PALAVRA-CHAVE BUSCADA
310 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio
- 04/07/2018
- Radar de Imprensa
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da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. — O debate atual ignora questões estruturais que deveriam ser priorizadas, porque exigem gasto público: a defasagem de salários, a elaboração de planos de carreira e a falta de infraestrutura escolar. O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) manifestou preocupação com a possibilidade
Metodologias ativas para uma educação inovadora
- 02/07/2018
- Radar de Imprensa
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O estudo sobre a inserção de metodologias ativas na educação, sobretudo por meio do uso das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem, não é recente na educação. Desde o final do século passado, com a introdução do uso dos computadores na escola, diversas pesquisas têm sido realizadas com o objetivo de identificar estratégias e consequências
EJA: Concepção de Um Futuro Promissor
- 30/05/2018
- Radar de Imprensa
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, será resgatada, de forma crítica e problemática, a pesquisa realizada, a partir dos materiais utilizados, propondo a continuidade dos estudos atingidos. 2 EJA: RELEMBRANDO UM PASSADO INESQUECÍVEL Antes de adentrarmos à modalidade da Educação de Jovens e Adultos, faz-se mister, conhecermos a sua história, pautada no âmbito da Educação Popular, sendo Paulo Freire
Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista
- 27/05/2018
- Radar de Imprensa
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de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) também evidencia o aumento do número de matrículas de estudantes negros em cursos de graduação. Em 2011, do total de 8 milhões de matrículas, 11% foram feitas por alunos pretos ou pardos. Em 2016, ano do último Censo, o percentual de negros matriculados subiu para 30%. “A política de cotas foi a grande
Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil
- 16/05/2018
- Radar de Imprensa
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é determinante para o sucesso da trajetória profissional”, avalia Wagner Santos, coordenador do núcleo de juventude do Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, que continua: “Aqueles que ingressam no mercado informal têm menores perspectivas de prosseguir os estudos e/ou de desenvolver competências e habilidades requeridas
Especialistas criticam ideia de dar dinheiro para família decidir sobre merenda
- 11/05/2018
- Radar de Imprensa
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na zona rural, onde até pouco tempo as crianças não iam para a escola porque não tinham como se locomover", afirma a presidente do conselho do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Anna Helena Altenfelder. "Tem de ser pensado com muito cuidado para não significar um retrocesso." Com relação à alimentação, ela acredita
Análise de imprensa - Maio de 2018
- 01/05/2018
- Radar de Imprensa
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Em maio, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) foi destaque na mídia nacional. Mas outros temas relevantes também foram abordados, como a implantação do regime de tempo integral no Ensino Médio, racismo e desigualdade de gênero na Educação, cotas, ensino da história e cultura da África, ensino médio inclusivo e gestão escolar. Confira. Em maio, a Base
Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física
- 25/04/2018
- Radar de Imprensa
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Mauricio Pereira da Silva[1] Elson Pereira Camargo[2] Jakson Carlos da Silva[3] RESUMO A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. O objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento propostos pela 1° e 2° versão
Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física
- 24/04/2018
- Radar de Imprensa
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CONTENTS AND KNOWLEDGE DIMENSIONS IN THE COMMON CURRICULAR NATIONAL BASIS IN THE AREA OF PHYSICAL EDUCATION RESUMO A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. O objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento
É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância
- 10/04/2018
- Radar de Imprensa
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da garantia da aprendizagem. Não basta, portanto, ser uma política com foco apenas na ampliação de pessoas com o certificado de conclusão da Educação Básica Desde o anúncio das mudanças propostas pelo governo federal, o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) tem alertado para os riscos de ampliação das desigualdades educacionais
Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas
- 09/04/2018
- Radar de Imprensa
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itinerários de estudo para efetiva escolha dos estudantes, na adequação das avaliações em larga escala, como Enem e demais exames de acesso às universidades, mas, acima de tudo, toda a atenção deverá ser dada às condições objetivas e aos incentivos adequados para sua implementação nos Estados." Mônica Gardelli Franco, superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas
Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor
- 08/04/2018
- Radar de Imprensa
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”, diz a presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Ela também aponta um possível acirramento das desigualdades na educação como um dos riscos da nova base para o ensino médio. “Sabemos que os estados têm condições diferentes tanto técnicas como financeiras para construir
Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero
- 26/03/2018
- Radar de Imprensa
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Após 15 anos de aprovação da lei 10.639, que instituiu o ensino de história e cultura afrobrasileira nas escolas, uma pesquisa do CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) mostrou que 24% das instituições de ensino ainda não discutem racismo com seus alunos. Para ampliar o debate sobre os impactos e desdobramentos de práticas
Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral
- 13/03/2018
- Radar de Imprensa
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. Municípios brasileiros de diferentes regiões acusam cortes no repasse de investimento que têm levado à redução de vagas na modalidade Mônica Gardelli Franco, superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), avalia que “esta descontinuidade traz inúmeras consequências para as redes de ensino, seus profissionais
Como posso ajudar a escola pública?
- 06/03/2018
- Radar de Imprensa
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educacionais. Também é fácil ficar por dentro da área seguindo as páginas das organizações do terceiro setor que atuam com Educação, como o Todos Pela Educação, o Instituto Rodrigo Mendes, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), e o Instituto Ayrton Senna, entre outros 3 – Converse com quem vive os desafios: Ninguém melhor
Veja na íntegra: saiba o que muda com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular
- 17/02/2018
- Radar de Imprensa
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e presidente do conselho de administração do Cenpec - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária.
Volta às aulas: início do ano letivo deve ser encarado como oportunidade
- 31/01/2018
- Radar de Imprensa
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e doutora em psicologia da educação e preside o conselho do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). Já foi formadora de professores, autora de materiais de orientação, gerente de projetos e docente universitária
Média de estudantes de SP cai nos anos iniciais pela 1ª vez na história
- 24/01/2018
- Radar de Imprensa
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vai chegar mais pra frente. Não se pode investir só nos alunos no 5º ano, por exemplo, onde se identifica o problema. Essas crianças já vão estar em outro ano quando as mudanças vierem”, diz a superintendente Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Mônica Gardelli Franco. A especialista lembra ainda que a piora em Língua
Criar poucas escolas de tempo integral eleva desigualdade, diz Cenpec
- 17/01/2018
- Radar de Imprensa
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SÃO PAULO - A liberação anunciada hoje pelo Ministério da Educação de R$ 406 milhões para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral é positiva, mas atende a só 5% das cerca de 20 mil escolas com ensino médio no país, alerta o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Com a medida, anunciada
Trabalhando por dentro da caixa preta: avaliação para a aprendizagem na sala de aula
- 2018
- CEDOC
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Em seu amplamente divulgado artigo “Por dentro da caixa-preta”, Black e Wiliam demonstraram que melhorar a qualidade da avaliação formativa eleva o desempenho dos estudantes. Agora, eles e seus colegas reportam os resultados de um projeto que se seguiu ao primeiro com o intuito de ajudar professores a mudarem suas práticas e os estudantes a mudarem seu comp...