O que vai mudar na avaliação da Capes para a pós-graduação?

das teses, currículo) fazem parte da avaliação da pós no Brasil, feita de quatro em quatro anos pela Capes, órgão do Ministério da Educação (MEC). Ela é levada em conta para o financiamento dos programas, como recursos para pesquisas e para bolsas de mestrado e doutorado. A partir da próxima avaliação, que vai de 2025 a 2028, a Capes passará a classificar o artigo

Lei nº 14.986, de 25 de setembro de 2024

Altera a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para incluir a obrigatoriedade de abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas nos conteúdos curriculares do Ensino Fundamental e Médio e institui a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História, nas escolas públicas e privadas de Educação Básica ...

Ações afirmativas e o direto à educação da população negra

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios. A i...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

questões de acessibilidade e conhecer a língua de sinais, que deveria fazer parte do currículo escolar para tornar-se uma língua usada por todos, além de outros assuntos significativos relacionados à verdadeira inclusão social. Gestão democrática na formação de cidadãos Essa e diversas outras atividades na escola são planejadas seguindo os princípios da gestão

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

para selecionar professores avaliaram a capacidade dos candidatos de saber como ensinar os objetivos de aprendizagem dos currículos. Provas práticas de seleção foram aplicadas somente em quatro redes estaduais e cinco municipais. As questões que exploram temáticas relacionadas ao conhecimento de conteúdo — os aspectos teóricos das disciplinas — predominaram tanto

Ensinar adoece a alma

da educação de berço, a omissão da primeira mestra, a mãe, responsável pelo currículo oculto que ensina as palavras mágicas – por favor, muito obrigado, com licença, perdão, etc – convertem o espaço de trabalho docente num ambiente hostil. Quando deveria ser o contrário: o acolhimento afetivo, o clima generoso, fértil para um efetivo aprendizado. O constituinte

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

ao relatório do Fórum Econômico Mundial, pensamento criativo, analítico e flexibilidades, por exemplo, não estão garantidos por esses indicadores. Onde posso observar o desenvolvimento dessas habilidades? Procure olhar para o currículo e o aluno. Peça para que os pedagogos que estão te apresentando a escola te deem exemplos claros de como o aluno é levado a pensar

Metade das escolas brasileiras descumpre lei antirracista

e em Salvador. Na capital do país, o projeto Cresp@s & Cachead@s tem como ponto de partida recuperar a autoestima dos estudantes negros. Já na capital da Bahia, o programa mostra a escola Maria Felipa. "Existe na escola um projeto político-pedagógico de valorização dos diferentes marcos civilizatórios do nosso povo, então a gente leva para o currículo a cultura africana

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

, ou seja, em tempo real. A proposta, a qual o Estadão teve acesso, é que haja um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". Parte do currículo do curso poderia ser ministrado neste formato por professores e mediadores, com exigência de frequência mínima de 75% de participação. Provas presenciais O MEC traz ainda propostas

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

do corpo docente; Currículo voltado à temática decolonial; Criação de um protocolo que fique claro para toda a comunidade escolar sobre medidas antirracistas; Implantação de polĩticas de ações afirmativas. TAGS educação antirracista, gestão escolar Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

A dificuldade de traçar a genealogia de pessoas negras

celebrada como feriado nacional. Desde 2003, a Lei 10.639 determina a inclusão de história e culturas africanas no currículo escolar, mas uma pesquisa realizada no ano passado revelou que sete em cada dez secretarias de Educação dos municípios fizeram pouco ou nenhuma ação para implementar esses conteúdos em suas programações. Este ano, o Exame Nacional do Ensino

Educação antirracista: um caminho possível

pedagógicas inovadoras, como a criação de um calendário decolonial que integra datas comemorativas indígenas, africanas e europeias, a escola rompe com o currículo eurocêntrico tradicional e se propõe a ser um espaço de ressignificação e valorização identitária. A escola fundada por Carine não é contra brancos, assim como a luta antirracista não busca que apenas

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

a organização dela. Então o Projeto Político Pedagógico precisa prever outra organização do currículo, dos conteúdos e das relações. É preciso tempo de aula para conversar sobre o lugar que os estudantes habitam. Fazer a alfabetização territorial sobre as questões da natureza e culturais é fundamental, porque de nada adianta ter uma infraestrutura premiada e sustentável

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

técnico esteja disponível dentro do próprio ensino médio, pois há experiências que demonstram que ele se integra bem ao currículo, desenvolvendo tanto habilidades específicas quanto os componentes da formação geral básica. Isso representa um ganho de tempo, já que muitos estudantes que concluíram o ensino médio tradicional acabam buscando uma formação técnica

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

do currículo, do livro didático, vamos continuar sendo pautados. Nós precisamos fazer alta gestão e compreender que, atrás do dinheiro, tem que ter um pensamento de equidade racial, porque, para fazer política pública efetiva, você precisa de dinheiro", afirmou durante a mesa de discussão do 3º Seminário Escola sem Racismo, realizado no Jaboatāo dos Guararapes (PE

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

delas. O Prof. Pedro Flexa Ribeiro, com sólida formação pedagógica, experiência como diretor de escola e atuação como membro do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, muito bem expressa essa dicotomia e contemporaneidade da escola: "A nossa tradição vem de currículos escolares desenvolvidos em época de escassez de informação, na qual a escolaridade

Quatro matérias sobre educação antirracista e equidade racial

Como oferecer e garantir uma educação antirracista? Qual a importância da formação docente nesse sentido? E como enfrentar a desigualdade racial e lutar por equidade? Essas e outras questões que envolvem o papel da educação na luta contra o racismo e na garantia de direitos, como um currículo que aborde o ensino de história e cultura afro-brasileira

PM entra em escola e lança spray de pimenta em alunos durante protesto em Santos

Noronha, conhecida como Professora Bebel (PT), os estudantes rejeitam as mudanças. "A ocupação das escolas pelos estudantes no estado de São Paulo tem sido uma luta recorrente, exatamente porque eles têm consciência de qual escola eles querem. Eles não querem uma escola arrebentada, não querem um currículo rebaixado e estão fazendo essa luta mesmo porque

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

são abordadas de forma transversal junto aos alunos e à equipe pedagógica, tanto no currículo escolar, em sala de aula, quanto por meio de projetos e atividades lúdicas. — Nós entendemos a escola como um espaço para falar dessas questões e valorizar diferentes contribuições, como a riqueza do povo africano, a ancestralidade. Temos crianças brancas e negras