O mundo só faz piorar?

Estou em Pernambuco, com um grupo de especialistas em educação, para tentar entender as razões da melhora nos resultados educacionais deste estado, assim como estive recentemente no Espírito Santo e em Goiás. Deparo-me com um esforço contínuo e sistêmico de investimento nos professores, na infraestrutura e na gestão, o que resultou na menor desigualdade

E se negros e brancos partissem da mesma linha de largada?

foi para o professor Elizeu dos Santos, de origem pobre e afrodescendente. Ele, seus pais e os dez irmãos vinham do interior do Espírito Santo para ocupar uma das primeiras favelas da capital: a região de São Pedro. Nos manguezais que também eram depósitos de lixo da cidade, eles construíam seus barracos. Junto com outras 40 famílias que iniciaram o bairro nos anos 70

Professora e alunos que fizeram foguete usando garrafas pet e madeira em MT vão participar de evento científico no RJ

Castilho Santos, ambos de 16 anos, Jaianny Kelly Vieira Ataide, de 15 anos e a professora de biologia e física, Claudia Kelly de Oliveira Magalhães, construíram o foguete com madeira, garrafas pet, folha de raio-X e um tipo de pasta plástica, que funciona na reação química de vinagre e bicarbonato de sódio. A confecção durou quatro meses. O convite para participar

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

, Lily Santos, dedica as tardes de sábado para alfabetizar quem não teve oportunidade. No início, sua ideia era de ajudar apenas as crianças, mas o grande número de adultos e idosos que apareceram procurando sua ajuda, a surpreendeu. Algumas idosas saem de Bangu e Honório Gurgel para aprender com Lily: — Só quero fazer a única coisa que aprendi: ensinar com amor

Gestão Escolar

”, explica Gustavo Adolfo Santos, gerente de programas da Oficina Municipal, escola de gestão pública. A forma como a Secretaria de Educação dialoga com seus interlocutores na prefeitura é essencial: quanto mais informações transmitir sobre o assunto, mais rápido e efetivo é o envolvimento do prefeito e dos vereadores, que são sua base na câmara municipal. Afinal

A quem interessa o fracasso da educação brasileira?

, apenas sete das 27 unidades da federação atingiram a meta 5. No geral, a média foi de 4,7. Imediatamente houve quem aproveitasse os números para demonizar o ensino público brasileiro. O ministro da Educação, Rossieli Santos, classificou os dados do Ensino Médio como tragédia. Veículos que divulgaram as informações apontaram que o diagnóstico confirma o estado

Novo presidente terá de garantir mais vagas no ensino superior

ainda não está consolidado. Temos cursos novos, novos alunos, novos programas de pós-graduação. A universidade está em processo de crescimento ainda e com orçamento decrescente”, disse o presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Reinaldo Centoducatte, reitor da Universidade Federal do Espírito Santo

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

do Espírito Santo, estado que teve o melhor desempenho no último Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). “Penso também que as secretarias estaduais têm que fazer um esforço para racionalizar os seus gastos, eliminando o desperdício que sempre ocorre no serviço público”, acrescentou. Mesmo com o melhor desempenho, o estado não conseguiu cumprir a meta

Escola da zona rural de Alagoas supera pobreza e tem maior Ideb do país

Veja Álbum de fotos São 5h30 da manhã de segunda-feira (3), e Deivison Henrique dos Santos, 12, já está acordado e pronto para esperar o ônibus que o leva à escola Vereador José Wilson Melo Nascimento, em Coruripe (100 km de Maceió), onde ele cursa o 6º ano. A viagem pelas estradas de terra zona rural do município dura em torno de 40 minutos

Veja a lista das 20 escolas com maior pontuação no Ideb no ensino médio

Horizonte Belém Belo Horizonte Niterói Rio de Janeiro Belo Horizonte Recife Barbacena S. José dos Campos Manaus Fortaleza Três Corações Rio de Janeiro Santos Taubaté Teresina Objetivo Colegio Integrado Colégio Classe A Unidade II Ari de Sá Cavalcante Colégio Cev. Colégio Unidade Jockey Coleguium Sistema de Ensino Equipe Integrado Eireli Colégio Bernoulli Instituto

Das 20 escolas de ensino médio com maior Ideb no Brasil, apenas duas são públicas

Horizonte Belém Belo Horizonte Niterói Rio de Janeiro Belo Horizonte Recife Barbacena S. José dos Campos Manaus Fortaleza Três Corações Rio de Janeiro Santos Taubaté Teresina Objetivo Colegio Integrado Colégio Classe A Unidade II Ari de Sá Cavalcante Colégio Cev. Colégio Unidade Jockey Coleguium Sistema de Ensino Equipe Integrado Eireli Colégio Bernoulli Instituto

Escolas Ecila Nobre e São Raimundo Nonato são as melhores de Santarém, no Ideb

do Ideb para 2017 era de nota 5.5. A média nacional ficou em 5.8 e a do Pará em 4.5, nos anos iniciais. A Escola Municipal Francisco Pereira Chaves, alcançou a projeção do Ideb para 2017, com nota 5.5, um ponto mais que na avaliação de 2015, quando obteve a nota 4.5. Outras escolas da rede municipal de Santarém que pontuaram bem no Ideb, são: Santo Antônio - 5.4

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

. O registro positivo vai para o Espírito Santo, estado com o melhor desempenho no país. Anos iniciais – O país segue melhorando seu desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental, alcançando, em 2017, um índice igual a 5,8. A meta proposta foi superada em 0,3 ponto. Apenas os estados do Amapá, Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul não alcançaram suas metas. O Ceará

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

de Alagoas, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Rondônia, que aumentaram suas notas em 0,4 ponto. Ainda assim, nenhum deles atingiu a meta prevista. “A educação e suas principais políticas estão sendo escanteadas, e é isso que o Ideb demonstra”, analisa a coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda. Dados do Ideb

Ideb: Estado do Rio não alcança as notas estipuladas para os ensinos fundamental e médio

, entre elas o Rio. Em 2015, a rede fluminense (considerando escolas públicas e privadas) registrou Ideb 4,0. Já em 2017, o índice ficou em 3,9, bem distante da meta, fixada em 4,6. O índice carioca é apenas um décimo acima do brasileiro, que é 3,8. Nessa etapa, o Espírito Santo tem o melhor desempenho com Ideb 4,4. Considerando apenas a rede estadual de ensino

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

(AL), com 9,6 no Ideb 2017, a campeã; a Escola de Ensino Fundamental Francisco Rufino, em Novo Oriente (CE), com 9,4, a segunda; e a Escola de Ensino Fundamental Historiador Padre Antônio Gomes de Araújo, em Brejo Santo (CE), a terceira. Entre as escolas públicas de ensino fundamental dos anos finais, o desempenho no Ideb 2017 foi melhor em três escolas

Análise de imprensa- Setembro de 2018

históricas.” Em contraponto ao cenário nacional, estados que tiveram avanços significativos nos resultados do Ideb celebraram as conquistas. No Ceará, o jornal Diário do Nordeste destacou que o estado teve o melhor desempenho no Ideb nas regiões Norte e Nordeste. A Gazeta, do Espírito Santo, informa no título que o estado tem o maior Ideb do Brasil no Ensino Médio

O “Programa Mulheres Mil” no Espírito Santo: uma política pública educacional de equidade de gênero?

O artigo tem por objetivo verificar se as técnicas utilizadas na implementação do Programa Mulheres Mil são capazes de fomentar a equidade de gênero, por meio da inclusão educacional e produtiva, e como se dá o processo. Os resultados apontam que o programa não atingiu seu objetivo de incluir produtivamente essas mulheres. Recomenda-se a reestruturação do p...

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

no Saeb, que conseguiram maior variação de 2015 para 2017, são: no quinto ano – Alagoas, Ceará, Acre; no nono ano – Ceará, Alagoas, Goiás; e no ensino médio – Pernambuco, Espírito Santo, Alagoas. Tirando ES que tem PIB acima da média nacional, os outros têm nível mais baixo. É um bom ângulo para olhar de forma positiva.” Mas, pondera ela, o resultado final ainda

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

que a gente também aprende vivendo, isso é experiência, isso é o vamos levar para sempre”, disse Ana Beatriz Mota, de Salvador (BA). O outro convidado, Gianluca Vilela Piccin, de Santos (SP), teceu comentários sobre o que espera da educação: “A escola trabalha com o medo do que vai acontecer com a gente se não formos bem sucedidos, quando na verdade deveria trabalhar