Jovens, potentes e fazendo ciência

A reportagem apresenta uma iniciativa que aproxima a ciência de dados do cotidiano de estudantes e os estimula a perceber e discutir a própria realidade a partir de estatísticas. Dados que são, por exemplo, resultado de cruzamentos de dados do Censo, realizado pelo IBGE em todo o país, e servem como base para o repasse de verbas e o planejamento e aplicação...

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Após um ano de pandemia, aumento da desigualdade na educação já causa efeitos

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques explica que desigualdades no acesso ao ensino remoto já provocam efeitos, como o aumento na evasão escolar. T...

Desafios do ensino e aprendizagem no Novo Ensino Médio e na EJA na perspectiva da Educação Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater sobre os desafios do ensino e aprendizagem no novo Ensino Médio e na EJA na perspectiva da Educação Híbrida. Refletiu-se sobre os impactos da nova regulamentação dessas modalidades, bem como sobre o papel da educação profissional. Ainda d...

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

Racismo estrutural, evasão escolar, crise laboral e lacuna digital. Essas são as quatro frentes de combate apontadas pelo estudo "Desafios e oportunidades para a inclusão produtiva dos jovens-potência na cidade de São Paulo", feito pelo programa Global Opportunity Youth Network (Goyn), liderado pelo Instituto Aspen, em parceria com a Accenture Brasil, na bus...

Educação Híbrida: uma oportunidade de transformação | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

Neste episódio, discutem-se os riscos e oportunidades do uso da tecnologia na educação, as desigualdades agravadas pela pandemia, as novas tendências de educação no mundo, o futuro das profissões e o papel do professor na aula invertida. A mediação é de Ricardo Henriques.

Jovem se torna doutor aos 24 anos: 'minhas referências foram instituições públicas', diz

Quatro anos e meio para uma graduação em medicina veterinária, no campus de Areia, na UFPB, 12 meses para concluir o mestrado e 25 meses para concluir o doutorado. Lucas Carvalho tem apenas 24 anos e já deu para perceber que ele precisa de pouco para conseguir muito. Ainda jovem, ele é o estudante mais novo a se tornar doutor na Universidade Federal da Paraí...

A juventude trancafiada: ela dá sinais de mau humor, irritação e solidão

Vitor Aun Kassab, 18 anos "Eu tinha muita expectativa para o último ano da escola. Queria viajar e fazer tudo a que tinha direito. Foi duro. Porém consegui aproveitar o isolamento para estudar e passei na USP em engenharia. Mas como queria assistir às primeiras aulas na faculdade dentro do câmpus." "A proibição foi suspensa hoje. Não mais… máscaras. Tudo abe...

Sem quarentena: necropolítica e ação coletiva juvenil na Colômbia (2020)

Este artigo busca analisar dois protestos, na Colômbia, em razão da necropolítica fortalecida em meio à quarentena causada pelo coronavírus: a mobilização derivada do caso de abuso sexual de uma menina Emberá por sete soldados e a ação coletiva da juventude do movimento estudantil, especialmente a Associação Colombiana de Representantes de Estudantes do Ens...

Revista Latino-Americana de Ciências Sociais, Infância e Juventude

A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral que apresenta trabalhos inéditos sobre a infância e juventude latino-americana, a partir de perspectivas disciplinares diversas como as neurociências, a psicologia, a sociologia, a antropologia, a pedagogia, a linguística, a história e a filosofia.

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

O episódio 4 da A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne o ponto de vista de gestores escolares aos argumentos de atores periféricos e de intelectuais negros e brancos a respeito das estratégias de engajamento da equipe escolar. Discute-se como aproximar o conteúdo das disciplinas escolares às experiências e aos contextos dos jovens e o desafio da...

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui pa...

Quinze brasileiros são reconhecidos como Jovens Transformadores pela Ashoka

A Ashoka, maior rede mundial de empreendedorismo social, integra 15 brasileiros a um grupo internacional de jovens que lidera iniciativas de transformação social. Os jovens têm entre 12 e 20 anos e estão à frente de movimentos ou projetos de inovação social que subvertem a lógica da desigualdade em suas comunidades. Os Jovens Transformadores Ashoka são repre...

Representatividade: jovens negros do Rio e de Nova Iguaçu são aprovados para estudar empreendedorismo em universidade no EUA

RIO — O Brasil está mais que bem representado no hemisfério norte da América. Dois jovens negros, uma da cidade do Rio e outro de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense, foram os únicos brasileiros selecionados para estudar na Babson College, universidade localizada em Massachusetts, nos Estados Unidos. Beatriz Cordeiro, de 18 anos, e Richard Alexandre Santos, d...

O desafio para jovens não adotados que completam 18 anos

A jovem Lauana Maria Akutsu, de 18 anos, que está morando há 15 dias em uma república jovem no bairro Itaquera, em São Paulo, morou em abrigos desde os 3 anos. "Nasci em uma família um pouco problemática, minha mãe me largou na maternidade quando era bebê. Fiquei com um pouco com a minha avó e depois voltei. Desde os 3 anos morei em abrigos", conta a moça, q...

'Direito não é favor': projeto leva mensagens de jovens e adolescentes para diversas comunidades do Rio

RIO – "O direito de se alimentar na escola e de assistir às aulas sem se preocupar com a fome não é um favor!", diz a frase de uma adolescente de 16 anos, moradora de Rocha Miranda, que agora está estampada junto de outras 12 em um muro da comunidade Para-Pedro, em Colégio, além dos bairros da Pavuna e de Guadalupe. Assim como a da jovem, todas foram feitas ...

Sem Bolsa Família, jovem de 19 anos passa a trabalhar no lixão para a driblar a fome

Uma xícara de café para começar o dia e uma garrafa de água para suportá-lo: a rotina da paraibana Fernanda Barros, de 19 anos, é movida por café, água e alguma refeição que aparecerá entre um gole e outro. "Nunca houve aquela fartura de comer iogurte, fruta, verdura, carne... É difícil. Se eu pudesse, se tivesse um trabalho melhor, eu poderia comprar tudo o...

Se não investir nos jovens, Rio pode criar população improdutiva no futuro

De acordo com o último censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), de 2010, a cidade do Rio de Janeiro contava com uma população de 1.523.960 pessoas com idades entre 15 a 29 anos —faixa etária que compreende a juventude, conforme os parâmetros do Estatuto Nacional da Juventude. Esses jovens são 24% da população carioca, uma parcela repr...

Crise e desilusão afastam jovem da política

Amanda e Giovanna, ambas de 20 anos, reconhecem a importância de acompanhar a vida política de suas cidades, mas se mostram desiludidas com os debates e ações até sobre medidas que podem ter impacto direto no futuro da vida delas. As duas integram uma estatística que ilustra a dificuldade que é aumentar a participação de jovens na política. Um estudo realiza...

A desilusão dos jovens

De meados de março, quando as aulas foram suspensas, até o final do ano letivo mais improvável de todos os tempos, totalmente online, em dezembro, Leonardo, de 15 anos, encarou os contratempos da escola fechada com uma leveza surpreendente. Contrariando as expectativas de seus pais, que temiam pelo pior, o adolescente, que cursava o 9º ano em uma escola part...

Jovem da periferia do Rio é selecionado para integrar iniciativa global

O ativista Daniel Calarco representará o Brasil no Gereration17, iniciativa da Samsung Electronics com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) Por: Mariana Lima O ativista de direitos humanos Daniel Calarco, de 23 anos, irá representar o Brasil no Generation17, uma iniciativa da Samsung Electronics com o Programa das Nações Unidas para o D...