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4724 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior
- 19/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e Tecnologia Graduação Tecnológica Linguística, Letras e Artes Cursos Técnicos Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Provas e Gabaritos de Vestibular Provas e Gabaritos do Enem Correções de Provas Simulado Home Notícias Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior Imprimir Texto -A +A Em 19/10/2020 10h18 , atualizado em 19/10/2020 10h31 Inclusão
Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação
- 19/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a um fator fundamental: a exclusão digital, que é um dos principais reflexos da exclusão social. Crianças e jovens tiveram os estudos interrompidos abruptamente. A retomada se deu, a princípio, por meio de instrumentos e aplicativos derivados da tecnologia da informação (TI). O uso do ambiente virtual e de suas ferramentas na educação não é fato novo, mas hoje
Professor precisa de espaço para inovação
- 18/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
atuar depois de formados. "É preciso criar uma relação de confiança", diz Schneider, que lembra que apenas ensinar a lidar bem com a tecnologia não é suficiente para ser inovador. 766E3C01-53A8-483E-9B06-CCE0C7108013 Você pode usar uma plataforma para dar aulas tradicionais. A inovação que importa é mais nos métodos e no processo pedagógico E0EAB005-9061-4B3D
Migração para o ensino híbrido alavanca startups de educação
- 17/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da pandemia", conta Pablo Sales, 31, fundador da Kanttum. Hoje, a empresa atende 1.500 escolas, com 108 mil professores no total —antes eram 600 instituições com 40 mil docentes. No período de distanciamento social, houve também uma acelerada incorporação de tecnologia pelas escolas públicas, o que representa uma oportunidade de expansão para as edtechs, diz Lúcia
Plataforma sobre desenvolvimento integral de professores firma parceria com redes públicas
- 16/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para se dedicar à formação continuada, isso é, a atualização de metodologias de ensino, aprendizado sobre novas tecnologias, estudo sobre práticas, gostos, preferências e formas de aprender dos estudantes, tudo isso com o objetivo comum de promover aprendizagens mais significativas. Entretanto, se os professores têm como foco principal o aprendizado e bem-estar dos alunos
Jeduca promove 4º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação
- 15/10/2020
- Eventos
- Texto
Na semana de 19 a 23 de outubro, a Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca) realizará o 4º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação. O evento promoverá mesas de discussão e mini-cursos com ênfase na educação abordando as temáticas: desigualdade, tecnologia, aprendizagem, desafios para retomada das aulas presenciais e lições proporcionadas
A tecnologia não substituirá o professor
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
como uma camada a ser adicionada nas práticas pedagógicas. Essa é a realidade de estudantes e educadores que precisa ser espelhada na formação do professor. Isso porque estamos falando de um debate mais amplo do que a implementação das tecnologias no processo de aprendizagem. Para formarmos alunos e alunas que saibam "argumentar com base em fatos, dados e informações
Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
no seu WhatsApp, criou grupos por turma, por onde passa áudios e vídeos com aulas e instruções. Seus alunos fazem as tarefas no caderno, tiram foto, mandam de volta para ele corrigir. "Tivemos que aprender algo que nunca foi desenvolvido ao longo da nossa vida, que foi encarar a tecnologia a curto prazo", acrescenta Juanice Pereira dos Santos Silva, professora de biologia
Alfabetizadora celebra o garoto de 5 anos que aprendeu a ler, mesmo pela internet e na pandemia
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, o contato com o aluno. Nós poderemos adaptar, acrescentar uma ferramenta a mais, mas a tecnologia nunca irá nos substituir", afirma. Playlist: Volta às aulas na pandemia
A arte de ensinar na pandemia
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de 2018. Quando se deparou com o modo remoto de dar aulas, ficou receosa e se questionou sobre a aposentadoria. Mas enfrentou: "No começo, foi muito desafiador, porque eu não tinha familiaridade às tecnologias e não sabia nem o que era a plataforma. Mas fui aprendendo na raça". Na plataforma oferecida pelo GDF, existe um mural que professores podem desenvolver
47.874.246 motivos para arregaçar as mangas
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
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de pesquisas para acompanhar a situação de professores no Brasil inteiro. Na primeira onda, no mês de abril, ainda no início da pandemia, 83% dos professores afirmavam que não estavam preparados para o ensino virtual. Porém esse porcentual caiu para 49% no último levantamento, divulgado em setembro, o que mostra que os professores perderam o medo da tecnologia
Rotação por estações na prática
- 15/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se o modelo rotação por estações e explicita-se como organizar uma aula na referida proposta. Organizado em 3 etapas, expõe aspectos para apoiar o planejamento com o modelo: Tema da Aula, Competências (a serem trabalhadas ou não nas estações) e Integração (como integrar o trabalho das estações de modo a sistematizar as apren...
Como acelerar as mudanças na educação
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
virtuais imersivos. O avanço e domínio das tecnologias neste período longo de ida para o digital nos fez descobrir possibilidades que antes pareciam distantes ou complicadas. Está claro que os modelos ativos flexíveis e híbridos serão preponderantes daqui em diante – principalmente para jovens e adultos – com várias combinações e desenhos didáticos. Eles vieram
Ep. 17 – Mundo conectado | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 14/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda as novas tecnologias e as habilidades exigidas pelo mundo atual. A facilidade de conexão e o acesso à informação pelos jovens mudam
Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores
- 14/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Quando iniciamos a pandemia, 83% dos professores afirmavam que não estavam preparados para o ensino mediado por tecnologia, conforme pesquisa realizada pelo Instituto Península 2020, mas rapidamente vimos essa realidade se transformar e os professores se reinventarem da noite para o dia para não deixar os estudantes para trás. Mais do que aplaudir
Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca
- 13/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
anos, mostra que o Brasil está em PENÚLTIMO lugar entre os participantes no tocante à quantidade de computadores por aluno disponibilizados nas escolas. E, nos últimos cinco anos o investimento em tecnologia esteve no patamar de apenas 10%. A compra dos equipamentos foi anunciada cinco meses após o fechamento das escolas por conta da pandemia da covid-19
Tecnologias digitais, ensino híbrido e personalização
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Trata-se de um curso, oferecido pela Fundação Lemann e Instituto Península, que pretende situar o ensino híbrido e demonstrar como integrar as tecnologias digitais no contexto escolar. Compartilha vivências e reflexões de diferentes professores sobre os modelos de ensino híbrido e personalização. Pretende alcançar maior aproximação da realidade escolar
Enem: estudantes têm até hoje para inserir foto no cadastro
- 08/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
coronavírus, as provas da edição 2020 do exame foram adiadas para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021 (versão impressa); e 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021 (versão digital). Além de uma redação e 45 questões, os candidatos terão que responder questões sobre quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias
Enem: estudantes têm até hoje para inserir foto no cadastro
- 08/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, as provas da edição 2020 do exame foram adiadas para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021 (versão impressa) e 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021 (versão digital). Além de uma redação e 45 questões, os candidatos terão que responder a questões sobre quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências
Progressão não será automática para quem não entregou atividades, diz secretário de Educação de SP
- 07/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. A educação está dividida em ciclos com a possibilidade de retenção por desempenho em três séries. No entanto, se não houver a frequência mínima exigida por lei, o aluno pode ser reprovado em qualquer ano. A situação que temos hoje é a de alunos que assistiram todas as aulas e entregaram atividades seja por papel ou com uso de tecnologia. A escola enxergou a presença