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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Aula pública: a Educação das relações étnico-raciais
- 19/06/2016
- CEDOC
- Vídeo
A aula pública aborda aas questões étnico-raciais como um dos principais desafios de educadores na atualidade. Mesmo em um país plural como o Brasil, o sistema de ensino tem dificuldade em lidar com preconceitos e discriminação na escola. Para especialistas, a implantação dessas questões no currículo escolar é fundamental para promover uma sociedade igualit...
Racismo na escola: acusados podem ser expulsos? Quais as consequências para os envolvidos?
- 29/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
que acontecem no trabalho. Em contrapartida, o racismo é uma agressão (física e/ou psicológica, recorrente ou não) com base em características de cor, raça ou etnia da vítima, que pode acontecer em qualquer lugar e ser praticado por qualquer pessoa. Segundo Elisa Cruz, professora da Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getulio Vargas (FGV Rio), o racismo
Analfabetismo entre negros é o dobro de brancos; Nordeste tem maior taxa
- 22/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
no Brasil está diretamente associado à idade, diz o IBGE. Quanto mais velho o grupo populacional, maior a proporção de analfabetos. A taxa é de 15,4% na população acima de 60 anos, quase três vezes a taxa média total. No recorte por raça, 22,7% dos negros nessa faixa etária não sabem ler ou escrever, contra 8,6% dos brancos. Esses resultados indicam que as gerações
Revista Katálysis
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
. Esta edição conta com o Espaço temático "Serviço Social: Gênero, Raça/Etnia, Gerações e Sexualidade".
Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE
- 20/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de frequência líquida cai para 85,6%, e as disparidades de gênero e raça aumentam. Já no ensino médio, essas desigualdades acabam se acentuando, e reduzindo a taxa média nacional. Em 2017, mais de um terço dos estudantes homens e da população preta e parda de 15 a 17 anos estava matriculadas em uma série mais atrasada em relação à que tinham. "Os dados da Pnad mostram
Falta de oportunidades é a principal barreira encontrada por pessoas negras na área de tecnologia
- 20/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
analisem a sub-representação das raças dentro do ambiente de trabalho. "Nesse sentido, já que o futuro do trabalho está ligado às tecnologias, precisamos trabalhar e lidar com as vulnerabilidades da comunidade negra para que ela tenha acesso a essas áreas como todas as outras pessoas. Dessa forma, é necessário unir esforços da sociedade para discutir esses
The public opinion of african-americans and education
- 2010
- CEDOC
- Texto
O trabalho reflete sobre a opinião pública dos africanos e Educação. Analisando as estatísticas educacionais, discute se a opinião e estereótipos dos afro-americanos com desempenho insatisfatório nos sistemas escolares é válido. Trata-de uma discussão importante para formulação de políticas para a comunidade e estudantes afro-americanos.
Atuação da rede federal na ampliação do direito à Educação Básica: uma análise da oferta do Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais
- 2018
- CEDOC
- Texto
Tem como objetivo investigar a atuação dos Institutos Federais na ampliação do direito à Educação Básica, analisando aspectos a respeito da expansão e interiorização dos campi, da evolução das matrículas em cursos de Ensino Médio Integrado, bem como as características dos estudantes matriculados relacionados a sexo, raça/cor e faixa etária
DF tem menor taxa de analfabetismo e maior índice de instrução educacional do país
- 22/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
. Além disso, nessa mesma faixa etária, 1,4% das pessoas brancas eram analfabetas, enquanto 1,9% das pessoas pretas ou pardas não sabiam ler ou escrever. Maior nível de instrução Segundo a PNAD, 73,6% das pessoas do DF com no mínimo 25 anos terminaram, pelo menos, o ensino médio. O percentual é o maior do país. Publicidade Na análise por raça ou cor, no entanto
A Experiência Escolar nas Narrativas de Identidade Étnico-Racial: Estudo Retrospectivo de uma Professora Negra do Município de Juiz de Fora, MG
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo se baseia em minha dissertação de mestrado, na qual o objetivo foi compreender a trajetória de vida de uma professora negra que tem o trabalho reconhecido da rede municipal de educação de Juiz de Fora por valorizar o ensino étnico-racial. Utilizei-me da pesquisa narrativa para acompanhar a prática pedagógica da professora e sua trajetória. A pesq...
Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Camilo Santana (PT-CE) e o do superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. Diante dos diversos fatores que influenciavam a decisão – político-partidários, gênero, raça, representatividade geográfica etc. –, Camilo Santana foi o escolhido. O anúncio de seu nome ocorreu em 22 de dezembro, depois de um período de intensa especulação
Workshop: Desigualdade racial e políticas públicas
- 01/03/2024
- Eventos
- Texto
podem ajudar a reduzir as diferenças baseadas em raça no Brasil. Não haverá emissão de certificado. PROGRAMAÇÃO 11 de março (segunda-feira) – Módulo 1: Discriminação Discriminação e desigualdade racial: evidências e teorias Ministrado por: Michael França 12 de março (terça-feira) – Módulo 2: Desigualdade Desigualdades raciais no Brasil Ministrado
Taxa de analfabetismo no país, na faixa de 15 anos ou mais, foi de 7,2% em 2016
- 21/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, Helena Oliveira Monteiro, a pesquisa mostra a continuidade das diferenças regionais e a desigualdade por cor ou raça. “Historicamente, pessoas brancas têm mais acesso à escola. Isso está associado à renda, que produz maior oportunidade de acesso ao ensino”, disse a pesquisadora. Nível de instrução No Brasil, 51% da população de 25 anos ou mais tinham até o ensino
Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro
- 16/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
A sociedade precisa se articular para apoiar jovens a alcançar profissões qualificadas em um mundo cada vez mais digital e em meio a uma transição para uma economia verde. Só assim será possível superar o atual contexto de vulnerabilidades e incertezas em relação ao futuro, com desigualdades persistentes de raça, cor, gênero e renda. O Itaú Educação
Enem 2023: 43% dos candidatos oriundos de escolas públicas têm chances de aprovação no Sisu com nota a partir de 532 pontos
- 16/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
na modalidade de cotistas, podendo ainda escolher vagas com recorte de renda familiar e raça, caso se enquadrem. Os cursos com as menores notas de corte incluem principalmente áreas ligadas à licenciatura, engenharia, gestão e meio ambiente. Chances da ampla concorrência Na ampla concorrência do Sisu, entre os mais de 2,7 milhões de candidatos, 1.014.070 — cerca de 37
Comparação da distribuição de estudantes brancos e negros por turno escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte, ...
O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais
- 12/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
deixará de existir", afirma Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em nota. Para Anna Venturini, do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial (Afro) do Cebrap – centro globalizado estuda a realidade brasileira desde 1969 – , há três possibilidades: Como funciona a Lei de Cotas A Lei de Cotas
O novo Fundeb e a equidade racial
- 09/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
é distribuída equitativamente, pois a localização geográfica da escola, o nível socioeconômico, o gênero e a raça do alunado impactam as oportunidades de aprendizagem das crianças e jovens. Em especial as desigualdades de raça e gênero, que são estruturais, têm limitado as chances de conclusão exitosa da educação básica. A título de exemplo: apenas 40% dos meninos
Histórico da distribuição de estudantes brancos e negros por turno escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
, segurança do entorno da escola, jornadas de trabalho de docentes e suporte da Secretaria e das Regionais de Ensino em horários diferenciados. Analise a trajetória histórica dos jovens brancos e negros em cada turno. Observe o comportamento do gráfico e verifique se a cor/raça sempre esteve associada à matrícula mais concentrada no noturno.
Entenda o que diz a PEC que propõe cobrar mensalidade em universidades públicas
- 24/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
". Assim, nenhum estudante aprovado em universidade pública, independentemente de renda, raça, cor ou gênero, paga mensalidade nestas instituições. O que prevê o projeto A PEC 206/2019 prevê alterar um trecho da Constituição para estabelecer que as universidades públicas passem a cobrar mensalidades, mas garanta a gratuidade para estudantes que não tiverem recursos