Pandemia deixa famílias sem notícias dos filhos no sistema socioeducativo

, como um assunto relacionado aos direitos humanos; além daqueles que entendem que o atendimento socioeducativo deve ser trabalho no âmbito da segurança pública. Essa falta de coordenação em nível nacional dificulta ainda mais o aperfeiçoamento da política. "A política socioeducativa no Brasil ainda não foi compreendida. Afinal o que é uma medida socioeducativa

Entender o orçamento é fundamental para monitorar os governos

Em 2018, às vésperas da última eleição presidencial, brasileiros ouvidos pela Datafolha apontaram saúde, segurança pública e educação como áreas mais problemáticas no país. A crise trazida pela Covid-19 deve amplificar nosso sentimento de que, no Brasil, falta tudo isso e mais um pouco. Com a maior parte da população sofrendo com a crise econômica

Artigo: Bora voltar para a escola?!

em cheio as famílias de menor renda. Devemos engendrar esforços para o retorno pleno das escolas públicas, com segurança e de forma monitorada. Financiamento:Governo quer fixar por decreto regras para repasse de recursos do Fundeb Como impedir a propagação do vírus nas escolas Uma maneira de impedir a propagação da Covid-19 nas escolas é a triagem diária

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

isso, porém, é das autoridades locais, afirma o texto. Mas, para educadores e especialistas ouvidos pela reportagem, ainda restam perguntas sem resposta sobre como lidar com as defasagens e as crescentes desigualdades de ensino, que ficarão quase que totalmente a cargo das autoridades locais (veja mais detalhes abaixo). "O guia reúne normas técnicas de segurança

Retomada de escolas estaduais em São Paulo beneficia 200 mil alunos

as etapas. O governo estadual informou que distribuirá 12 milhões de máscaras de tecido, 300 mil protetores faciais de acrílico, 10.168 termômetros a laser, 10 mil totens de álcool em gel, 221 mil litros de sabonete líquido, 78 milhões de copos descartáveis, 112 mil litros de álcool em gel e 100 milhões de unidades de papel toalha para garantir a segurança sanitária

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

por Covid-19 — Mandaram e-mail antes, perguntando quem tinha interesse em voltar, e depois mandaram os horários. Fizeram vídeos e explicaram tudo que devemos fazer, passaram segurança. Não sei se é o momento mais seguro, mas eu quero muito voltar. Sinto muita falta do ambiente escolar. A realidade é diferente para o adolescente Gabriel*. Apesar de também ter 16 anos

Tabata Amaral e Malu Molina - Pelo direito de sonhar em São Paulo

a emprego, São Paulo é a cidade mais desigual do país. De acordo com um estudo do Ipea, os 10% mais ricos têm nove vezes mais chances de acessarem oportunidades de emprego próximas de onde vivem do que os 40% mais pobres. Essa mesma desigualdade se manifesta quando comparamos a qualidade do aprendizado das escolas públicas municipais. As subprefeituras de São Paulo

Conselho de Educação permite aula remota até fim de 2021 no ensino básico e no superior

Resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação), aprovada nesta terça-feira (6), estendeu a permissão de atividades remotaspara o ensino básico na educação pública e particular até o fim de 2021. A adoção de carga horária a distância, no entanto, fica a critério de cada rede de ensino ou instituição. O documento estende normas excepcionais de atendimento

Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia

de apoio ao professor com relação à formação vai muito além da parte técnica, especialmente durante o momento atual. De acordo com a ANAMT – Associação Nacional de Medicina do Trabalho – a profissão do professor é uma das que apresenta os mais altos índices de síndrome de burnout, juntamente com profissionais das áreas da saúde e de segurança pública, por exemplo

Quase 1.000 cidades 'repetiram de ano' na avaliação da educação, aponta relatório

As eleições municipais trarão um desafio a mais para os futuros prefeitos eleitos em 2020. Será preciso repensar estratégias e currículos para reabrir as escolas em segurança, traçar diagnósticos para encontrar os temas que os alunos tiverem mais dificuldade, além de atender a uma demanda maior, provocada pelas transferências das escolas particulares

