Professores da rede estadual protestam contra atraso no pagamento do salário, em Goiânia

prejuízo na volta às aulas. “Os professores não vão ter dinheiro para conseguir ir para as escolas, não vai ter como ter aula”, completou. O professor Sérgio Inácio dá aula em Anápolis e participa do ato em Goiânia. “Desde que o governador entrou, nenhuma das falas me convenceram. São falas genéricas. Precisa-se mais números, mais dados, fundamentação para explicar

Segundo MBL, novo coordenador do Enem foi expulso do movimento

favorável ao impeachment. Mas, por divergências, deixou a organização. Confira a íntegra da resposta de Resende ao GLOBO: “A política agora é de esperar certas diretrizes de comunicação. Mas sobre isso posso te esclarecer com tranquilidade: a chamada rede MBL não tinha nenhuma estrutura formal ou central. Em Goiânia éramos um grupo de amigos que escolheu

A avaliação e a formação continuada no município de Goiânia na vigência do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb

Esta pesquisa analisa o papel das avaliações em larga escala no processo de formação continuada de professores que atuam na Educação Básica do município de Goiânia. Conclui-se que a Gerência de Formação de Profissionais do município planeja seus cursos embasados nas demandas de gestores e docentes da rede, contemplando aspectos relativos às avaliações

Participação da comunidade na seleção de diretores de escolas públicas: movimentos no Estado do Rio de Janeiro

O artigo apresenta as formas como a comunidade participa do processo de seleção dos diretores de escolas públicas e como essa seleção é realizada, por meio da análise das legislações de 23 municípios do estado do Rio de Janeiro. Os resultados indicam incorreções normativas nessas legislações e revelam tensões entre as categorias eleição e consulta no proces...

Avaliação Institucional como ferramenta de Gestão Escolar: apontamentos teóricos

O artigo tem por objetivo discutir o uso articulado da Avaliação Externa e Institucional enquanto ferramentas de gestão para o desenvolvimento de estratégias voltadas à melhoria contínua da escola. Discutem-se ainda Gestão Escolar; Avaliação Externa e Avaliação Institucional. Os resultados apontam que os dados fornecidos pelas avaliações externas podem serv...

Gestão Escolar: Enfoques teóricos, concepções e formação docente

A partir de uma perspectiva crítica, o artigo reflete sobre a gestão escolar, abordando os enfoques teóricos e as concepções a eles associados e aspectos relevantes da formação docente para a efetivação da práxis educativa. Entende-se que sem a reflexão teórica e crítica a gestão assume um caráter praticista e burocrático, alinhando-se facilmente à lógica n...

Parcerias público-privadas em educação: as organizações sociais e a gestão das escolas públicas na Educação Básica

Esta pesquisa busca apurar como o neoliberalismo e as formas de administração pública gerencial (nova gestão pública), diante da crise produtiva dos anos 1970, levaram aos arranjos que configuraram as novas formas de gestão escolar através das parcerias-público-privadas (PPPs) e o crescimento destas no campo educacional. A discussão se faz diante da crescen...

Educativa

A revista Educativa, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, destina-se à publicação de estudos acadêmico–científicos, produzidos por doutores, objetivando o intercâmbio de ideias e a ampliação do conhecimento no âmbito da Educação. Esta edição conta com seção dedicada a discutir Gestão Escolar.

Águas Lindas de Goiás recebe premiação por boa gestão da merenda escolar

Cidade goiana foi mais uma vez destaque no concurso que premia as ações que fortalecem a atuação do controle social de Programa Nacional de Alimentação Escolar Foto: divulgação Águas Lindas de Goiás, situada a 200 quilômetros de Goiânia, se destacou entre milhares de cidades brasileiras, na última semana, no concurso premia as ações que fortalecem a atuação

Educar para a vida

em discussão no MEC). “Cada uma dessas áreas de conhecimento estabelece competências específicas, a serem desenvolvidas ao longo dos nove anos”, acrescenta a coordenadora. Atividades extracurriculares Em Goiânia existem cerca de 790 escolas. Saber o que é melhor para o seu filho em meio a tantas opções não é uma tarefa fácil. Mas alguns diferenciais devem ser levados

O que são soft skills e como elas influenciam no desempenho no Ensino Médio?

