos dos povos e das comunidades indígenas que estão inseridos no mundo globalizado. A educação escolar deve garantir uma educação de qualidade social e específica que respeite as igualdades e as diferenças existentes em cada sociedade multicultural, multilinguística e multiepistêmica. A comunidade constrói sua própria

Como o TikTok pode ser uma ferramenta útil na educação, na atração e estímulo dos alunos

de Operações e Marketing do TikTok para a América Latina, destacando o número de visualizações do termo #TikTokeducacao (3,8 milhões apenas no Brasil, chegando a 2 bilhões se somadas as variantes internacionais). A executiva reforça ainda que, nos últimos anos, o aplicativo ofereceu a usuários mais ferramentas para tornar a comunidade virtual um ambiente mais saudável

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

Saiba Mais Na teoria, uma escola dos sonhos pode ser aquela em que famílias, pedagogos e professores sentam à mesma mesa para discutir qual a melhor forma de atender aquela comunidade, inclusive oferecendo cursos práticos, profissionalizantes, o que significa adequar o conhecimento que será transmitido aos adolescentes à realidade de onde eles vivem

‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz

décadas, Dona Eda, como é conhecida, leva a escola aonde quer que vá. E ela está tão presente por lá quanto antes: seja nos grafites nas paredes coloridas – em um autorretrato estampa um dos muros –, na biblioteca aberta à comunidade com mais de 9 mil títulos, que leva seu nome, nos móveis que decoram a sala de direção. E, claro, nas visitas periódicas que faz

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

de aproximação e reconhecimento da diversidade de expressões culturais no Brasil e a construção de uma nação cívica, étnica e culturalmente integrada, respeitando as particularidades de cada grupo. Assim, no que concerne ao reconhecimento da diversidade social e em matéria de direitos indígenas, a LDB preconiza que o ensino deve assegurar "às comunidades indígenas

3 escolas públicas brasileiras são finalistas em prêmio internacional

Entre as 50 melhores escolas do mundo, três delas são brasileiras. E públicas. Por ensinar de maneira que rompe com o modelo tradicional de ensino, elas chamaram a atenção do prêmio "World’s Best School Prizes" (em português, "Prêmios Melhores Escolas do Mundo"). Em sua primeira edição, a iniciativa é organizada pela instituição britânica T4 Education

Ana maria Diniz - A voz das redes na educação

de publicações em redes sociais, notícias online e blogs foram rastreados e analisados entre 11 de setembro de 2019 a 15 de outubro de 2021. Esta avaliação chegou às seguintes conclusões principais: · As conversas nas redes sociais são diferentes daquelas que aparecem na mídia digital e na mídia tradicional. Apenas algumas vezes esses discursos convergiram. Geralmente

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

Jovens Construtores tem apoiado a trajetória pessoal e profissional de jovens moradores de favelas e das periferias brasileiras, contribuindo para a elevação de escolaridade, empregabilidade, liderança comunitária e mudanças positivas nas suas vidas, assim como nas dos seus pares, famílias e comunidades. No Brasil, o Jovens Construtores funciona como um programa