Escolas de Educação Infantil enfrentam rematrícula sob efeitos da pandemia

a mensalidade, mas a rematrícula não faço enquanto as aulas presenciais não voltarem. Se não voltar o ano que vem, vai para a escola pública porque aqui aula online não funciona e devo contratar uma professora para vir em casa", revela Cristiane. Magda Albuquerque, mãe de uma bebê de 4 meses, conta que ainda vai esperar pra ver como as coisas ficam até fevereiro

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

de ensino, tanto pública, quanto particular. Como representante do setor privado, a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (Confenen) diz que a determinação deve ser "da escola, analisando as atividades não presenciais, a qualidade dos resultados e, principalmente, o desenvolvimento de habilidades". O importante é fazer avaliações diagnósticas, segundo

Comissão de parlamentares aponta 'risco alto' de irregularidades em contratos do MEC

da realização de obras, relacionadas ao combate da covid-19. Na quinta-feira (1°), o presidente Jair Bolsonaro sancionou ainda a ampliação desta lei permitindo que todos os órgãos da administração pública deixem de fazer licitação para obras de engenharia no valor de até R$ 100 mil. —Estamos em um período superdifícil no Brasil, em que precisamos da dispensa

Educação 360: Combate a crise climática, racismo e desigualdade de gênero é missão para a educação no pós-pandemia

de todo o sofrimento dos últimos meses. — É um momento de aprender coisas humanas, e aprendemos coisas humanas quando estamos em restrição. Por sua vez, Janine traçou duas prioridades para o planejamento da volta às aulas: primeiro, a garantia de condições físicas que possam oferecer segurança para as comunidades escolares, tais como a oferta de materiais

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

necessárias para integrar o uso da tecnologia à aprendizagem. Antes da pandemia, apenas 16,3% dos alunos do Brasil tiveram aulas sobre como usar a internet com segurança. Os dados apontam um possível despreparo para as aulas on-line. "Os dados mostram um cenário problemático, em que as desigualdades do país se refletem na aprendizagem [dos alunos]", afirma Catarina

Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

administrativa (redes municipal, estadual, federal e privada); conforme o tipo de rede (pública e privada); e ao nível de cada escola. Na manhã de 15 de setembro, tão logo caiu o embargo do Inep sobre a divulgação dos resultados, começaram a ser publicadas nos grandes veículos as reportagens sobre o Ideb 2019. A etapa do ensino médio foi a que apresentou maior evolução

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

As redes de educação têm a função de articular as diversas instâncias envolvidas na oferta educacional, principalmente as regionais de ensino e as unidades escolares, por meio da corresponsabilização e do engajamento no planejamento estratégico, visando garantir o direito à educação e promover o avanço contínuo dessa área baseada numa gestão pública

Ministro da Infraestrutura apresenta Programa EDUCA ao ministro da Educação

Durante reunião entre o ministro da Infraestrutura, Tarcísio Gomes de Freitas, e o ministro da Educação, Milton Ribeiro, ontem (21), foi apresentado o Programa Educa, conteúdo desenvolvido pelo OBSERVATÓRIO Nacional de Segurança Viária. Esse material doado ao Denatran é voltado à educação no trânsito no Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano. Os livros

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

também sugere a ampla testagem e o rastreamento de contatos como fundamentais para a segurança do retorno das atividades presenciais. Bem como garantia de fornecimento de materiais de higiene para estudantes e trabalhadores da educação. A fundação ressalta, ainda, que mais importante que apressar a volta às aulas é garantir políticas públicas para proteger

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

de indicadores de segurança pública, capacidade de reagir a futuras pandemias. Isso deve ser veementemente rechaçado pela sociedade, não só pela sociedade civil organizada, mas pela população brasileira. Nesse momento em que o país está passando por tanta dificuldade, é aceitável simplesmente ter a postura de dizer que o MEC não tem nada a ver com isso?