Formação continuada e o impacto na aprendizagem

a integração entre os educadores, esses encontros favorecem o alinhamento pedagógico e estimulam a colaboração. Entre os temas essenciais para essas formações está a Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), diretriz prevista na legislação educacional brasileira que busca promover a equidade, valorizar a diversidade e combater o racismo estrutural, reconhecendo

Nota Técnica - Análise sobre motivos para a não conclusão do Ensino Médio no Brasil

. Desigualdades regionais e raciais são evidentes, e a falta de interesse pelos estudos surge como um desafio importante. A taxa de conclusão, embora crescente, ainda revela disparidades significativas, especialmente entre jovens mais pobres e pretos, pardos e indígenas.

Educação para relações étnico-raciais precisa ir além do 20 de novembro

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

EEEM Walkise da Silveira (PA) - Diversidade

A gestora da E.E.E.M. Walkise da Silveira, Edna Maria Diniz Pimenta, a professora Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Pereira da Silva explicam como a escola age em episódios de discriminação contra estudantes oriundos de áreas rurais, com um projeto que propõe uma reflexão sobre a história das comunidades do campo do entorno escolar.

Redes de educação devem enviar dados sobre equidade ao MEC até quarta

estaduais e municipais por meio do módulo da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq), disponível no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). O MEC alerta que o não envio das informações via Simec poderá inviabilizar o repasse de futuros investimentos operacionalizados

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

Silva Homem negro, professor e palestrante, com graduação em História e Geografia, Mestrado em História Social da Cultura, especialista em Diversidade e Educação das Relações Étnico-Raciais. É cofundador do Pré-Vestibular Social PECEP e atua como Diretor do Cubo Global School. Também é professor na PUC-Rio, nos cursos de Diversidade na Prática das Organizações

Matrículas em creches avançam 36% em quase uma década

da educação infantil e garantir igualdade de oportunidades desde a primeira infância, é preciso identificar vulnerabilidades socioeconômicas, étnico-raciais e regionais. "É necessário um levantamento preciso da demanda para identificar as particularidades territoriais, as das comunidades mais vulneráveis e, dessa forma, priorizar a abertura de vagas justamente

Matrículas em creches avançam 11% em quase uma década

quatro vezes superior ao registrado entre os 20% mais ricos (6,4%). A coordenadora de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação defende que, para superar as barreiras de acesso às vagas da educação infantil e garantir igualdade de oportunidades desde a primeira infância, é preciso identificar vulnerabilidades socioeconômicas, étnico-raciais e regionais

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

a educação antirracista continuar sendo tratada como complemento e não como parte da estrutura escolar, estudantes negros seguirão sendo retraumatizados e estudantes não negros distantes de uma relação étnico-racial saudável. Um dos maiores erros cometidos é acreditar que educação antirracista significa apenas ensinar sobre a escravidão no Brasil. Evidentemente

O novo PNE e o desconforto de transformar equidade racial em prioridade

a tramitação. Parte das emendas buscava fortalecer instrumentos ligados à implementação da educação para as relações étnico-raciais, à formação de professores, à produção de dados e ao monitoramento das desigualdades. Outra parte operava no sentido contrário: tentou retirar referências explícitas ao tema, substituir conceitos por formulações genéricas ou tratar medidas

Por que metade dos estudantes ainda não reconhece o debate racial na escola?

% no ensino fundamental e 50,2% no ensino médio Indígenas: 49,5% no ensino fundamental e 46,8% no ensino médio "Os dados demonstram o desafio do compromisso com a educação antirracista se consolidar nas ações de docentes não negros e da rede privada, assim como a ampliação do compromisso com a educação das relações étnico-raciais em todas as regiões brasileiras

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola. Desigualdades raciais persistentes O estudo "Aprendizagem na Educação Básica: situação brasileira no pós-pandemia", publicado em abril do ano passado pela ONG Todos pela Educação, mostrou que as desigualdades de aprendizagem com base em raça cresceram entre 2013 e 2023. No ensino médio, por exemplo

Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

. "Essas legislações têm o objetivo de mudar mentalidades, de ensinar conteúdos, atitudes, comportamentos cidadãos, também em relação à nossa diversidade étnico-racial". Combate além da escola Segundo Flávia Rios, o país precisa de monitoramento da política pública educacional. "A pesquisa indicou que o diálogo da escola com as famílias também é importante para combater

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

. "Essas legislações têm o objetivo de mudar mentalidades, de ensinar conteúdos, atitudes, comportamentos cidadãos, também em relação à nossa diversidade étnico-racial".  Combate além da escola Segundo Flávia Rios, o país precisa de monitoramento da política pública educacional. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back

Educar para reparar: como desenvolver uma luta antirracista eficaz

foi repassada a cada um desses estudantes, para, assim, quebrar o ciclo de preconceito no ambiente escolar. O contexto acima é consenso entre Janine Rodrigues, educadora especialista em relações étnico-raciais e fundadora da Piraporiando, e Luana Smeets, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. Elas participaram da roda de conversa Educar para reparar

Todos pela Educação lança documento com propostas para agenda educacional

e visões de pessoas desse espectro mais amplo político", afirma. O documento recomenda, entre outras coisas, um processo de revisão gradual da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para que o documento se aprofunde nas competências essenciais para a alfabetização e em conteúdos até então pouco contemplados, como educação para as relações étnico-raciais, mudanças

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

da Consciência Negra. Essa é uma missão que visa, entre outros aspectos, combater o racismo por meio da educação para as relações étnico-raciais. Outras leis seguem o mesmo foco, como a 11.645, de 2008, que incluiu a questão indígena no currículo, ou as que instituíram as cotas raciais nas universidades como mecanismo de enfrentamento ao racismo que estrutura

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

do texto. Mas uma das emendas acatadas ainda na comissão do Senado retirou menções explícitas a "educação em direitos humanos, educação para relações étnico-raciais e educação anticapacitista" em uma das estratégias do PNE que mencinoa a garantia de temas transversais nos currículos de educação integral em tempo integral. No lugar, o texto passou a menciona apenas

Projeto de lei coloca em risco o ensino obrigatório de história africana e indígena nas escolas

escolares de forma plena e sistemática. O impacto das leis de inclusão na formação básica brasileira Para tentar reverter esse cenário, o Ministério da Educação estabeleceu recentemente a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola. Essa iniciativa foca principalmente na capacitação de educadores, já tendo