Este relatório aborda as possibilidades pedagógicas para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na rede municipal de ensino de São Paulo. A publicação visa direcionar educadores em suas práticas educativas, valorizando a equidade, a diversidade e a inclusão escolar. O documento orienta sobre a importância do atendimento escolar especializado e promove o respeito às diferenças e a comunicação não-violenta. Também apresenta estratégias para a adaptação curricular, aulas inclusivas, e a criação de um ambiente educacional justo e participativo, servindo de referência para educadores e gestores educacionais na temática.
Relatório
Transtorno do espectro autista: possibilidades pedagógicas
Sobre o documento
- Data de publicação: 2026
- Autor(es): Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Prefeitura da Cidade de São Paulo (Organizadora) | Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (Organizadora)
- Fonte: Abre em uma nova guia educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/cdep
- Suporte: Texto
- Tipologia: Relatório
- Tamanho: 60 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição