PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1506 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Documentário investiga a realidade do ensino médio em escolas públicas
- 22/05/2017
- Radar de Imprensa
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e a dificuldade de replicar boas experiências educacionais se relacionam com os conflitos éticos da sociedade. Assim, racismo, machismo, pobreza e violência surgem como causa e consequência do fracasso escolar e social. "Como meus pais não foram bem sucedidos na vida, eles também não me influenciavam", diz no filme o estudante Felipe Lima, no emocionante relato
Cinco escolas que atuam no combate à homofobia
- 17/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
na Escola Esse é o nome do projeto que o Centro de Ensino Fundamental 01, mais conhecido como Centrinho, desenvolve em Planaltina, Brasília. A iniciativa foi desenvolvida para que a escola pudesse refletir em conjunto sobre questões como homofobia, lesbofobia, sexismo, machismo, racismo e também eliminá-las do cotidiano. Inicialmente pensada por um professor
Alunos da rede pública estadual da zona Sul promovem fórum sobre racismo
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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Um grupo de alunos da Escola Estadual José Geraldo de Lima, no Jardim Ipanema, na zona Sul da capital, decidiram usar a abolição da escravatura para organizar um fórum de discussão e combate ao racismo. É o segundo ano que a turma realiza o evento. O encontro “Rediscutindo o 13 de maio” acontece nesta quarta-feira (17), das 13h às 17h, com a participação
Em Debate: A juventude negra e o ensino médio
- 12/05/2017
- CEDOC
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No vídeo, Macaé Evaristo e Sueli Carneiro discutem desafios da educação para garantir o acesso e permanência da juventude negra na escola.
Educação contra as desigualdades
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
pela educação. Sem ela, dificilmente o país conseguirá eliminar os bolsões de pobreza extrema nem romper com o racismo e o sexismo, que reforçam os perversos traços da intolerância, que permeiam e tornam medíocres as relações humanas e as do poder público com a sociedade.
Gestão Escolar para a Equidade Racial
- 09/05/2017
- Em Debate
- Vídeo
com diferentes olhares e reflexões que os lugares ocupados permitem. Macaé Evaristo, posicionada no front da formulação e execução de políticas públicas educacionais e de combate ao racismo, com trajetória relevante da sala de aula às Secretarias de Estado, e Sueli Carneiro, como uma das maiores referências do movimento negro brasileiro e da defesa das mulheres negras
Plágio na redação do Enem: MEC também é responsável
- 05/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
o racismo no Brasil”, é bastante fácil preencher 30 linhas com fórmulas pré-fabricadas. Outros exames de seleção acertam ao preferir temas com recortes mais específicos, que exigem um posicionamento autoral. Um exemplo é o vestibular 2015 da Famerp, que teve como tema: O imposto sobre grandes fortunas é uma injustiça com os mais ricos? Outro exemplo vem da prova
Conceição aluna – Ocupação Conceição Evaristo (2017)
- 03/05/2017
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo que faz parte da Ocupação Itaú Cultural, Conceição Evaristo caminha pelos arredores da Escola Estadual Barão do Rio Branco, em Belo Horizonte, MG, onde fez a escola primária. Ela fala sobre sua formação como aluna e escritora e comenta os primeiros episódios vividos em que pôde perceber discriminação social e racial.