de Goiânia (GO) a incluir em seu projeto pedagógico atividades específicas para as soft skills, baseadas no PED - Programa de Excelência em Desempenho, que trata o aprendizado do aluno de forma integral, preparando-o para enfrentar de forma proativa e resiliente qualquer tipo de desafio que a vida apresente, seja no ambiente escolar ou fora dele. Atividades

Enem: prova de Linguagens exige conhecimento aprofundado de textos mistos e inferências

na preconceituosa frase que serviu de base. Por Adriano Alves, professor de Língua Portuguesa e Redação do Colégio Átrio. Situado em Goiânia (GO) - na Rua T-53, n˚ 1.336, no Setor Bueno – a escola tem capacidade para atender 580 alunos da 1ª à 3ª série do Ensino Médio. Para mais informações, entre em contato pelo telefone (62) 3285-7473 ou acesse o site colegioatrio.com.

Como será a escola de Ensino Médio do futuro?

dialógica entre teoria e prática, tornando a escola um centro de formação para o mundo das habilidades humanas e sociais, estimulando o comportamento profissional, criativo e autônomo”, salienta o diretor. O Colégio Átrio é a primeira escola de Ensino Médio de Goiânia a utilizar o moderno conceito de Soft Skills, habilidades pessoais no desenvolvimento de programas

Enem: veja o que revisar de Biologia às vésperas da prova

, termos, processos e conceitos que precisam ser memorizados. “A revisão sistemática dos conteúdos trará à tona todo conhecimento construído ao longo da trajetória de estudos”, ressalta o professor José Eloy Esdaille, que leciona a disciplina no Colégio Átrio, em Goiânia (GO). Segundo ele, as provas, de modo geral, são sincrônicas às demandas e aos desafios

Enem 2018: saiba por que as Ciências Humanas são abordadas em todas as provas

sociais e sua vulnerabilidade. Uma análise sociológica e conceitual que perpassa a realidade brasileira, e servirá como material precioso para enriquecê-lo em seus repertórios socioculturais. Por Stefânia Vieira, coordenadora e professora de História, Filosofia e Sociologia do Colégio Átrio. Situado em Goiânia (GO) - na Rua T-53, n˚ 1.336, no Setor Bueno

BNCC – luz e semente

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma luz na entrada do túnel. Essa luz poderá ser forte o suficiente para iluminar a travessia tão esperada rumo à melhoria da qualidade da educação no Brasil, como poderá esmaecer ao longo do tempo, a depender da forma como venha a ser implementada. É, também, uma semente que, se regada e tratada com os cuidados nece...

Alunas dançam funk dentro de sala de aula na presença de professor e colegas, em Aparecida de Goiânia; vídeo

Um vídeo mostra quatro alunas dançando funk durante dentro de uma sala de aula do Colégio Estadual Jardim Nova Era, em Aparecida de Goiânia, Região Metropolitana da capital (assista acima). As adolescentes estavam viradas de frente para o quadro negro e rebolavam ao som de uma música. Outros estudantes assistem a apresentação. Em nota, a Secretaria

Enem: como o projeto pedagógico da escola influencia no desempenho

é capaz de proporcionar”, avalia a coordenadora pedagógica do Colégio Átrio, Lisete Carramaschi Borges. Com o propósito de formar pessoas de forma integral, o colégio, recém-lançado em Goiânia, aposta em estratégias de ensino que tentam desmistificar o processo unilateral de aprendizado. “Acreditamos que o aluno deve ser o protagonista desse processo e cabe

Nota alta no Enem depende do respeito à individualidade no Ensino Médio

, professor de Matemática e Física e diretor do colégio. A coordenação de ensino do Átrio, lançado no início deste semestre escolar em Goiânia (GO), trabalhou cerca de um ano em uma proposta pedagógica que alia desenvolvimento pessoal a resultados práticos na vida do aluno, tendo como base dois sistemas de ensino de referência mundial: o PED – Programa de Excelência

Novo colégio de Goiânia inova em projeto pedagógico para Ensino Médio

Fruto da união de duas escolas de Ensino Médio tradicionais em Goiânia (GO), o Colégio MilleniumClasse agora é Colégio Átrio. Uma mudança de nome que causou surpresa na cidade no início do semestre escolar, mas que chegou com a proposta de modernizar a forma de ensinar os alunos que estão se preparando para o Enem e vestibulares. Segundo o sócio-diretor