Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

que foram realizados, como diálogos formativos, seminário, curso de formação para a proteção do ambiente escolar. Para Vinha, houve um esforço de todo o Brasil para evitar que o cenário de violência nas escolas piore, mas muitas ações implantadas já se mostraram ineficazes. Um exemplo são os cursos que educadores realizam de forma individual. "As pessoas até mudam, mas não

PDCA aplicado à Educação Básica

interessado em ingressar na carreira certificação oficial pela ENAP. O curso é baseado na metodologia PDCA de forma totalmente adaptada à educação, composta pelas etapas “planejar”, “executar”, “verificar” e “agir”. Essa abordagem busca contribuir para que os profissionais de educação possam enfrentar os desafios presentes na gestão educacional, desde o planejamento

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - Educação 2023

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - Pnad Contínua investiga, trimestralmente, um conjunto de informações conjunturais sobre as tendências e flutuações da força de trabalho e, de forma anual, temas estruturais relevantes para a compreensão da realidade brasileira. Os dados aqui apresentados resultam da aplicação do questionário ampliado

O que pensam os diretores sobre as capacidades de gestão das Secretarias de Educação? Uma análise dos estados do Espírito Santo e do Piauí

e as Secretarias parecem mais incipientes, pontuais e intermitentes. Para que a atuação do diretor ocorra de forma efetiva, as Secretarias de Educação devem promover condições necessárias para a seleção e formação dos diretores, além da realização do monitoramento e acompanhamento às escolas.

O papel da coordenação pedagógica na regulação das avaliações de aprendizagem junto aos docentes

e a direção escolar. Os resultados apontam para a dubiedade de papel deste profissional que não apenas atende demandas da gestão escolar, como necessita atuar junto aos docentes, que são monitorados de forma contínua e a quem compete desenvolver um amplo conjunto de iniciativas com vistas a melhoria de desempenho dos estudantes.

Avaliação e Monitoramento de Políticas de Educação Integral em Territórios de Comunidades Tradicionais

O documento recomendações para que a formulação e implementação de políticas públicas aconteça de forma a valorizar e respeitar os saberes das Comunidades Tradicionais brasileiras.

Inteligência artificial generativa: discriminação e impactos sociais

Este livro aborda a discriminação e os impactos sociais da inteligência artificial generativa. Ele foca em como a IA generativa perpetua imagens de controle e estereótipos, analisando a intersecção entre racismo, sexismo, pobreza e outras formas de injustiça social. A obra também destaca desafios comunicacionais, impactos na arte e cultura, e os riscos

Corações & Mentes - Volume 3: nacionalismo e democracia

e o sistema internacional, formação das nações e da democracia, valores que sustentam a democracia, formas de nacionalismo e os descaminhos autoritários do nacionalismo.

Relatório da Juventude 2024: tecnologia na educação - uma ferramenta nos nossos termos!

desafios como falta de acesso a dispositivos, conectividade limitada e formação inadequada para usar ferramentas digitais de forma eficaz. O relatório enfatiza a necessidade de envolver os jovens no desenvolvimento e implementação de soluções tecnológicas, garantindo que atendam às suas reais necessidades e contextos. Além disso, defende a importância de políticas

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024 - Gênero: tecnologia em seus termos

de envolver mulheres e meninas no desenvolvimento e uso de tecnologias educacionais, garantindo que as soluções atendam às suas necessidades e prioridades. A tecnologia, quando utilizada de forma inclusiva e consciente, pode ser uma ferramenta poderosa para empoderar mulheres e promover igualdade de gênero na educação.

Aspectos estruturais e comportamentais do ensino na pandemia de Covid-19

O artigo analisa dois fatores que dificultaram a implementação de um ensino emergencial de forma igualitária - os aspectos estruturais (como acesso à internet e condições básicas para seu uso) e aspectos comportamentais (como habilidades necessárias para adaptação às novas práticas). Os resultados mostram que, sem intervenções amplas durante o ensino

Cultura científica no mundo da vida: um estudo sobre a ciência, educação e informação na palma da mão

como os conteúdos científicos são acessados e interagidos em dispositivos móveis. O estudo revelou diversas formas de popularizar a ciência nas escolas, expandir a Cultura Científica para as famílias e oferecer respostas propositivas à sociedade.

Que corpo é esse? 30 anos de ECA: falando sobre proteção

Parte do conjunto de materiais Crescer sem violência, que discutem temáticas do Estatuto da Criança e Adolescente, o livro em quadrinhos tem o objetivo de disseminar informações e metodologias para o enfrentamento de formas de violência sexual contra crianças e adolescentes.

Portaria Capes nº 207, de 4 de julho de 2024 - Programa de Pós-Graduação para Qualificação de Professores da Rede Pública da Educação Básica (PROEB)

na forma associativa e proporcionar a formação de professores através dos cursos de Mestrado Profissional e Doutorado Profissional.

Educação ambiental e conservação da biodiversidade

As formas de exploração dos recursos naturais têm colocado o planeta em estado de alerta devido aos eventos climáticos extremos. A Educação Ambiental (EA) é uma importante aliada diante dos desafios ambientais para mudarmos essa realidade. O Instituto de Desenvolvimento Florestal e da Biodiversidade do Pará (IDEFLOR-Bio) apresenta a cartilha que traz

Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental: Uma contribuição da sociedade civil

de forma Antirracista, aproximando, de forma inédita, os campos da Educação Integral e da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), reconhecendo que ambas tem como compromisso uma concepção educativa democrática, emancipatória, contextualizada e significativa.

Apesar do acesso facilitado aos conteúdos escolares, somos uma fábrica de analfabetos funcionais

em Leitura. Ou seja, no último quartil em Matemática e Ciências e no último terço em Leitura. Analisando-se de outra forma, aproximadamente 73% dos alunos de 15 anos matriculados em escolas brasileiras não atingiram o patamar mínimo em Matemática e 50% não atingiram em Leitura, pois permaneceram no Nível 1, que é a escala mais baixa (os níveis variam de 1 a 6

A direita empresarial rifa o ministro da Educação

, preferencialmente na forma do substitutivo piorado de Mendonça Filho (União/PE). É lícito afirmar, portanto, que havia na direita empresarial a expectativa de que o ministro da educação não estaria disposto a atrapalhar o tratoraço sobre o debate público do ensino médio. Se Camilo comeu mosca – e nisto, concordo com o editorialista –, foi por não ter defendido o texto

Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

da metodologia por meio da mobilização de entidades negras. "O grande diferencial é que foram construídos de forma participativa, com a contribuição de várias instituições, educadores, professores e especialistas na temática", afirma Ana Paula Brandão, gestora do Projeto SETA e diretora programática na ActionAid. * Este material foi produzido em parceria com o Geledes

Um plano para a educação

nas decisões políticas e esperar para ver como a educação vai melhorar, com a frequente ressalva de que ainda há muito o que fazer. Mas melhorar a educação de forma sustentável envolve mais do que promessas de campanha e ações de resultados rápidos. Qualquer lugar do mundo que conseguiu lograr resultados educacionais expressivos, o fez por meio de reformas sistêmicas