Lição que nunca aprendemos
- 23/04/2017
- Radar de Imprensa
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O racismo ainda é forte no Brasil e faz parte da trajetória de praticamente toda pessoa negra. Lamentavelmente, além das chacotas feitas pelos colegas, desde os primeiros passos da vida escolar até chegar à universidade, a população negra também é discriminada por quem menos se espera: o professor. No começo do mês de abril, as redes sociais foram inundadas
TJ-RJ julga inconstitucional lei que proibia discussão sobre gênero nas escolas
- 19/04/2017
- Radar de Imprensa
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, o MPF defendeu que as discussões aprofundassem o debate sobre direitos humanos e permitissem uma maior compreensão sobre políticas de combate a todas as formas de discriminação, o que inclui o enfrentamento ao racismo, à intolerância religiosa e à homofobia. Em 2016, procurando dar efetividade aos direitos humanos na área de educação, o MPF atuou por meio
A sociedade perde ao não discutir gênero na escola
- 13/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a mulher – como feminicídio, violência contra lésbicas, bis e trans, ou casos de racismo – e de garantir um espaço de debate público, por outro também fica claro que a agenda é alvo de disputa na sociedade e frequentemente impactada por retrocessos. Uma questão de intencionalidade política O expoente mais recente dessa lógica se apresentou no último dia 6 de abril
Enem: a redação nota mil de um jovem com deficiência auditiva
- 12/04/2017
- Radar de Imprensa
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entender que a intolerância religiosa começa na educação, ou seja, na falta de conhecimento das religiões. As famílias costumam seguir as religiões tradicionais, no caso o cristianismo, e adotam uma filosofia etnocêntrica. Essa adoção é influenciada por preconceitos históricos, como racismo, e baseada num processo radical de "cristianizar" o Brasil. A partir disso
Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos
- 10/04/2017
- Radar de Imprensa
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de racismo e identidade terem entrado mais em foco, a soma de autodeclarados negros e pardos chegava a 54% segundo o mesmo IBGE. No entanto, na hora em que se olhava para a participação de negros e pardos entre o 1% mais rico do país, ela ficava circunscrita a 17,4% desse grupo. Na educação, houve avanço na questão do acesso. Na qualidade, nem tanto. No plano
Educadores lançam manifesto de apoio a Alexandre Schneider no debate do Escola Sem Partido
- 10/04/2017
- Radar de Imprensa
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, Holiday enuncia com frequência que as pautas de enfrentamento ao racismo, machismo e homofobia no país são desnecessárias e associa as agendas a uma proposta de transformar o país em comunista. A iniciativa parte do Escola sem Partido chegou a ser aprovada como lei estadual em Alagoas, mas foi barrada pelo governador Renan Filho (PMDB) e avaliada
Polícia investiga discriminação racial em creche pública do DF
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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tem “cabelo duro”. A criança pediu para alisar os cabelos. A diretora do Centro de Educação, Edvane Cosmo, disse que não houve discriminação, racismo, preconceito ou bullying, mas um mal entendido. Segundo ela, todos os educadores são capacitados, a escola está conversando com a família e já trocou a monitora de turma. A diretora explicou que conversou
Mulher no Brasil: a luta pela igualdade de gênero e raça
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
com o machismo sofrem com o racismo. Essa dupla pressão coloca as mulheres negras numa situação muito maior de vulnerabilidade social”, afirma Djamila Ribeiro, pesquisadora da área de filosofia política e feminista. Esses estereótipos da sociedade fazem parte do processo cultural. Desde a abolição da escravatura, os negros não tiveram o auxilio necessário para reinserção
Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
- Vídeo
Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.
Eu Empregada Doméstica | Preta Rara | TEDxSaoPaulo
- 12/01/2017
- CEDOC
- Vídeo
Joyce, a Preta Rara, fala do que aprendeu com sua experiência de trabalho como empregada doméstica e com a página de Facebook que criou em julho de 2016.
Conversa com Marcelo Paixão sobre desigualdade racial
- 2017
- CEDOC
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Nesta entrevista o professor Marcelo Paixão indica diversas bases de dados produzidas no Brasil, que podem ser acessadas pelos gestores escolares e gestores públicos da educação para qualificar o diagnóstico da situação educacional. O argumento do professor ressalta a importância de análises com o recorte racial para demonstrar que o racismo não
O que é um nome? Mulherismo, feminismo negro e além disso
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de analisar as diferenças e semelhanças entre o “mulherismo” e o feminismo negro, e a importância de se acolher a diversidade das mulheres negras, como também compreender como são construídas as suas vozes nos espaços coletivos.