PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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Correlatos valorativos do bullying: um estudo com estudantes e pais
- 01/07/2014
- CEDOC
Tendo em conta que o bullying é um tipo de violência que afeta principalmente os jovens, sendo sua manifestação cada dia mais presente no espaço da escola, ocasionando transtornos físicos e psicológicos às vitimas, o estudo procurou conhecer os correlatos valorativos do bullying, considerando tanto pais como estudantes. Constatou a presença do bullying nas i...
Gênero e escolha de cursos superiores: perspectivas de estudantes de Ensino Médio do Liceu Paraibano
- 07/2014
- CEDOC
*O trabalho aborda as implicações das relações de gênero nas perspectivas ocupacionais/profissionais das alunas e dos alunos de Ensino Médio e objetivou analisar se e como as relações de gênero condicionam as escolhas de cursos superiores desses estudantes, destacando seus projetos de vida, bem como atravessam a socialização dos sujeitos. A intersecção da va...
Curso de formação “gestão escolar para resultados”: uma análise à luz da experiência da implementação do Programa Ensino Médio Inovador em conjunto com o Projeto Jovem de Futuro
- 07/2014
- CEDOC
O presente trabalho trata da gestão do financiamento da política de Ensino Médio Profissional Integral e Integrado à Educação Profissional, desenvolvida pela Secretaria Estadual de Educação do Ceará (SEDUC), tendo como foco os recursos financeiros necessários para a manutenção dessa rede de escolas.
O desempenho acadêmico como indicador de qualidade da transição Ensino Médio-Educação Superior
- 07/2014
- CEDOC
Artigo apresenta um modelo de avaliação do desempenho acadêmico de estudantes que transitam da Educação Básica para a Educação Superior, buscando entender os fatores associados ao êxito. Nesse sentido, apresentam-se perspectivas de análise do desempenho acadêmico, definições e conceitos. Constatou-se, por exemplo, que a formação recebida na educação básica, ...
Nem tudo o que reluz é ouro: um caso de mudança curricular no Ensino Médio
- 07/2014
- CEDOC
Novas disciplinas têm sido inseridas nos currículos do Ensino Médio brasileiro por decisões centrais, mas que dependem de execução descentralizada. O artigo analisa a inclusão de língua espanhola. Fazendo um balanço inicial, revelam-se situações de improviso para atender à legislação e normas, docentes sem formação adequada e o não oferecimento efetivo em qu...
Construções geométricas: uma proposta metodológica baseada em uma experiência com um grupo de alunos do Ensino Médio
- 07/2014
- CEDOC
O estudo abordou uma proposta metodológica para o ensino de matemática, especificamente para as construções geométricas usando régua e compasso. O experimento foi desenvolvido com um grupo de alunos do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola publica, visando servir de subsídio para professores do Ensino Médio na elaboração de aulas de geometria.
Pesquisa e formação em política educacional: um desafio interdisciplinar
- 07/2014
- CEDOC
Trata-se da Conferência de Abertura do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. Realizada nos dias 6 e 7 de julho de 2014, na Unifesp, em Guarulhos-SP, e organizada pela RELEPE. Na abertura, a autora faz uma reflexão sobre pesquisa e formação em política educacional, desafios metodológicos, conceituais e interdisciplinaridade.
Homofobia na escola: desvelando olhares, revelando vozes
- 07/2014
- CEDOC
A pesquisa investiga práticas, conceitos e discursos docente frente à homofobia no Ensino Médio da Rede Pública na Cidade de Mossoró/RN. Mediante cruzamento dos dados empíricos com o referencial teórico identificamos atitudes de preconceito e discriminação homofóbicos na escola e analisamos como os(as) docentes atuantes lidam com tais atitudes.
Miguel Soler Roca: educación, resistencia y esperanza
- 07/2014
- CEDOC
Os textos incluídos nesta antologia revelam as contribuições de Miguel Soler Roca, catalão que se enraizou no Uruguai e que dedicou sua vida à educação, à ação transformadora e à análise crítica de políticas públicas. Por meio de seus escritos, podemos nos colocar nos campos uruguaios de meados do século XX e compreender a situação da educação pública na Amé...
Políticas educacionais, direitos humanos e diversidade sexual: há lugar LGBT na educação?/!
- 30/06/2014
- CEDOC
Esta tese trata da questão da (in)visibilidade de LGBTs nas políticas e processos educacionais e tem como objetivo investigar as políticas públicas de educação e de direitos humanos para a população LGBT. Visa, ainda, identificar de que forma as questões referentes à sexualidade humana têm sido tematizadas nas unidades educacionais e verificar se e como os s...
Repórter NBR - Entrevista com Ministro da Educação José Henrique Paim
- 26/06/2014
- CEDOC
Na entrevista, o Ministro da Educação José Henrique Paim detalha a execução do recém-aprovado Plano Nacional de Educação. O PNE estabelecia 20 metas e estratégias para o setor pelos próximos dez anos, previa investimento de 10% do PIB em educação, a erradicação do analfabetismo e a universalização da educação infantil.
Direto da Fonte - Sancionado Plano Nacional de Educação
- 26/06/2014
- CEDOC
Em entrevista, o ministro da Educação, Henrique Paim, explica a execução do Plano Nacional de Educação (PNE), após ter sido sancionado. O plano estabeleceu 20 metas e estratégias para dez anos. Além do investimento de 10% do PIB em educação, o plano previu a erradicação do analfabetismo e a universalização da educação infantil.
Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014
- 25/06/2014
- CEDOC
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação - PNE que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional entre 2014 e 2024. As metas estruturantes do Plano são para a garantia do direito a educação básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ...
Lei nº 2.885, de 24 de junho de 2014
- 24/06/2014
- CEDOC
Lei que dispõe sobre a revisão geral anual da remuneração dos Profissionais da Educação Básica, e adota outra providência.
Gestão escolar - Reunião de pais
- 23/06/2014
- CEDOC
Maura Barbosa, consultora pedagógica de Gestão Escolar, visita a EMEF Manoel Gomes dos Santos, em Ferraz de Vasconcelos, São Paulo, para falar sobre como a reunião de pais pode se transformar em um momento formativo para toda a comunidade.
Lei nº 18.544, de 18 de junho de 2014
- 18/06/2014
- CEDOC
Lei nº 18.544, de 18 de junho de 2014, institui para o ano de 2014, o Bônus de Incentivo Educacional aos profissionais da educação pública estadual.
Educação Brasileira - Plano Nacional de Educação - 161
- 13/06/2014
- CEDOC
O coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, fala aos jornalistas do Programa Educação Brasileira sobre as conquistas obtidas com o Plano Nacional de Educação, aprovado pela Câmara dos Deputados em 3/6/2014 após quatro anos de tramitação. Daniel Cara explica as vinte metas do Plano para a melhoria da qualidade da educação no...
Portaria nº 986/2014–SMS.G
- 12/06/2014
- CEDOC
O secretário municipal de Saúde no uso das atribuições que lhe são conferidas por lei, considerando que o município de São Paulo regula a prescrição e dispensa de metilfenidato pela Portaria nº 1.940/2007 – SMS.G e considerando a necessidade periódica de a administração rever seus documentos técnicos por meio das áreas técnicas pertinentes, institui o protoc...