Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

Avançados da Unicamp, até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14. Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados do Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

. Até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14 Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados: Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação da Unicamp, é coordenadora

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

com a participação do ativista Gustavo Telles, da professora Lília Melo, da pesquisadora Beatriz Virgínia, sob mediação do repórter do Porvir, Ruam Oliveira – pessoas negras que atuam em diferentes pontas da mobilização política da juventude a partir da educação antirracista. Vereadora mais votada nas eleições municipais de 2016 do Rio de Janeiro, Marielle Franco (1979-2018

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

do calendário escolar, e se torne permanente nos espaços educacionais. "É vital que educadores e educandos percebam, de forma gradativa e também dialógica, que a abolição da escravatura no Brasil foi inconclusa, que a democracia racial é um mito e que a luta antirracista não é, de forma alguma, uma ameaça aos brancos. Faz-se necessária a compreensão sobre as razões

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

. Entre os jovens brasileiros entre 14 e 29 anos que não completaram a educação básica, 71,7% são pretos ou pardos. O analfabetismo é quase três vezes maior entre pessoas negras acima de 15 anos (8,9%) em comparação com os brancos (3,6%). Mesmo diante desse cenário, um quarto das escolas públicas não aborda questões sobre o racismo em suas atividades. Conhecer

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, etnicorracialidade, gênero e sexualidade, políticas públicas e movimentos sociais. Macaé Evaristo Mulher e negra, ocupou com resistência e persistência cenários de política quase sempre dominados por homens brancos. Ocupou importantes espaços de gestão da educação em Minas Gerais e em todo o país. Sua trajetória se destaca pelo engajamento em um projeto de educação e de país

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

por homens brancos. Ocupou importantes espaços de gestão da educação em Minas Gerais e em todo o país. Sua trajetória se destaca pelo engajamento em um projeto de educação e de país que integre a diversidade brasileira, traduzido na educação integral. Para ela, a educação só consegue avançar em termos de inclusão e qualidade quando é capaz de entender e atender

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

Entender a inovação como um processo de metamorfose. Assim a diretora geral do Colégio Rio Branco, Esther Carvalho, define como a escola se adapta às mudanças nos processos administrativos, pedagógicos e na unidade como um todo. Integrante do Programa das Escolas Associadas da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

e da noção de formação profissional. O curso oferece certificado. Acesse Direitos autorais na produção de material didático Como utilizar corretamente obras de terceiros? Por que é importante identificar obras protegidas por direitos autorais? O curso online e gratuito da FGV (Fundação Getúlio Vargas), com autoria do especialista Sérgio Branco (doutor em direito

Desigualdade aumenta entre negros e brancos no mercado de trabalho

A taxa de desocupação entre brasileiros pretos, pardos e indígenas tem aumentado em relação à de brancos e amarelos, o que provoca mais concentração de renda e amplia a desigualdade social e racial no país. As conclusões estão em relatório do Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (Gemaa) da Uerj, antecipado ao GLOBO, que analisou

Mudança de escola: como acolher um novo estudante?

do Colégio Rio Branco. Segundo a profissional, as crianças são as protagonistas nessa fase de mudança, mas dar atenção e acolher os familiares também é fundamental. "Assim, o colégio cria uma rede de afetos, que vai se fortalecendo no dia a dia de nossa convivência", complementa. Como acolher um estudante em uma nova escola? O acolhimento no ambiente escolar deve ser

Lei que obriga ensino de história afro-brasileira completa 20 anos, mas está longe de ser realidade nas escolas, dizem especialistas

de escolher a escola do filho, Pedro Ivo, de 7 anos, que estuda em um colégio particular do Rio de Janeiro. Como mulher branca, ela se preocupa com as referências que ele vai levar para a vida. Por isso, considera importante que a escola ensine sobre aspectos sociais e históricos para ajudar a combater o racismo. Além disso, Carolina também faz seu papel em casa

Como o hip hop invadiu as universidades para dialogar de igual para igual com as ciências humanas

americanas contribui para melhorar o desempenho de alunos que não são brancos. Autora de "A pedagogia hip hop: consciência, resistência e saberes em luta" (Appris), Cristiane Correia Dias vê o mesmo resultado nas escolas onde trabalha, na periferia de São Paulo. Seu desafio é orientar professores a usar o hip hop para introduzir os assuntos do currículo escolar

Combate às desigualdades será árduo na educação

Botelho, ao comparem as notas dos professores com às dos alunos de São Paulo em testes externos, identificaram que, sistematicamente, alunos negros recebiam piores notas que os brancos, mesmo apresentando desempenho igual na avaliação padronizada (corrigida por computador). Esses são apenas alguns dos exemplos que ilustram como vamos construindo desigualdades

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

A física Márcia Barbosa, professora titular do Instituto de Física da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), estava em uma discussão acalorada com um colega estrangeiro durante uma imersão de pesquisadores em um evento na Califórnia, nos Estados Unidos. Eles debatiam a aglomeração das suspensões coloidais, que contêm tanto moléculas grandes

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

as personalidades excluídas pela gestão anterior na lista de homenageados e até, quem sabe, fazer um desagravo a elas? A história brasileira é feita por índios, negros e brancos. Todos que foram defenestrados da Fundação Palmares, além de ganharem desagravo, voltarão ao lugar de heróis do povo brasileiro. Seja na música, na cultura, estejam vivos ou não. Isso não

Educação antirracista: websérie aborda questões raciais sob viés histórico

se instalaram em um morro no centro do Rio de Janeiro enquanto esperavam casas prometidas pelo governo brasileiro, que nunca vieram. As instalações passageiras se tornaram a primeira favela do Brasil, dando início ao apartheid social que permanece até hoje. Como romper o muro invisível que separa brancos e negros no espaço urbano? Entrevistados: Joice Berth, José

Secretaria de Educação adota cartilha para levar o tema do combate à intolerância ao currículo escolar

de Pai Oxalá, meus filhos vão se iniciar: minha filha, iaô (pessoa que passa pela cerimônia de feitura do santo), e meu filho, ogan (aquele que toca, canta e auxilia o sacerdote nos rituais religiosos). Durante um período, eles vão para a escola todos de branco, com a cabeça coberta, com os objetos sagrados, como fios de miçanga, contraegum (fios trançados feitos

Coordenação do MEC é essencial para superar desigualdades na educação

e os negros. O fechamento das escolas na pandemia ampliou diferenças que já eram abissais — entre 2016 e 2018, 32% dos bebês declarados como pardos ou pretos frequentavam creche, ante 39% no grupo de crianças brancas; em 2019, apenas 58,3% dos jovens pretos e 59,7% dos pardos concluíram o ensino médio aos 19 anos, ante 75% dos brancos. Os quatro anos sem qualquer

Politização, meme científico, análise combinatória: professores em Ribeirão Preto, SP, avaliam 1ª fase da Fuvest

do sociólogo alemão Max Weber sobre o monopólio da violência, numa relação entre a atuação de milícias no Rio de Janeiro (RJ) e o livro República das Milícias, de Bruno Paes Manso. "Outra questão é a da interseccionalidade, articulando o conceito de raça, gênero e classe social, em especial a inserção da população negra, fazendo gotejo com os brancos na sociedade atual