PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Avaliação
- Práticas educativas
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Currículo
- Juventudes
- Finanças
- Diversidade
- Recursos humanos
- Formação
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Mudanças climáticas
- Sustentabilidade
- Deficiência
- gênero
- Violência
- educação especial
- Terra indígena
- Quilombola
- estudos decoloniais
- Inteligência Artificial
- big techs
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Mediação cultural
- Ensino privado
- Pessoas trans
- Reforma Agrária
- Algoritmo
- Jogos
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Antropoceno
- história oral
- Atendimento Educacional Especializado
- Museu
África, Brasil e as transformações no Enem: a Lei nº 10.639/2003
- 12/2017
- CEDOC
O artigo aborda o impacto da Lei no 10.639/2003 na formulação de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no período compreendido entre os anos de 1998 e 2015. Analisou-se a confluência de duas iniciativas de políticas públicas de grande relevância no Brasil contemporâneo: o processo de avaliação da educação escolar e de acesso de estudantes ao En...
Sociedade e Estado
- 12/2017
- CEDOC
A revista Sociedade e Estado publica artigos originais que reproduzem a multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas no campo das Ciências Sociais. É editada pelo Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília desde 1986, e publica trabalhos nas seguintes áreas temáticas: estudos teóricos, revisões críticas da literatura, relatórios de pesq...
O STF e o ensino religioso em escolas públicas: pluralismo educacional, laicidade estatal e autonomia individual
- 12/2017
- CEDOC
O artigo analisa o conteúdo da Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 4.439, de autoria da Procuradoria Geral da República, que trata do pacto entre o Estado brasileiro e a Santa Sé para a oferta do ensino religioso católico como disciplina regular, de matrícula facultativa, no Ensino Fundamental das escolas públicas. Tal situação discorda com o ditame con...
Trabalho, Educação e Saúde
- 12/2017
- CEDOC
Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação profissional em saúde.
Educar em Revista
- 12/2017
- CEDOC
A Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados à Educação...
Representações sociais de docentes da EJA: afetividade e formação docente
- 12/2017
- CEDOC
O artigo tem por objetivo apresentar as representações sociais de docentes da EJA a respeito da sua formação e da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. Como resultado, observou-se que as representações sociais dos professores materializam-se na prática cotidiana do exercício da docência e firmam-se na perspectiva afetiva, a qual se sobrepõe à comp...
Governamento e pânico moral: corpo, gênero e diversidade sexual em tempos sombrios
- 12/2017
- CEDOC
O artigo discute os modos como temas relacionados a sexualidade e gênero aparecem nos debates dos planos de educação nas diferentes esferas. Também aborda as disputas narrativas referentes à inclusão de conteúdos que versam sobre igualdade de gênero e diversidade sexual na educação. O texto ainda discute as repercussões do programa Escola sem Homofobia para...
Ciência & Educação (Bauru)
- 12/2017
- CEDOC
Ciência & Educação (Bauru) visa publicar artigos científicos sobre resultados de pesquisas empíricas ou teóricas e ensaios originais sobre temas relacionados à educação em ciências, educação matemática e áreas afins.
Revista Brasileira de Educação Especial
- 12/2017
- CEDOC
A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão, resenh...
Revista de Psicología
- 12/2017
- CEDOC
A revista tem por objetivo publicar artigos originais relacionados à psicologia, com base em trabalhos de pesquisa empírica, teórica e/ou aplicada. Também recebe contribuições na forma de revisões de literatura e revisões bibliográficas; notas sobre temas de interesse científico, ético e profissional e informações sobre eventos de importância para a psicolo...
Revista de Investigações Constitucionais
- 12/2017
- CEDOC
A Revista de Pesquisa Constitucional é uma publicação científica quadrimestral promovida pelo Núcleo de Investigações Constitucionais do Programa de Mestrado em Direito e Doutorado em Direito da Universidade Federal do Paraná. Seu principal objetivo é publicar artigos de direito, de acadêmicos nacionais e estrangeiros de Direito Constitucional.
Revista Portuguesa de Educação
- 12/2017
- CEDOC
A Revista Portuguesa de Educação é uma edição semestral que tem por objetivos difundir conhecimento original e atual produzido no âmbito das Ciências de Educação ou de áreas que contribuam para o campo. Também visa fomentar e facilitar o desenvolvimento de redes científicas nacionais e internacionais capazes de contribuir para o avanço do conhecimento neste...
Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental
- 12/2017
- CEDOC
A Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental é uma publicação da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental e tem por objetivo promover e divulgar conhecimento produzido com relevância para a prática clínica, ensino e investigação em Enfermagem de Saúde Mental. E também contribuir para a melhoria da qualidade da assistência às pessoas com nece...
REAd - Revista Eletrônica de Administração
- 12/2017
- CEDOC
A REAd - Revista Eletrônica de Administração, criada em 1995 e publicada pela Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tem como objetivo utilizar mídias eletrônicas para disseminar conhecimentos científicos sobre Administração produzidos no Brasil e no exterior. Pretende contribuir com o debate acadêmico e auxiliar os profission...
O perfil da pesquisa acadêmica sobre educação a distância no Brasil e no mundo
- 12/2017
- CEDOC
O texto aborda o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e a participação brasileira nessas pesquisas. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “E-learning” e “Elearning”, a fim de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD. Os resultados apontaram que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional, podendo...
A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade
- 12/2017
- CEDOC
A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família f...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 25; Número 97
- 12/2017
- CEDOC
O periódico visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional
- 12/2017
- CEDOC
O artigo busca analisar o valor formativo das Comunidades de Prática para a construção da identidade profissional de futuros professores em contexto de estágio, bem como identificar os seus desafios. As reflexões apontam para o potencial das Comunidades de Prática no processo de construção da identidade profissional dos estagiários, que encontram um espaço d...
Escrever não era uma prática para mim: letramento acadêmico e desenvolvimento profissional em comunidade de prática
- 12/2017
- CEDOC
O artigo discute sobre o modo que o processo de letramento acadêmico de professores em formação continuada, junto a uma comunidade de prática, pode impulsionar seu desenvolvimento profissional e sua (re)construção identitária. Os resultados mostram a tomada de consciência da professora sobre seu processo de letramento acadêmico e desenvolvimento profissional...
Praxis & Saber
- 12/2017
- CEDOC
Revista da Facultad de Ciencias de la Educación e da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, interessada em discussões e práticas sobre práticas pedagógicas. Tem por objetivo publicar artigos resultantes de pesquisas, experiências e inovações em educação e pedagogia. A publicação é dirigida à pesquisa, à comunidade acadêmica, aos centros de pesquis...