Um pé de caju: curta-metragem sobre a relação escola e território quilombola

A comunidade quilombola de Cajueiro, em Alcântara (MA), nasceu a partir do amor entre duas pessoas que decidiram começar uma vida longe da família e plantaram um pé de caju para marcar o lugar onde criariam raízes. O pequeno povoado cresceu tão forte quanto a árvore típica do nordeste brasileiro, que alcançou novas alturas e deu frutos e sombra

Política nacional de educação para equidade racial e quilombola (PNEERQ): diagnóstico e monitoramento

A Política Nacional de Educação para Equidade Racial e Quilombola (PNEERQ) tem como objetivo articular programas e ações voltadas à educação das relações étnico-raciais e quilombola, enfrentando desafios como o monitoramento da implementação das Leis n˚ 10.639/2003 e 11.645/2008. O diagnóstico foi realizado entre 21/03/2024 e 10/07/2024, com 98% de resposta

Retrospectiva 2023: relembre fatos que marcaram a educação

O ano de 2023 foi marcado por conquistas históricas e novos incentivos na área de educação. A Lei de Cotas, considerada um marco, passou a incluir um novo grupo social, os quilombolas. A medida faz parte de uma série de mudanças que atualizaram a legislação de 2012, criada para reservar vagas em instituições de ensino superior para grupos vulneráveis

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão de saberes e práticas ligados a esses públicos; rejeição à oferta do ensino médio na modalidade a distância, apontando possíveis exceções em face de necessidades específicas; a necessidade de corrigir desigualdades e de políticas

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

das desigualdades; a necessidade de recomposição dos componentes curriculares no ensino médio; preocupação com o impacto das mudanças e a necessidade de orientações específicas para juventudes do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão de saberes e práticas ligados a esses públicos

Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

uma questão de quilombola, que foi a primeira vez que o Censo brasileiro faz a avaliação dos quilombolas no Brasil, uma outra questão também do Censo falando sobre o crescimento da população brasileira, sobre Nauru, uma ilha com problemas ambientais, com problemas graves. Felipe Mello, professor de história do Curso e Colégio Oficina do Estudante, disse

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

de escola pública, pessoas de famílias de baixa renda, com deficiência, quilombolas e pretos, pardos e indígenas alterou fortemente a composição racial dessas instituições. Já em 2018, a Pnad apontava que pretos e pardos eram maioria nas universidades públicas federais. O avanço, entretanto, não se fez sentir no segmento como um todo. Isso porque o ensino superior

Sisu terá apenas uma edição por ano a partir de 2024

mudanças no Sisu no mês passado, quando foi sancionada a nova Lei de Cotas. Agora, os quilombolas passam a ter uma reserva de vagas específica, nos moldes do que atualmente é feito para pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. O teto de renda para se valer das cotas em razão de vulnerabilidade socioeconômica também baixou de um salário mínimo e meio

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

, a oferta de aulas à distância é necessária — tanto na formação geral básica, quanto nos itinerários formativos — para a implementação da reforma no turno noturno e em áreas com "vazios demográficos, educação indígena, educação do campo, educação quilombola e populações itinerantes, entre outros". O documento do Consed enviado ao relator argumenta que "a eventual

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para o combate ao racismo. De acordo com o promotor Anderson Pereira de Andrade, "o questionário também busca mapear os estudantes que se declaram pretos, pardos, indígenas e quilombolas, com o objetivo de que sejam criados mecanismos para garantir sua permanência, aprendizagem e efetiva inclusão".

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

ao longo da nossa história. Crianças negras, periféricas, indígenas, quilombolas e com deficiência são mais afetadas", destacou Adriana. "O desafio ainda é colocar todas as crianças na escola e garantir que quem está na escola esteja realmente aprendendo", complementou. Josué Gomes da Silva, presidente da Fiesp, do SESI e do SENAI-SP, Alexandre Augusto Ferreira

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

ressalta que a ampliação da jornada também não deve ocorrer em detrimento do atendimento às escolas em turno parcial e será garantida nas modalidades de Educação Especial, Educação Bilíngue de Surdos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola, considerando as respectivas Diretrizes Curriculares e outras normativas. O tempo integral

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

de apoiar o trabalho dos professores em sala de aula. A matéria especial traz o diálogo entre os conhecimentos ancestrais e o ativismo climático de crianças, adolescentes e jovens nas periferias de São Paulo. Foram entrevistadas lideranças quilombolas e educadores indígenas de diferentes regiões do país, e também são retratados diferentes projetos desenvolvidos

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

a importância de dar notoriedade às manifestações negras, como forma de aproximar a disciplina do estudante. Segundo a pesquisadora, a representatividade contribui para estimular o aluno no desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia e da participação ativa na sala de aula. Em busca da qualidade da educação nas comunidades quilombolas O projeto da professora

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

quilombolas como beneficiários das cotas. O texto sancionado também determina que a lei seja monitorada anualmente e avaliada a cada dez anos. Mas quais são os principais desafios da permanência da juventude negra no ensino superior? Em sua tese de doutorado doutorado pela USP (Universidade de São Paulo), a pesquisadora Sonia Maria Barbosa Dias refletiu justamente

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

de formadores, há o "Brincadas", um projeto de pesquisa e extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordenado pela professora Fernanda Liberali, que reúne escolas da rede municipal e estadual de São Paulo, inclusive, uma comunidade quilombola e uma indígena. É um projeto no qual professores, alunos, gestores, pais, pesquisadores de mestrado e doutorado

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

para Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) seja cumprida, avaliada e monitorada nas instituições de ensino. Confira algumas organizações que atuam em prol da implementação da educação antirracista nas escolas brasileiras. Projeto SETA O Projeto SETA é uma iniciativa conjunta de várias organizações e movimentos sociais e organizações negras, quilombolas, indígenas

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

para educação quilombola; e o lançamento de programas de pós-graduação. O que dizem os estados Procurado, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), que reúne os secretários estaduais do país todo, destacou ações individuais de alguns estados: Sergipe: lançamento de um selo com o objetivo de premiar práticas pedagógicas inclusivas das escolas; Espírito

Lula sanciona projeto que faz a primeira revisão da Lei de Cotas

. Agora, a nova lei inclui os estudantes quilombolas nas cotas. Outra mudança: os cotistas vão primeiro disputar as vagas gerais, destinadas a todos os estudantes. Se não conseguirem a vaga na chamada ampla concorrência, usam as notas que tiraram para disputar as vagas previstas nas cotas. A renda familiar de quem têm direito à reserva de vagas pelo critério