Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

defendem que a formação integral dos estudantes depende também da oferta de experiências que extrapolem os conteúdos tradicionais e contribuam para o desenvolvimento acadêmico, social, cultural e emocional dos alunos. PUBLICIDADE Em seu site, o Ministério da Educação (MEC) define a educação integral como o processo de ensino, aprendizagem e participação que engloba

Participação das famílias na gestão educacional: o lugar dos pais-professores

de responsáveis. Resultados contribuem para compreensão das ambiguidades e desafios em parcerias família-escola e participação parental.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

individualmente de forma responsável, mas ocupam os espaços de participação social buscando contribuir para a transformação de atitudes de tantos outros sujeitos. Homens e mulheres que exercem ativamente sua cidadania, acreditando na possibilidade de transformar a realidade tornando-a mais justa e mais feliz. A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Governo federal cria programa nacional para monitorar educação ambiental

de organizações da sociedade civil e o setor privado, poderão adotar o Pronamea mediante adesão. Essa participação não implica subordinação hierárquica entre as instituições, respeitando-se as competências legais de cada participante. A execução será viabilizada por meio de acordos de cooperação técnica, protocolos de intenções e redes colaborativas. Governança

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, a participação cidadã e o impacto social gerado pelas escolas. Exemplos concretos Um exemplo é o da Escola Estadual Gentil de Albuquerque Malta, de Mata Grande (AL), vencedora geral da edição de 2025 com o projeto Protege Caatinga. Localizada em um município de aproximadamente 22 mil habitantes no sertão alagoano, a escola apresentou um projeto voltado ao enfrentamento

Dia do orgulho autista: saiba os direitos dos alunos na escola

que atue de forma individualizada com essa criança. "Todos nós, enquanto sociedade, somos responsáveis, por aquilo que acontece com essa pessoa, que é vulnerável". Por isso, os custos devem ser divididos pela comunidade escolar. Outro direito é que nenhuma escola, pública ou privada, pode negar a matrícula a uma criança com deficiência, inclusive autismo, conforme

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

de comportamentos e competências pró-sociais ao registrar temas, demandas e soluções que emergem diretamente das escolas. Os projetos inscritos oferecem um panorama das preocupações, desafios e oportunidades identificados por educadores e estudantes em seus próprios territórios, estimulando o protagonismo estudantil, a cultura de convivência, a participação cidadã

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

. Eu nem sabia que existia esse prêmio. Na verdade, a gente foi indicado por algum parceiro do exterior. O mais importante é que esse reconhecimento vem do mundo dos negócios, um setor fundamental para ampliar a acessibilidade e a inclusão. Isso fortalece nosso trabalho e ajuda a mostrar que a acessibilidade é estruturante para a participação das pessoas na sociedade

MEC prorroga inscrições para Enem 2026 por mais uma semana; veja novo cronograma

desta sexta, já havia mais de 3 milhões de inscrições confirmadas, segundo informações obtidas pela reportagem. Neste ano, pela primeira vez, estudantes matriculados no 3º ano do ensino médio da rede pública terão a inscrição realizada de forma automática. Segundo o MEC, a medida busca ampliar a participação dos concluintes no exame nacional. Com o resultado

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

a Conferência Nacional de Educação (CONAE), coordenada pelo Fórum Nacional da Educação (FNE), em 2024. Após as discussões, uma proposta do PNE foi enviada ao governo do Brasil que, sob a gestão de Camilo Santana, então ministro da Educação, ficou responsável por consolidar o texto final do projeto e encaminhá-lo ao Congresso Nacional, dando início à sua tramitação

STF: maioria é contra lei que permite pais vetarem aulas sobre gênero

A maioria dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) votou por derrubar lei, no Maranhão, que concede aos pais e responsáveis o direito de não permitir a participação dos filhos em aulas sobre diversidade sexual, identidade de gênero e temas correlatos. Até o momento, votaram nesse sentido seis ministros dos 11 ministros: Gilmar Mendes, Alexandre

A educação na primeira infância e o microcosmo de cada território

em países como Inglaterra, Estônia, Estados Unidos, Holanda, Azerbaijão, Emirados Árabes Unidos, Singapura, Bélgica e República Tcheca. Resultado de uma parceria com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o estudo foi desenvolvido no Brasil com a participação da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, do SESI, da Fundação Itaú e de outras

Inep vai pagar até R$ 864,00 por dia para fiscais do Enem 2026; veja como participar

As oportunidades fazem parte da Rede Nacional de Certificadores (RNC), responsável por acompanhar e verificar o cumprimento dos procedimentos de aplicação das provas em todo o país. As oportunidades fazem parte da Rede Nacional de Certificadores (RNC), responsável por acompanhar e verificar o cumprimento dos procedimentos de aplicação das provas em todo

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

As redes municipais de ensino, responsáveis pela gestão da educação infantil, adotam mais estratégias em letramento e experiências com a linguagem do que com a matemática. Os dados são do relatório Percepções e Desafios da Educação Infantil Pública e revelam que, enquanto quase metade (48%) dos municípios adota estratégias de letramento matemático

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

e responsável em um ambiente mediado por plataformas digitais e sistemas de IA. "A educação midiática sem a educação de IA torna-se desatualizada. A educação de IA sem educação midiática permanece técnica demais. Se focarmos só em um dos aspectos, perdemos metade da história", afirmou Luís Francisco Vargas Madriz, especialista da OCDE envolvido no desenvolvimento

Enem terá inscrição automática para estudantes do 3º ano na rede pública

do ensino médio. Cadernos de questões do primeiro dia de aplicação do Enem 2025 - Angelo Miguel/Divulgação MEC De acordo com o MEC, a inscrição automática de alunos de escolas públicas e o aumento dos locais em cerca de 10 mil escolas têm como objetivo aumentar a participação dos estudantes na prova, que será incorporada à avaliação da educação básica

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

. A recuperação paralela ao longo do ano torna-se obrigação formal, com avaliações diagnósticas e oferta de reforço contínuo para evitar a acumulação de dificuldades. Quais são os direitos das famílias sobre material, participação e inclusão Mesmo com as mudanças recentes, continuam valendo regras consolidadas sobre a lista de material escolar. A legislação federal

Hana sanciona nova lei de Educação Escolar Indígena

mais notícias do Pará? Acesse o canal do DOL no WhatsApp. O texto não surgiu de forma isolada. Ele foi elaborado a partir de um processo de escuta ativa dos povos indígenas em oito etnorregiões do estado, o que lhe confere o caráter de iniciativa inédita no Pará, ao menos na amplitude da participação social que o sustenta. EDUCAÇÃO BILÍNGUE E INTERCULTURAL

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

Manoel Dantas, fundador e CEO da Clickideia, defende uma transformação digital responsável, ética e pedagogicamente orientada. Ele ressalta que a IA não substitui o professor, mas potencializa seu trabalho. Como fazer com que a inteligência artificial (IA) e outras tecnologias tenham um impacto positivo na educação? Esse será um dos temas discutidos