PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2454 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Práticas educativas
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Clima e ambiente escolar
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- Diversidade
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- Relações étnico-raciais
- Ações afirmativas
- big techs
- Educação ambiental
- estudos decoloniais
- tecnologias digitais
O Programa Escola Integrada como possibilidade de construção de espaços híbridos de formação docente
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a possibilidade de constituição de espaços híbridos de formação de professores no Programa Escola Integrada - PEI, desenvolvido por meio de uma parceria entre escolas municipais da Prefeitura de Belo Horizonte e Instituições de Ensino Superior, públicas e privadas. Os resultados mostram que a experiência do PEI na e...
Potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook como uma comunidade de prática virtual para a formação continuada de professores de Matemática
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo investigar e compreender as inter-relações existentes entre as potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook e os momentos formativos, sob a perspectiva teórica de alguns conceitos de Comunidades de Prática, no processo de formação de professores de Matemática. Os resultados mostram indícios de ressignificação
Vivências colaborativas interdisciplinares na formação inicial de professores na Ufopa: da cultura maker a fazedores amazônicos sustentáveis
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo analisar a gestão de uma escola de tempo integral da zona urbana de Santarém/PA; identificar no Projeto Político Pedagógico da escola formas de viabilizar a educação integral de tempo integral; caracterizar a ação da gestão escolar e identificar os desafios enfrentados pela equipe gestora. Os resultados evidenciam que há gestã...
O futuro da educação e habilidades Educação 2030
- 2018
- CEDOC
- Texto
com as competências necessárias para navegar num futuro incerto e moldar suas vidas e comunidades. O projeto O Futuro da Educação e Habilidades 2030 da OCDE ajuda os países a encontrar respostas para essas questões essenciais, destacando a relevância global do quadro educacional desenvolvido.
Como são os projetos dos professores premiados em 2017
- 29/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Seja por um prêmio de US$ 500 mil ou pelo reconhecimento diante de toda a rede de ensino, os prêmios de educação valorizam o trabalho de professores que fazem diferente e ajudam a disseminar suas práticas. Nos prêmios nacionais e internacionais de 2017, que reunimos abaixo, foi clara a mensagem dos organizadores em ressaltar o trabalho de educadores
Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento
- 26/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, sua diversidade regional, étnica e religiosa, entender sua organização política, seus direitos e deveres. Enfim, tudo o que é necessário para sua atuação na esfera pública como cidadão pleno, capaz de reconhecer e manejar saberes, práticas sociais e culturais de seu país. Diante desses objetivos da educação, fica a pergunta: o que caberia à escola, à família e à sociedade
As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional
- 22/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e, principalmente, as práticas pedagógicas. “No Brasil, focamos cada hora em uma solução, mas é um conjunto de ações que vai melhorar a educação. A Base faz parte desse processo, assim como a formação de professores, o investimento de 10% do PIB [em educação], e [as ações para] trazer crianças de volta para a escola. A Base é uma das soluções mais difíceis
Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação
- 22/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
práticas pedagógicas inovadoras e ganhos na aprendizagem dos alunos em todos os níveis da Educação Básica. Já em termos de infraestrutura, o cenário ainda é desafiador. Um levantamento feito pelo Instituto Ayrton Senna, em 2016, apontou que pouco menos da metade das escolas públicas tinham laboratórios de informática com acesso à internet. Por outro lado
MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país
- 19/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a criatividade e a inovação na educação. “É um estimulo para o professor colocar em prática uma ideia. Com todas as iniciativas do MEC, especialmente as plataformas, os recursos a distância, que estão sendo fortalecidos e valorizadíssimos pela atual gestão da SEB, acredito que todos vocês terão condições de replicar esses projetos pelo país afora”, destacou, ressaltando
Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula
- 18/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, histórico, social, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética. Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas. Algumas habilidades previstas Arte 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Explorar e analisar práticas artísticas
O novo Ensino Médio
- 18/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
tem, em sua prática, desde sempre, a atenção pelo ser humano e sua constituição pautada em valores e princípios que pretendem estimular o trabalho coletivo, a criatividade e as habilidades socioemocionais.Hoje, essas mudanças começam a ser percebidas como necessárias pela comunidade global, ao ponto de serem incluídas no exame internacional Pisa. “A partir de 2018, elas serão
Marcelo Viana: Olimpíada de matemática também descobre professores de excelência
- 15/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Pereira na Obmep –são 105 medalhas e 184 menções honrosas– "geraram um grande reconhecimento da comunidade e dos órgãos de governo e enorme destaque nos meios de comunicação", afirma. Para Amintas, "tudo isso foi canalizado, por professores e gestores para a melhoria e o desenvolvimento da instituição". O Ideb subiu de 4,0 para 5,6 no segundo ciclo do Ensino
Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação
- 14/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, a professora realizou um projeto sobre lixo com os alunos do ensino médio. A proposta era analisar como a comunidade em que vivem lida com o que descarta. “Os alunos aplicaram questionários nas casas, para investigar qual o perfil da comunidade em relação a lixo, a atitude referente a lixo e patrimônio. O que observei é que a atitude prática, para eles, parece que não
Com participação da comunidade, escola de Santa Catarina ganha Prêmio Gestão Escolar 2017
- 05/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
participativa, que envolve pais e comunidade no planejamento das ações da escola. O ministro da Educação, Mendonça Filho, que participou da cerimônia, destacou a importância de difundir bons exemplos para o surgimento de novas práticas positivas na educação pública brasileira. “Este é um momento importante, que celebra a gestão escolar de excelência, e é um dos caminhos
Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar
- 04/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para a comunidade. É só tocar e o computador diz qual o produto e o preço. Educar pela pesquisa. Na escola Waldemir Barros da Silva, em Campo Grande, os alunos são desafiados a desenvolver projetos. Eles criaram um holograma com o DNA para estudar biologia, física e programação de computador. Usar a criatividade, a participação de professores e da comunidade
Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular
- 02/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
o diálogo com as comunidades escolares” (ANPEd, 17 abr. 2017) e a ausência de uma “efetiva discussão democrática do que poderia ser uma base nacional curricular inclusiva, respeitosa e plural” (ABdC, 16 set. 2017). O problema da participação na construção da BNCC parece ser um importante objeto de disputa, entre o apoio festivo dos reformadores empresariais
Desafios da gestão da escola de tempo integral
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se a gestão da educação em escola de tempo integral. Objetiva-se analisar as concepções e práticas de educação integral e sua implicação nas ações dos gestores de escolas que desenvolveram o Programa Mais Educação da Rede Municipal de Ensino de Santarém-Pará, no período de 2009 a 2015. Apresenta-se avanços como a construção do Projeto
Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
. Assim, a via de superação não passa pelos castigos corporais, humilhações públicas, rotulações e intolerância; mas com a escuta, a aproximação entre pais e comunidade e o fim da punição.
A experiência e a aprendizagem do professor de Matemática na perspectiva da prática social
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
que visualize a aprendizagem do professor no processo de constituição de uma comunidade de práticas para viver experiências e nelas identificar o que comove e transforma ao professor de matemática.
Praxis & Saber
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Revista da Facultad de Ciencias de la Educación e da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, interessada em discussões e práticas sobre práticas pedagógicas. Tem por objetivo publicar artigos resultantes de pesquisas, experiências e inovações em educação e pedagogia. A publicação é dirigida à pesquisa, à comunidade acadêmica, aos centros