Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

essenciais (Vermelho) a etapas identificadas como controle (Laranja), flexibilização (Amarelo), abertura parcial (Verde) e normal controlado (Azul). O Plano São Paulo também é regionalizado, ou seja, o estado foi dividido em 17 regiões [com a região metropolitana dividida em cinco sub-regiões] e cada uma delas é classificada em uma fase. Região Sul Paraná No estado

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

Joana Darc Nascimento Alexandre ainda luta para sair das estatísticas de evasão escolar do País. Aos 30, decidiu retornar à sala de aula e romper com um hiato que durou 14 anos. Ela abandonou a escola quando estava para finalizar o Ensino Fundamental: teve que se mudar com a família para um outro bairro de Mogi das Cruzes, região metropolitana de São Paulo

Os argumentos de quem é contra, a favor ou está em dúvida sobre retomar aulas no Brasil durante a pandemia

preocupações da ciência neste momento da pandemia, segundo o professor do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP), Daniel Lahr, é entender como as crianças reagem à infecção pelo coronavírus "Ainda não sabemos muitas coisas sobre como a doença [Covid-19] funciona na criança", diz Lahr. "Ainda não sabemos muitas coisas sobre como a doença [Covid-19

Júlia Pereira - Programa apoia jovens negros que querem entrar na universidade

100 jovens, entre 17 e 25 anos, que já tenham concluído ou estejam cursando, em 2021, o 3º ano do ensino médio em escolas públicas e que residam na cidade de São Paulo ou região metropolitana. A iniciativa é promovida pelo Fundo Baobá em parceria com a Citi Foundation, braço de investimentos sociais do Citi. O objetivo do programa é oferecer condições

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

liberou todos os setores do comércio, com limitação a 50% da capacidade. Estados com programas baseados na classificação de estados em faixas tiveram atualizações. Em São Paulo, apenas seis regiões ficaram na fase 2, enquanto o restante foi enquadrada na fase 3. Em Mato Grosso do Sul, 31 cidades passaram para categorias de riscos menores, situação

O cyberbullying avança entre estudantes brasileiros na quarentena

pelos colegas, começou a ser seguidamente excluído das brincadeiras no pátio e, na quarentena, a amolação migrou para as aulas online. A mãe procurou mediar a situação junto aos pais. "Expliquei que aquilo estava realmente atrapalhando o Tadeu. Eles se solidarizaram, porém nada mudou", diz a empresária Rafaela Azevedo, 36 anos, de São Gonçalo, região metropolitana

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

fechar o ciclo escolar presencialmente, com os amigos. Os adolescentes com quem a reportagem falou estão em todo o Brasil: são estudantes no Ceará, Mato Grosso, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul. Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad) de 2019, do IBGE, mais de 87,4% dos alunos do ensino médio

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

Enquanto escolas de educação infantil estão fechadas para conter a disseminação do coronavírus, casas sem autorização para receber crianças se transformam em "creches" improvisadas em São Paulo e na região metropolitana. Sem controle rígido sobre higiene nem fiscalização, os espaços irregulares elevam o risco de propagação da doença, além de acidentes

Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

Doria (PSDB) planeja liberar a reabertura das escolas em todo o estado de São Paulo a partir de 8 de setembro. A retomada das aulas presenciais nessa data, no entanto, depende de que todas as regiões estejam na fase amarela de reabertura por 28 dias —ou seja, a partir de 11 de agosto. Atualmente, apenas três regiões do estado —a Região Metropolitana de São Paulo

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

São Paulo – Eles são cerca de 325 mil brasileiros, mas são invisíveis aos olhos e às políticas públicas. De acordo com o censo de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), dos mais de 800 mil indígenas no país, 38% vivem nas cidades. Além da invisibilidade, são vítimas de genocídio diante da pandemia do novo coronavírus. Os dados

Mesmo sem educação básica, mães ajudam filhos com aulas na pandemia

, mesmo sem saber, eu estou lá do lado", conta. Andreia Ferraz da Silva, de 45 anos, vive situação parecida em São Bernardo do Campo, na região metropolitana de São Paulo. "Ainda bem que existe esse Google — eu não sei mexer, mas eles sabem e pesquisam tudo lá". A diarista é mãe de Nicolas, de 16 anos, e Rian, de 9, ambos alunos da escola pública. Andreia estudou somente

Professores usam barco e cavalo para levar conteúdo a alunos offline durante a pandemia

entre escola e aluno e deve ser fundamental na volta às salas. Em Niquelândia (GO), o professor Josiel supera trechos de lama e serra a cavalo para levar lição e tirar dúvidas de seus alunos. No Amazonas, na região metropolitana de Manaus, é de barco que o professor Daniel Arais enfrenta a cheia do rio Solimões para chegar até seus alunos isolados em comunidades

Para 76% dos brasileiros, escolas devem continuar fechadas, aponta Datafolha

a continuidade do fechamento das escolas. Entre os que ganham mais de 10 salários mínimos, são 73%. O tipo de município também não altera a percepção. Entre os que moram em cidades de regiões metropolitanas, apenas 21% acham que as aulas deveriam ser retomadas. Nos municípios do interior,, são 22%. A principal diferença de opinião ocorre, no entanto, na segmentação

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

2018 coletados pelo formulário de inscrição da prova, em todo o país, 42% dos inscritos não têm acesso a um computador em casa. Na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, esta proporção é de 32%. Deste grupo, 75% vêm de escolas públicas, 68% são negras e negros e 68% são mulheres. Na prática, isso significa que para uma parcela enorme de jovens que querem

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

de "aulas programadas". Apesar de possuir uma televisão pública, a TVE-RS, o Rio Grande do Sul não tem projeto para transmitir aulas pelo canal, como já fazem São Paulo e Amazonas. O governo gaúcho também não distribuiu os livros didáticos para as famílias realizarem atividades em casa. Professores e alunos da rede estadual esbarram na dificuldade de acesso

Rede pública de ensino do Pará suspende aulas em prevenção ao novo coronavírus

prevenir estudantes do novo coronavírus. "Nós estamos decretando uma situação de emergência preventiva considerando que nós temos casos instalados em grande parte do mundo. Hoje, no Brasil, temos transmissão comunitária no Rio de Janeiro e São Paulo, e a tendência é que se multiplique rapidamente pelo Brasil", afirmou Zenaldo Coutinho, prefeito. A prefeitura

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

SÃO PAULO - Com a menor rede de ensino do Brasil, a região Norte do País é a que concentra a maior parte das escolas selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para receber o Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim), uma das principais bandeiras do governo Jair Bolsonaro para a área. Desde que a ação foi anunciada, especialistas e gestores

Grande lição de 2019, defesa da educação pública tende a ecoar em 2020

intensas como essas não trazem impactos apenas no momento. Ecoam durante muito tempo e são sentidas em várias esferas de governo. Tanto que em 16 de dezembro, 20 estudantes secundaristas ocuparam o colégio Lênio Vieira de Moraes, em Barueri, na Região Metropolitana de São Paulo contra o encerramento parcial das atividades anunciado pela prefeitura, responsável