PALAVRA-CHAVE BUSCADA
226 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Bullying, das obrigações das escolas e consequências legais
- 07/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a alegação de descumprimento por parte dos requisitos da lei. As escolas e clubes não possuem a faculdade de cumprir apenas algumas exigências e descartar outras, visto que se trata de medida de segurança dos alunos, professores e associados à implantação do programa. Em verdade, a única forma de prevenção ao bullying é mediante a educação de adultos, crianças
Convivência: a prevenção para o bullying
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Em 6 de novembro de 2015, a então Presidente da República Dilma Rousseff sancionou a lei no. 13.185, que instituiu o programa de combate à intimidação sistemática, o bullying. O artigo 4º desta lei (veja-a na íntegra acessando http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13185.htm) descreve as ações necessárias por parte da escola
Diagnóstico participativo das violências nas escolas: falam os jovens
- 2016
- CEDOC
- Texto
Um longo processo se consubstancia neste documento em forma de resultados de análises, reflexões sobre o processo de apresentação, acolhida do Programa de Prevenção à Violência nas Escolas no campo institucional da educação. Capacitação de técnicos das secretarias de educação, capacitação de jovens, aqui referidos como monitores, e professores, nomeados
Direito e Globalização - Bullying e prevenção da violência nas escolas
- 05/09/2013
- CEDOC
- Vídeo
No programa Direito e Globalização, Martim Sampaio convidou o jurista e professor Luiz Flávio Gomes para conversar sobre o tema Bullying e Prevenção da Violência nas Escolas.
Capital social e estratégias de prevenção e enfrentamento da violência entre jovens: Projeto Escola Aberta para a cidania no Estado do Rio Grande do Sul
- 2012
- CEDOC
- Texto
Busca discutir a capacidade de uma instituição, como a escolar, em lidar com os contornos assumidos pelos processos de socialização e de integração social dos jovens no contexto das sociedades atuais, indagando sobre as formas e os significados dos ajustes dessa instituição à nova realidade que se apresenta.