Número de alunos com deficiência cresce no Brasil e chega a 3,4 milhões, diz Censo Escolar 2024

O Brasil tem 3.474.886 alunos com deficiência matriculados em escolas estaduais e municipais, públicas e privadas, segundo dados do Censo Escolar 2024 publicados da edição da última segunda-feira, 30/12/2024, do Diário Oficial da União (DOU). Houve crescimento na comparação com 2023, quando foram registrados 2.970.254, e com 2022, que marcou 2.567.298 estuda...

Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

Siga o canal 'Vencer Limites' no WhatsApp Ouça todos os episódios da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado O Brasil tem 3.474.886 alunos com deficiência matriculados em escolas estaduais e municipais, públicas e privadas, segundo dados do Censo Escolar 2024 publicados da edição da última segunda-feira, 30/12/2024, do Diário Oficial da União (DOU). Conform...

Educação em Pauta 2024: Desafios da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva no Brasil

A publicação é realizada pela Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), no âmbito das ações que têm por objetivo apoiar o desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino, fortalecendo os processos de formulação e implementação de políticas educacionais para a efetivação do direito à educação a todas as pessoas. N...

Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024)

Em parceria com o Instituto Unibanco e com o apoio técnico da Plano CDE, a Aliança Nacional LBTI+ desenvolveu, ao longo de 2024, a Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024), com o objetivo de compreender as experiências de estudantes, especialmente adolescentes e jovens LGBTI+, nas instituições de ensino. A pesquisa invest...

Educação inclusiva e acessibilidade

Em entrevista ao O POVO, a professora Geny Lustosa, líder do grupo Pró-Inclusão da Universidade Federal do Ceará (UFC), fala sobre os desafios da educação inclusiva para pessoas com deficiência e da necessidade de formação e valorização de professores. Confira! OPOVO – A sociedade tem avançado na educação inclusiva da pessoa com deficiência? Geny Lustosa – T...

Justiça nega liminar para obrigar USP a realizar bancas presenciais para cotistas

A Justiça negou, nesta quarta (18), liminar pedida pela Defensoria Pública para obrigar a USP (Universidade de São Paulo) a realizar presencialmente bancas de heteroidentificação, que avaliam candidatos a cotas. Os defensores devem recorrer. Em julho, a universidade anunciou que esse processo passaria a ser somente online neste vestibular em razão de ações q...

[Coluna] Violência racista nas escolas não pode ser subestimada

Professora baiana foi apedrejada após dar aulas sobre cultura afro-brasileira. Caso expõe vulnerabilidade, intolerância e racismo contra docentes no país.Sueli Santana, professora na rede pública rural da Bahia, foi apedrejada em outubro deste ano por alguns de seus alunos. A razão? Deu aulas sobre cultura afro-brasileira. Segundo o portal G1, ela corrigia a...

Cota na USP: Justiça dá nova decisão sobre bancas presenciais de comprovação de cotas raciais

A Defensoria Pública de São Paulo protocolou na Justiça, no mês passado, uma ação civil pública pedindo que a Universidade de São Paulo (USP) seja obrigada a realizar as bancas de heteroidentificação racial de forma presencial nos processos seletivos de ingresso na graduação de estudantes pretos e pardos. A Justiça, porém, negou o pedido nesta quarta-feira, ...

Educação inclusiva avança no país

a todas as crianças e a todos os adolescentes com deficiência ainda é longo. Já está mais do que na hora de o país assumir essa tarefa como uma de suas prioridades. Todos só têm a ganhar com isso. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Nexo Jornal Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros Gabriel Gama 13 de dezembro de 2024(atualizado 13/12/2024 às 18h19) Em 14 de 18 capitais analisadas, proporção de escolas negras em áreas de risco é maior do que em toda a cidade. Dados expõem nuances do racismo ambiental no país ARTIGO ORIGINAL 11 de dezembro de 2024 Autoria: Gabriel Gam...

O papel da escola para promover equidade

Encontrar consenso sobre qual é o papel da escola parece ser um desafio difícil de superar, ainda mais em um mundo tão politicamente polarizado. A prioridade deve ser ensinar português, matemática e ciências? Qual deve ser o tamanho de história, sociologia e filosofia no currículo escolar? Competências do século 21 ou educação sexual? Cada um tem uma opinião...

[Coluna Vozes da Educação] As crianças que a escola não alcança

FIM DOS JOGOS DE PARIS [Coluna Vozes da Educação] As crianças que a escola não alcança - Educação, sozinha, não dá conta do desenvolvimento saudável. Para ir à escola, crianças precisam viver sem desigualdade ou pobreza.Nos últimos dias, tive duas experiências envolvendo jovens aqui no Rio de Janeiro que me tocaram bastante. Na primeira, estava na praia de C...

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

11 de dezembro de 2024 11:03 Por Gabriel Gama Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio frequentam escolas nas capitais do país que ficam em áreas de risco para deslizamentos de terra, inundações e enxurradas. A...

Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

Os jovens de 15 a 29 anos fora da escola e do mercado de trabalho somaram 10,3 milhões, segundo a pesquisa Síntese de Indicadores Sociais 2023, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O números dos nem-nem, como são chamados, é o menor da série histórica iniciada em 2012. Um olhar mais detalhado no estudo, porém, mostra que as graves desig...

Trabalho de casa e filhos afastam jovens negras do emprego e do estudo

Mulheres pretas e pardas de 15 a 29 anos representam 45,2% de todos os jovens que não estudam nem trabalham. Esse é o maior patamar já demonstrado pela Síntese de Indicadores Sociais, pesquisa feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) desde 2012 e divulgada nesta quarta-feira (4). O patamar mais alto anterior havia sido alcançado em 2...

Investir nos psicólogos escolares é impulsionar uma educação mais inclusiva e eficiente

Não é incomum que, em conversas com pais e mães, apareçam questões de disciplina. Questionamentos sobre o que dá certo ou não, e sobre como lidar com comportamentos desafiadores e criar ambientes que favoreçam o aprendizado são frequentes. Nesse contexto, o papel de um psicólogo escolar ganha novos contornos, tornando-se essencial para criar condições de apr...

Desigualdades raciais na educação no brasil

Desigualdades raciais na educação no Brasil Michael França e Fillipi Nascimento 4 de Dezembro de 2024 (atualizado em 4 de Dezembro de 2024) Os dados evidenciam que, apesar dos avanços na universalização do ensino, as desigualdades raciais na educação brasileira ainda são acentuadas TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A primeira lei geral sobre educação no Brasil fo...

Educação inclusiva: o que diz a lei sobre matricular crianças com deficiência

Publicada em 03/12/2024 às 08h50 Nesta terça-feira (3) é celebrado o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, uma data que visa promover não somente a compreensão sobre as questões da deficiência, mas também o apoio à dignidade, ao bem-estar, aos direitos e à educação das pessoas com deficiência. A educação deve incluir e acolher essa criança ou adoles...

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da lei 10.639

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da Lei 10.639 Dyane Brito Reis 3 de Dezembro de 2024 (Atualizado 3/12/2024 às 7h50) FOTO:ANDERSON MENEZES/AMAZÔNIA REAL É preciso fortalecer a educação antirracista, combatendo as desigualdades e fazendo leis e políticas públicas se tornarem realidades TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE O i...

Escola para todos

Estamos no período de matrículas escolares, o que torna essencial refletirmos sobre esse tema. Escolher a escola para nossos filhos envolve expectativas e critérios variados. Para famílias de crianças ou jovens com deficiência, surgem preocupações adicionais. Conhecer novas pessoas já é um desafio para crianças; imagine para aquelas com deficiência. Antes me...